2015年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文

1、2015年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文 參加教師工作半年多，我從事語文教學(xué)工作的同時，還很榮幸地 擔(dān)任了高一 班的班主任，這讓我歷練和感悟不少。對于這次的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想用一句話概括，那就是 五心 獻(xiàn) 給教育。第一， 愛心 ，愛一切學(xué)生。 作為教師，愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這種愛來得很自然，也來得很容 易，而對于那些所謂 差生 就不那么容易愛得起來了。相信您也留心到：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重 視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著，似乎愛與 他們無緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛。當(dāng)你真正走進他們，了解他們，你會發(fā)現(xiàn)，或許他們有著一段令 人心痛的經(jīng)歷，有的可能

2、是自小留守家里，有的可能遭遇了父母離異、 有的可能是單親， 甚至有的自小被父母遺棄， 他們有比同齡人的苦惱， 甚至自卑。他們的心，更需要被人理解;他們，更需要愛;他們，更需要老師引 導(dǎo)他們健康成長。所以，要愛學(xué)生，并且要關(guān)心、愛護所有的學(xué)生。第二， 責(zé)任心 。責(zé)任心是每一項工作都必不可少的。而對教育，更是十分重要。毫不夸張地說，教師工作的責(zé)任，是要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)， 乃至對社會負(fù)責(zé)。學(xué)生是家庭的未來，也是社會的未來，學(xué)生的知識、品行，將來 必然對他的人生，他的家庭，甚至對社會產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要對學(xué)生知識技能的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生品行的修養(yǎng)負(fù)責(zé)。所以，教師教書育人的責(zé)任始終不可松

3、懈。第三，纟田心。現(xiàn)在教師難當(dāng)啊，我相信這不光是我個人感覺，相信在座的各位 也深有同感，尤其是班主任們。有時我們班主任進行交流時，會說到：班主任真是一個綜合性極強的工作啊，既要有教師必備的教育教學(xué)能力，還得有偵探似的洞察 能力，有保姆照顧關(guān)心生活的能力等。其實還真是這么一回事， 了解學(xué)情是教師必須做到的， 而對于班 主任更是。班主任不僅要進行自己學(xué)科教學(xué)，還得對學(xué)生進行管理，所以必 須得了解班上每個學(xué)生各方面的信息，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的家庭 背景，學(xué)生的生活習(xí)慣，尤其是學(xué)生的思想動態(tài)。也許哪個環(huán)節(jié)做不到位，問題就產(chǎn)生了，輕者，可能學(xué)生成績下滑了，重者，可能學(xué)生出事故，可能學(xué)生輟學(xué)等等所以，在

4、教師工作過程中，尤其是班主任工作過程中，還真得學(xué) 會去細(xì)心地關(guān)心學(xué)生各方面，并且在具體實施過程中還必須細(xì)心地把 握好方式方法。第四， 耐心 。所謂 百年樹人 ，教育不是一個立竿見影的活兒，教育成效比較 緩慢。教育就是潛移默化，就是 潤物細(xì)無聲 ，所以我們要多點耐心， 不要急于求成，更不要輕言放棄，尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化，更是要有 足夠的耐心!習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，對于學(xué)生改掉壞習(xí)慣，那也是 需要一定時間來實現(xiàn)的，所以，就讓我們盡量耐心地教書育人，耐心 地等待我們的教育成果吧!第五，平常心 。教師社會地位高，教師受人尊重。教師節(jié)假日多，教師清閑。 這恐怕是社會上對我們教師工作評價最多的聲音吧!其實我們自己 知道，教師有很多難言的尷尬和無奈。不過我想告訴各位， 盡管教師沒有顯赫的地位， 沒有高額的工資， 也無論我們出于對教師工作的熱愛，還是出于其他緣由而選擇了教師 工作，但總之，我們都步入了教育行業(yè)，我們都成了人民教師。所以，都請保持一顆平常心吧!教師需要淡泊名利，教師需要心態(tài) 平和，否則帶著一個浮躁的心進行教育教學(xué)，不僅苦了自己，也可能 會毀