班主任工作手冊

1、咸安區(qū)橫溝橋鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任工作手冊班主任： 二一五年春班主任工作一日常規(guī)學(xué)生信息采集表學(xué)生姓名性別出生年月家長姓名聯(lián)系電話家庭住址學(xué)生信息采集表學(xué)生姓名性別出生年月家長姓名聯(lián)系電話家庭住址班級留守學(xué)生統(tǒng)計(jì)表（父母一方或都在外務(wù)工）學(xué)生姓名性別家庭住址聯(lián)系方式務(wù)工所在地班級流動(dòng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表（戶口不在本地）學(xué)生姓名性別家庭住址聯(lián)系方式務(wù)工所在地班委會(huì)成員名單班長：副班長：學(xué)習(xí)委員：團(tuán)支書：勞動(dòng)委員：紀(jì)律委員：文娛委員：體育委員：生活委員：學(xué)生會(huì)干部：文明督導(dǎo)隊(duì)員：課代表語文：數(shù)學(xué)：外語：物理：政治：綜合：組長 班主任工作計(jì)劃可粘貼橫溝中學(xué)班主任談心制度談心是一種人與人之間的交流，是交換思想、解決問

2、題的重要方式。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，定期與學(xué)生談心，并記錄談心內(nèi)容、分析談心效果，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的各種問題。為了更好地為學(xué)生服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中可能出現(xiàn)的各種問題，特制定班主任與學(xué)生談心制度。一、談心時(shí)機(jī)、次數(shù)每生每學(xué)期談心1-2次，每周必須進(jìn)組織一次談心，做到以下六必談：1、每學(xué)期開學(xué)初必談。2、學(xué)生受表彰后必談。3、學(xué)生違紀(jì)時(shí)必談。4、學(xué)生與他人發(fā)生矛盾糾紛時(shí)必談。5、學(xué)生干部變動(dòng)時(shí)必談。6、后進(jìn)學(xué)生有明顯進(jìn)步時(shí)必談。二、談心方式本著傾聽學(xué)生心聲、關(guān)心學(xué)生進(jìn)步、全面了解學(xué)生情況的原則，談心方式可因時(shí)、因人、因事而異，采取個(gè)別交談

3、、座談會(huì)、交流會(huì)、討論會(huì)、老師 “走出去”或把學(xué)生“請進(jìn)來”等等方式均可。三、談心應(yīng)達(dá)到的目的通過談心達(dá)到以下五知道：1、知道學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、知道學(xué)生學(xué)習(xí)程度。3、知道學(xué)生紀(jì)律狀況。4、知道學(xué)生身心狀態(tài)。5、知道學(xué)生家庭情況。準(zhǔn)確及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行思想紀(jì)律教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、身心狀態(tài)調(diào)適，及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種困難和問題，必要時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)，做到上情下達(dá)、下情上通。 班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表

4、第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容班主任談心記載表第 周時(shí)間內(nèi)容橫溝中學(xué)班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度 1、班主任要上好每周一次的班會(huì)或團(tuán)隊(duì)會(huì)，不準(zhǔn)把班會(huì)課時(shí)間挪作他用或干脆上自習(xí)課。 2、班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)應(yīng)圍繞愛國主義、集體主義，圍繞法制和安全，圍繞學(xué)習(xí)指導(dǎo)，圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成等專題展開系列教育。 3、開展班、

5、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，寓教于樂，應(yīng)注意教育目的明確和教育手段的巧妙結(jié)合。 4、開展班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循教育規(guī)律，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，有的放矢地進(jìn)行設(shè)計(jì)。 5、開展班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)，必須注意形式多樣，以豐富多彩生動(dòng)活潑的形式來贏得學(xué)生的歡迎，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)，接受教育的積極性和主動(dòng)性。 6、開展班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)是班級活動(dòng)的主體，班主任起指導(dǎo)作用。 7、班主任要和少先隊(duì)、共青團(tuán)組織密切配合，充分發(fā)揮本班團(tuán)隊(duì)組織的作用。 8、開展班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，要有整體觀念，要有重點(diǎn)，要安排好重大紀(jì)念日的教育活動(dòng)。 班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班

6、團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：班團(tuán)會(huì)記載時(shí)間主題內(nèi)容：橫溝中學(xué)文明督導(dǎo)隊(duì)執(zhí)勤制度  校園文明督導(dǎo)隊(duì)是在校園教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等公共場所，對不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行檢查督導(dǎo)的學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)。校園文明督導(dǎo)隊(duì)日常工作以執(zhí)勤巡邏為主，同時(shí)在文明建設(shè)方面進(jìn)行有力的宣傳，并可結(jié)合我校具體情況，配合有關(guān)部門開展各種活動(dòng)。校園文明督導(dǎo)隊(duì)要積極開拓新思路，創(chuàng)造新方法，擴(kuò)大工作范圍，為校園文明建設(shè)

7、和美化出謀獻(xiàn)策。 一、工作任務(wù)1、督導(dǎo)隊(duì)工作范圍為學(xué)校內(nèi)的公共場所。2、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員有義務(wù)，有權(quán)利制止或者糾正一切違規(guī)行為，結(jié)合我校校園文明現(xiàn)狀，重點(diǎn)檢查以下幾項(xiàng)行為:3.在校園內(nèi)吸煙，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑煙蒂等有損校容校貌的違規(guī)行為。 4.踐踏校園內(nèi)草坪，在校區(qū)內(nèi)不容許踢球的場地踢球，亂摘、亂踩花草樹木等違章行為。 5.在校園內(nèi)建筑物上亂刻亂畫亂寫亂張貼，故意損壞公共財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施違規(guī)行為。 6.違反學(xué)生“三不一佩帶”文明禮儀要求的行為。7.校區(qū)內(nèi)打架斗毆等惡劣行為。 8.未經(jīng)允許的個(gè)人非法經(jīng)商活動(dòng)，未經(jīng)許可私自擺攤設(shè)點(diǎn)。 9.其他有損校園形象的不文明行為。二、隊(duì)伍規(guī)范 （一）督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長、副

8、隊(duì)長規(guī)范： 1、按學(xué)校的工作要求制定每學(xué)期、每月、每周的工作計(jì)劃；2、定期召開工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹學(xué)校各方面的指示精神，對督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員提出要求；3、每周以書面形式向?qū)W校團(tuán)委報(bào)告工作開展情況和遇到的問題，總結(jié)所取得的成績，并提出工作意見；4、隊(duì)長負(fù)責(zé)督導(dǎo)隊(duì)的日常隊(duì)務(wù)，應(yīng)嚴(yán)格要求自己。每次活動(dòng)、出勤前必須提前到達(dá)；攜帶考勤表在指定地點(diǎn)等候隊(duì)員前來簽到。5、副隊(duì)長應(yīng)協(xié)助隊(duì)長開展工作，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊(duì)員出勤，整理匯總各分隊(duì)的檢查情況并把隊(duì)員的工作情況和建議及時(shí)反映給隊(duì)長； 6、隊(duì)員執(zhí)勤時(shí)，隊(duì)長、副隊(duì)長用巡查或抽查等形式檢查隊(duì)員工作情況，并對之記錄。7、隊(duì)長、副隊(duì)長應(yīng)根據(jù)隊(duì)員平時(shí)工作表現(xiàn)，實(shí)事求是地對隊(duì)員提出表揚(yáng)

9、或批評，引導(dǎo)隊(duì)員熱心參與督導(dǎo)隊(duì)工作。 8、隊(duì)長、副隊(duì)長應(yīng)接受隊(duì)員的監(jiān)督；虛心接受隊(duì)員的批評并及時(shí)改正。 （二）隊(duì)員規(guī)范：1、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員在每次執(zhí)勤時(shí)須到指定地點(diǎn)由副隊(duì)長簽到，未簽到者按缺勤處理。2、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員執(zhí)勤時(shí)應(yīng)佩帶袖標(biāo)，站姿端正、儀容整潔，在處理不文明行為時(shí)態(tài)度應(yīng)謙和，文明有禮。 3、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員在執(zhí)勤時(shí)應(yīng)時(shí)刻保持昂首挺胸、精神飽滿、注重隊(duì)伍形象，不允許隨便講與工作無關(guān)的事。 4、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)在各指定地段較明顯處執(zhí)勤，并在此范圍內(nèi)經(jīng)常走動(dòng)，以保證良好的工作質(zhì)量。5、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員在執(zhí)勤期間應(yīng)攜帶工作薄，記錄自己的工作情況和感想、建議等，以便更好地完成任務(wù)。 6、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員在執(zhí)勤期間不可做與工作無

10、關(guān)的事，如看書、聽收音機(jī)等。7、督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員如因某種原因不能出勤時(shí)，事前須向隊(duì)長請假，經(jīng)隊(duì)長批準(zhǔn)后方可準(zhǔn)假，否則以缺勤處理。 三、獎(jiǎng)懲制度1、 督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員參加了自己工作范圍以外、而參與學(xué)校、班級有關(guān)的工作，如出板報(bào)、寫文章等集體活動(dòng)，或者對督導(dǎo)隊(duì)的發(fā)展提出有益的建議經(jīng)采納，并作出較大貢獻(xiàn)者，可視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。 2、督導(dǎo)隊(duì)對在整個(gè)學(xué)期的工作中態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)積極、超額完成工作的隊(duì)員，于每學(xué)期期末視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。班級文明督導(dǎo)隊(duì)執(zhí)勤安排表星期執(zhí)勤人員星期一星期二星期三星期四星期五執(zhí)勤日志橫溝中學(xué)教師家訪制度家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是教育的三大要素。教師家訪是學(xué)校與家庭建立聯(lián)系、互通情況的好形式。教師

11、可通過家訪，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，家庭生活的狀況，父母對子女的態(tài)度及教育中存在的問題，家長也可以從中及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)情況。通過家訪，便于雙方互通信息，增進(jìn)教師、家長和學(xué)生之間的了解，溝通情感，有利于推進(jìn)教育工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下家訪制度及召開家長會(huì)制度。一、 家訪指標(biāo)：班主任每學(xué)期到學(xué)生家中家訪不少于8次，電訪不少于每生每學(xué)期一次。科任教師每學(xué)期至少到學(xué)生家中家訪不少于2次。二、 家訪原則：家訪必須分層次進(jìn)行，不單只進(jìn)行學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪為主。三、家訪內(nèi)容： 1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)（

12、學(xué)生在校表現(xiàn)如何）。2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問（學(xué)生在家表現(xiàn)如何）。3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。四、召開家長會(huì)制度：每學(xué)期期中考試前或后學(xué)校組織召開一次學(xué)生家長會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備好向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的材料。五、注意事項(xiàng)： 1、學(xué)校支持教師家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的連續(xù)。家訪后，應(yīng)如實(shí)填寫家訪記錄表。每學(xué)期末根據(jù)記錄情況考核。任務(wù)不完成的班主任崗位績效為最低檔。任務(wù)完成得較好科任教

13、師作適當(dāng)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。2、班主任或科任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)不正常變化，應(yīng)及時(shí)家訪，和家長取得聯(lián)系，了解情況，實(shí)施正確、合理的教育。3、家訪時(shí)，最好學(xué)生、學(xué)生家長都在場，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。4、班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。5、班主任家訪時(shí)要虛心聽取學(xué)生和家長的意見，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長的教育作用。6、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。7、不接受家長已任何形式饋贈(zèng)的禮金、禮品等。橫溝中學(xué)“課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想： 以開展群眾滿意度調(diào)查活動(dòng)為載體，通過開展“課

14、外訪萬家”活動(dòng)，提高教師德修養(yǎng)，維護(hù)教育良好形象，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效的育人環(huán)境。促進(jìn)學(xué)生健康成長，在家、校間、師生間搭建愛與智慧的橋梁，辦人民滿意教育。 二、活動(dòng)主題 樹師德、立師魂攜手育人 三、工作目標(biāo) “課外訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)參與”、“兩個(gè)走進(jìn)”，即班主任老師牽頭，科任老師參與，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈。家訪以實(shí)地走訪為主要形式，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。 四、活動(dòng)任務(wù) 教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生

15、活習(xí)慣、思想道德品質(zhì)等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，宣傳講解有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。 五、活動(dòng)要求 家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”，要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”，要講求實(shí)效，做到“六知道”，要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。 一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、留守兒童家庭、單親家庭、思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)

16、生家庭、進(jìn)城務(wù)工子女家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。 二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。 三是做到“六知道”。 學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。 四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支，不

17、準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。 六、活動(dòng)安排 經(jīng)研究決定，12月為集中家訪月，班主任老師務(wù)必做好如下幾件事。 1、摸清信息。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計(jì)劃。 2、明確任務(wù)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。 3、開展家訪。 家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)

18、真填寫家訪手記。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份家訪情況報(bào)告，個(gè)案研究對象基本信息。 七、總結(jié)表彰階段 1、工作總結(jié)。12月底，學(xué)校對集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報(bào)告。 2、活動(dòng)考評。為加強(qiáng)過程管理，學(xué)校將于元月適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、集中考評會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，完善提高。學(xué)校將對班主任開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考核檢查,考評情況將作為教師年度考核、評先表模的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將在認(rèn)真檢查總結(jié)的基礎(chǔ)上，于本學(xué)期末評選表彰優(yōu)秀家訪教師、“優(yōu)秀家訪手記”。八、

19、組織管理 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。橫溝中學(xué)“課外訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：金志權(quán)副組長：楊傳瓊、李群、蘭碧成員：周緒咸、吳漢華、曹郢、劉平海、吳剛、陳紹維、鄭剛、全體班主任學(xué)校充分認(rèn)識家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。校長要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，因校制宜，抓好方案制定和組織實(shí)施，帶頭參加家訪活動(dòng)，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。 2、增強(qiáng)工作針對性，確?；顒?dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好

20、學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。 3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長效機(jī)制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案并作為教師績效考核以及評優(yōu)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。 4、重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在“課外訪萬家”活動(dòng)中注意收集、整理家長、社會(huì)對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面

21、的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。 班級家訪計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 二、 班情分析 三、 采取措施 四、 家訪步驟 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓

22、名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)

23、生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì)

24、 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會(huì) 教師簽名： 年 月 日 家訪手記學(xué)校：橫溝中學(xué) 班級: 填表人：學(xué)生姓名家庭住址家長姓名 聯(lián)系