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文檔簡(jiǎn)介

1、中班語言：一座小房子活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的簡(jiǎn)短對(duì)話，初步感受小房子的 情緒變化。2、知道家是幸福甜蜜的地方，懂得愛家。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，故事 cd活動(dòng)過程：一、出示 PPT ：傷心的小房子 提問：“這是誰？它怎么哭得這么傷心呢？讓我們一起問問它 吧！”一起問“哦剛才小房子悄悄地告訴我答案在一本書里呢，讓我們 一起去找一找?！倍?、繼續(xù)閱讀 PPT 的故事，感受小房子找家的辛苦1、原來是小房子不喜歡自己空空的？怎樣它才不會(huì)空空的？2、小房子找到誰了？小鳥是怎么說的？小老鼠是怎么說的？大 象又是怎么說的。3、小房子知道它們都有自己的家，而自己卻沒有，它感到怎么 樣？三、體驗(yàn)小房子有家

2、的幸福1、繼續(xù)觀察故事圖片，大膽表述故事后半部分的情節(jié)發(fā)展變化。 最后誰住進(jìn)來了？這時(shí)小房子心里感到怎么樣？（同時(shí)出示高興的小房子）精品資料是的，小房子有了家才會(huì)高興，才會(huì)幸福。2、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，這一刻誰最幸福？為什么？ 小結(jié)：因?yàn)樵谶@座小房子里發(fā)生了許多令小房子快樂和幸福的事 情所以小房子也感到很幸福。3、再次聽故事，提升幼兒的感受。四、提升：感受有家的幸福（看 ppt 感受幸福的五口之家以及一 家人在一起會(huì)做的事情）1、你有家嗎？你的家里有誰？2、你愛他們嗎？是怎樣愛他們的？一家人在一起，你感到怎么 樣？五、延伸：家的幸福（可以出示 PPT 中的范畫） 播放“讓我住我家”的音樂，幼兒繪畫一家人在一起的歡快場(chǎng)景。這種情感， 不但要讓孩子說出來， 還要讓他們深刻地記住， 因此， 我最后讓他們來畫一畫和家人在一起的幸福場(chǎng)景。 這樣的記憶會(huì)更加 深刻，他們也會(huì)更加愛護(hù)自己的家和家人。精品資料Welcome ToDownload !歡迎您的下載，資料僅供參考！精品資料

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