2021年高一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

1、 2021年高一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年高一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)我們班的孩子在學(xué)習(xí)方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢(shì)。女孩子雖然不算聰明,但個(gè)個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),肯付出,勤奮努力肯鉆研。男孩子雖然不算用功,但思維敏捷,上課配合呼應(yīng)得好,心胸開(kāi)闊,性格開(kāi)朗,很得科任老師們的喜歡。高一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)學(xué)年快結(jié)束了,回憶起跟學(xué)生走過(guò)的日子,覺(jué)得既有收獲又有遺憾。我們班的孩子在學(xué)習(xí)方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢(shì)。女孩子雖然不算聰明,但個(gè)個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),肯付出,勤奮努力肯鉆研。男孩子雖然不算用功,但思維敏捷,上課配合呼應(yīng)得好,心胸開(kāi)闊,性格開(kāi)朗,很得科

2、任老師們的喜歡。在摸清他們的性格特點(diǎn)后,我有針對(duì)性地進(jìn)行管理和教育:對(duì)男孩子加強(qiáng)落實(shí)監(jiān)督,檢查小測(cè)反饋,錯(cuò)題改正,作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量;對(duì)女孩子們主要是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)配合相應(yīng)的心理減壓輔導(dǎo)。一年下來(lái),班級(jí)各個(gè)方面都取得了一些成績(jī)、在學(xué)習(xí)方面:在高一上學(xué)期,我們班的成績(jī)由年級(jí)倒數(shù)第二上升到平行班第二,理科成績(jī)第一、本學(xué)期期中考試,有名同學(xué)的成績(jī)?cè)谌T(mén)或以上單科成績(jī)中有進(jìn)步,其中進(jìn)步幅度最大的達(dá)到_名。每次考完試,年級(jí)組評(píng)選的標(biāo)兵,我們班都有同學(xué)榜上有名,給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績(jī)排名比上個(gè)學(xué)期期末有退步,但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好,期末希望能再創(chuàng)佳績(jī)。、在

3、活動(dòng)方面:從軍訓(xùn)起,我們班就在各項(xiàng)評(píng)比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類(lèi)標(biāo)兵人數(shù)占到了班級(jí)總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期,我們班的英語(yǔ)短劇表演得了二等獎(jiǎng),辯論賽以沒(méi)有一場(chǎng)失敗記錄的好成績(jī)奪得第一名?？萍脊?jié)和藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)比賽,也就有獎(jiǎng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操評(píng)比雖不是我們的長(zhǎng)項(xiàng),但是比賽的時(shí)候,大家都能傾盡全力。成功了,大家鼓掌喝彩,失敗了,同學(xué)們互相鼓勵(lì)安慰,班級(jí)體的內(nèi)動(dòng)力就在這一次次的活動(dòng)中逐漸凝聚。3、在自律方面:自律一直是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一。自律是要在他律和尊重個(gè)體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺(jué)的秩序感,讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個(gè)比較高的要求和境界。坦白的說(shuō),

4、我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。但必須承認(rèn),他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們?cè)谛l(wèi)生,紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好,這雖然與不斷完善的班級(jí)管理制度有關(guān),但也跟他們內(nèi)心對(duì)規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說(shuō)的一句話是:規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個(gè)底線,我是沒(méi)有辦法的。試想,如果沒(méi)有同學(xué)們對(duì)規(guī)則的認(rèn)可和自覺(jué)遵守,那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因?yàn)槲覀儼嗖](méi)有特別嚴(yán)苛的懲罰制度,最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們?cè)谂Τs束自己的方向在努力。班主任工作站這項(xiàng)工作是本學(xué)年開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始的。主要是在學(xué)校班主任論壇上發(fā)一些跟教育和班主任

5、工作相關(guān)的帖子。另外,每個(gè)學(xué)期值一次班,跟有困惑的老師探討教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。我認(rèn)為工作站的本意是好的,但可能由于班主任的工作都很繁忙,所以看帖的人不多,在值班日專(zhuān)程來(lái)聊天的人也不多。然而,這份工作卻無(wú)意中督促了我個(gè)人的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。為了在論壇里能有話說(shuō),我讀了大量的教育類(lèi)書(shū)籍。做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任,孩子,把你的手給我,育兒先育心,重新認(rèn)識(shí)社會(huì),窗邊的小豆豆,夏山學(xué)校,等等。這些書(shū)讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,尊重自己,從而尊重他人。讓我學(xué)會(huì)科學(xué)地分析教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,冷靜地思考其成因,專(zhuān)業(yè)地尋找解決方案。所以,別人的忙沒(méi)怎么幫上,自己倒是有了很多收獲。我將自己的失敗經(jīng)驗(yàn)細(xì)_結(jié),在上學(xué)期的班主任工作例會(huì)上做了題為_(kāi)我充滿失敗的真實(shí)而可愛(ài)的人生的發(fā)言,引發(fā)了一些老師的共鳴,如果說(shuō)在工作站中我為別人做了點(diǎn)什么,那么就算是這次_吧。此外,我還養(yǎng)成了隨時(shí)記錄教育心得的習(xí)慣,在我的qq空間里,我堅(jiān)持寫(xiě)些隨筆,已經(jīng)有了幾萬(wàn)字的量。這些積累也隨時(shí)起到了充電的作用。每天的生活是