教師資格證歷年寫(xiě)作真題

1、中小學(xué)教師資格證歷年寫(xiě)作真題一、小學(xué)1.1. 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇 論說(shuō)文。一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書(shū)， 要有 禮貌，要講信用，要忠于而父親白天忙于工作，晚上回來(lái)又常常看書(shū)。愛(ài)子心切的母親終于忍不住說(shuō)?！澳銊e只顧你的公事和看書(shū)，你也該好好地管教管教你的兒子?。　备赣H意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子??！”要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，不少于 800字。（小學(xué)2012年下半年真題）1.2. 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇論說(shuō)文。我們的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就會(huì)遭遇風(fēng)險(xiǎn)。沒(méi)有風(fēng)平浪

2、靜的海，沒(méi)有不受傷的船。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于 800字。（小學(xué)2013年上半年真題）1.3. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。“學(xué)高為師，身正為”是著名教育家行知對(duì)教師的期望，也是他師教育實(shí)踐的 指導(dǎo)思想。有人說(shuō)：“教師要教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。所以，學(xué)高太重要 了?！币灿腥苏f(shuō)：“教師以育人為天職，是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，身正最重 要。”那么，你的看法呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇 論說(shuō)文，要求觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流 暢。題目自擬，立意自定，字?jǐn)?shù)在 8001200字之間。（小學(xué)2013年下半年真 題）1.4. 閱

3、讀下面材料，根據(jù)要求作文。博覽群書(shū)總還是要的，讀書(shū)人喜歡說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，但仔細(xì)想想，在人 身上真正起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書(shū)。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，自選文本。不少于 800 字。（小學(xué)2014年上半年真題）1.5. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。格拉底說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣的，它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)暇顧 及其他的時(shí)候突然來(lái)訪?！迸喔f(shuō)：“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn)，但人的命運(yùn)主要還是掌握在 自己手中。”要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于 800 字。（小學(xué)2014年下半年真題）1.6. 閱讀下面材料，根據(jù)

4、要求作文。有一些話語(yǔ)，因?yàn)橐恍┤?，或者一些事，變得溫暖，讓人感?dòng)。享有溫暖，我們才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似錦。要求：請(qǐng)用規(guī)現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，自定立意，自擬題目，自選文體。不少于 800字。（小學(xué)2015年上半年真題）1.7. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。人類(lèi)和動(dòng)物最明顯的區(qū)別之一，就是人類(lèi)看書(shū)識(shí)字，而動(dòng)物不會(huì)看書(shū)識(shí)字。如果一個(gè)人不看書(shū)，無(wú)疑就接近動(dòng)物了，也就會(huì)失去人的優(yōu)勢(shì)。要求：請(qǐng)用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。（小學(xué)2015年下半年真題）1.8. 閱讀下面的材料，按要求作文?！翱纭笔且粋€(gè)動(dòng)作,說(shuō)文解字解釋?zhuān)嚎?，渡也，本義為邁腿越過(guò)，例如跨 過(guò)、跨越，后又

5、引申為超越時(shí)間、地區(qū)等界限，例如跨時(shí)代，今區(qū)域、跨界P 是一個(gè)有動(dòng)感的漢字，能反映一個(gè)人的心境和精神狀態(tài)，也常常能反映出時(shí)代社 會(huì)的變化。根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自選，立意自定，標(biāo)題自擬。不少于 800字。（小學(xué)2016年上半 年真題）1.9. 閱讀下面的材料，按要求作文。一個(gè)老人挑著一擔(dān)瓷碗在路上走著，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人頭也 不回地繼續(xù)向前走。路人很奇怪，便問(wèn)：“你的碗摔碎了，為什么你看都不看呢？” 老人答道：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 800字。（小學(xué)201

6、6年下半年真題）1.10. 閱讀下面的材料，按要求作文。德瑞克伯特、貝弗利伯特夫婦是著名的野生動(dòng)物紀(jì)錄片的制作者，在長(zhǎng)達(dá)30年野外動(dòng)物生活的拍攝生涯中，拍攝了 25部震撼人心的紀(jì)錄片，8次獲得艾 美獎(jiǎng)。有人曾這樣問(wèn)伯特夫婦：當(dāng)肉食動(dòng)物在捕殺弱小動(dòng)物時(shí)，你們也眼睜睜地看 著，不去幫忙嗎？伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無(wú)動(dòng)于衷”。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇 論說(shuō)文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 800字。（小學(xué)2017年上半年真題）1.11. 閱讀下面的材料，按要求作文。一位城里人帶著孩子在鄉(xiāng)下一戶人家度過(guò)了一天一夜。 城里人讓孩子描述一下城里和鄉(xiāng)

7、下的區(qū)別，兒子想了想說(shuō)：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗；咱家僅有一個(gè)水池，可他們竟有一條望不到邊的小河”；夜里我們的花園里只能看見(jiàn)兒盞燈，可他們的花園上面卻有千萬(wàn)顆星星； 還有，我們?cè)鹤永镏荒芡纵v小汽車(chē)，可他們?cè)鹤永飬s能容得下幾百頭奶牛?！背抢锶算等弧＝又鴥鹤佑终f(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，要過(guò)上和他們一樣的生活。”根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇 論說(shuō)文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 800字。（小學(xué)2017年下半年真題）1.12. 閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇文章。當(dāng)年老火車(chē)站被拆，是這座歷史文化名城長(zhǎng)久的痛。這一建于100多年前的 哥特式老建筑，被譽(yù)為“

8、20世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通建筑，是當(dāng)時(shí)中國(guó)可與歐洲 著名火車(chē)站相媲美的建筑作品”。最近，當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開(kāi)新一輪調(diào)查投票， 想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的論述文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于 800 字。（小學(xué)2018年上半年真題）1.13. 閱讀下面的材料，按要求作文。有一種叫作“詭異谷”的現(xiàn)象：當(dāng)機(jī)器人跟人類(lèi)的樣貌非常接近時(shí)，或是電腦 生成的人物變得越來(lái)越逼真時(shí)，反而會(huì)給人帶來(lái)一種不真實(shí)、不舒服的感覺(jué)。2001年的電影最終幻想：靈魂深處是有史以來(lái)第一部 CGI （純電腦生 成影像）影片，其中的人物角色全部都是用人造

9、影像合成， 幾乎無(wú)一例外地完美。 但是這部影片卻遭到了評(píng)論界的批判和市場(chǎng)的失敗。此后，3D動(dòng)畫(huà)師們學(xué)會(huì)了將不完美因素融入設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出的人物也更討人 喜歡。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇 論說(shuō)文要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于 800 字。（小學(xué)2018年下半年真題）二、中學(xué)2.1. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。古詩(shī)“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲 深深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢？是上下課的鈴聲、窗外 的鳥(niǎo)鳴，還是老師娓娓的講課聲、同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲？或者是請(qǐng)以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫(xiě)一篇不少于

10、1000字的文章，立 意自定。（中學(xué)2012年上半年真題）2.2. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。戴維是英國(guó)皇家學(xué)院的爵士，在科學(xué)上曾有過(guò)重大發(fā)現(xiàn)。有人要戴維填表列 舉自己對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，戴維寫(xiě)的是：“最大的貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)法拉第?！狈ɡ谠且幻?書(shū)籍裝訂工，沒(méi)上過(guò)大學(xué)。戴維發(fā)現(xiàn)他的才能，讓他做了自己的助手。法拉第后 來(lái)成為著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，不要脫離材料容或含義，題目自擬，立意自定, 觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于 1000字。（中學(xué)2012年下 半年真題）2.3. 閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇論說(shuō)文?？偨y(tǒng)當(dāng)選后不久，記者采訪他的母親：“有哈里這樣的兒子，

11、你一定感到十分自豪?！蹦赣H贊同他說(shuō)?！笆沁@樣。不過(guò)我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪， 他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！币螅河靡?guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，不少于1000字。（中學(xué)2013年上半年真題）2.4. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。“學(xué)高為師，身正為”是著名教育家行知對(duì)教師的期望，也是他師教育實(shí)踐的 指導(dǎo)思想。有人說(shuō)?！敖處熞探o學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。所以，學(xué)高太重要 了?！币灿腥苏f(shuō)?！敖處熞杂藶樘炻?，是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，身正最重 要。”那么，你的看法呢？要求：請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇 議論文。觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，題目

12、自擬，立意自定，不少于 1000字。（中學(xué)2013年下半年真題）2.5. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。夢(mèng)想是什么？在火火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到，盲人可以“看”得到，肢殘朋友可 以“行走”。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的稻谷像葡萄一樣結(jié)/曰k |zH |zH彳寸 甲甲。請(qǐng)你以“我的夢(mèng)想”為題寫(xiě)一篇記敘文或論述文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，不少于 1000字。（中學(xué)2014年上半年真題）2.6. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇論說(shuō)文。教育家霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的理想就在于使所有兒童都成為

13、幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子們培養(yǎng)成有用之人，還應(yīng)教會(huì)他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，不少于 1000字。（中學(xué)2014年下半年真題）2.7. 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇 論說(shuō)文。山有山的高度，水有水的深度，沒(méi)必要一味地攀比，風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒(méi)必要總是模仿。你認(rèn)為快樂(lè)的，就去尋找。你認(rèn)為值得的，就去守候， 你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。沒(méi)有不被評(píng)說(shuō)的事，沒(méi)有不被猜測(cè)的人，不要太在乎 別人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實(shí)、最樸實(shí)的自己，依心而行， 無(wú)憾今生。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自

14、擬題目，不少于 1000字。（中學(xué) 2015年上半年真題）2.8. 閱讀下面的材料，按要求作文多植物自身都對(duì)自然界有靈敏的反應(yīng)， 并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干 旱可讓植物的根深扎于泥土中，風(fēng)力大的地區(qū)的植物長(zhǎng)得更牢固。肥沃的土地上 生長(zhǎng)快的植物往往材質(zhì)松軟，貧瘠的土地上生長(zhǎng)慢的植物常常材質(zhì)堅(jiān)硬。植物如 此，人也一樣。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000 字。（中學(xué)2015年下半年真題）2.9. 閱讀下面的材料，按要求作文。這個(gè)世界上有很多種生活，如果命運(yùn)將你推向任一種，都別奇怪，別怨天尤 人，它并沒(méi)有剝奪你幸福的權(quán)利。在任一種生活里，我們都能找到屬于自己的

15、幸 福。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇 論說(shuō)文。要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 1000字。（中學(xué)2016年上 半年真題）2.10. 閱讀下面的材料，按要求作文。在一次網(wǎng)絡(luò)訪談中，郵政局市場(chǎng)監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到，快遞業(yè)務(wù)的便捷，形成 了郵政的一種新業(yè)務(wù)：為高校學(xué)生服務(wù)，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過(guò)快遞寄 回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)熱議。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇不少于 1000字的論說(shuō)文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。（中學(xué)2016年下半年真題）2.11. 閱讀下面的材料，按要求作文。一位著名演員在一次表演課上，對(duì)即將成為職業(yè)演員的學(xué)員們說(shuō)：“上山的 人

16、永遠(yuǎn)不要瞧不起下山的人，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)風(fēng)光過(guò)。山上的人不要瞧不起山下的 人，因?yàn)樗麄儾欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)爬上來(lái)?！备鶕?jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇不少于 1000字的論說(shuō)文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。（中學(xué)2017年上半年真題）2.12. 閱讀下面的材料，按要求作文。共享單車(chē)火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見(jiàn)橙、 黃等各色共享單車(chē)。與公交車(chē)站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里 的問(wèn)題。對(duì)緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù)，共享單車(chē)都很有用。然而，在單車(chē)數(shù)量飆升的同時(shí)，共享單車(chē)“任性”停放的問(wèn)題也日益突出。有 的無(wú)序擺放，讓本來(lái)就狹窄的非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)區(qū)域更

17、顯緊， 有的直接停在出入口臺(tái) 階下，擋住進(jìn)站通道；有人甚至將車(chē)塞進(jìn)綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹(shù)邊。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇 論說(shuō)文。要求：用規(guī)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000 字。（中學(xué)2017年下半年真題）2.13. 閱讀下面的材料，按要求作文。2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排在前期戰(zhàn)局不利、對(duì)手強(qiáng)大的情況下，艱苦拼搏，最后戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，又一次登上世界女排的頂峰，國(guó)人沸騰，自然而 然地稱(chēng)贊“女排精神”，記者采訪女排主教練郎平，希望她談?wù)劇芭啪瘛薄Ｋ卮穑骸安灰驗(yàn)槲覀冓A了一場(chǎng)就談女排精神，也要看到我們努力的過(guò)程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過(guò)硬。”結(jié)合材料的容