藥品集中招投標(biāo)協(xié)議書范本-合同范本模板

1、藥品集中招投標(biāo)協(xié)議書范本甲方（招標(biāo)方）:乙方（投標(biāo)方）:雙方就藥品招投標(biāo)及中標(biāo)后藥品購銷事宜經(jīng)商定，簽訂如下協(xié)議：一、甲方所列藥品通過集中招標(biāo)采購以后，保證為乙方提供公平、公正、 公開的競爭機(jī)會。甲方堅持藥品質(zhì)量第一，確保滿足臨床用藥需要為前提下，遵循“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價優(yōu)先、同質(zhì)優(yōu)價優(yōu)先、同質(zhì)同價本地優(yōu)先”并綜合其他因素確定中標(biāo) 產(chǎn)品。二、乙方按有關(guān)法規(guī)規(guī)定，如實提供完整的相關(guān)合法資料給甲方，并對提 供資料的真實性、合法性負(fù)責(zé)。三、乙方保證在投標(biāo)過程中，遵守有關(guān)法律、法規(guī),不進(jìn)行非法競爭，不串 標(biāo)、不圍標(biāo)，對中標(biāo)品種不撤標(biāo)。四、乙方必須按甲方招標(biāo)品種表所列項目填寫，保證投標(biāo)書內(nèi)容合法、真 實。對中標(biāo)品

2、種撤標(biāo)的、虛報零售價的、提供假證明材料的、非法競爭的、串標(biāo)、 圍標(biāo)的、不按合同如實供貨等情況（除廢止其中標(biāo)資格的）,取消其在本市醫(yī)療衛(wèi) 生單位參與投標(biāo)資格二年。五、乙方對中標(biāo)所供藥品的質(zhì)量承擔(dān)全部法律責(zé)任。甲方成員單位在使 用中因藥品質(zhì)量本身問題造成的一切損失（包括甲方就診病人的損失）,由乙方全 部承擔(dān)，乙方接到甲方成員單位通知應(yīng)及時赴甲方處理。六、乙方中標(biāo)產(chǎn)品必須按中標(biāo)的生產(chǎn)廠家、 規(guī)格供貨,不得擅自改變生產(chǎn) 廠家與規(guī)格,否則按撤標(biāo)處理。生物制品、直銷產(chǎn)品、進(jìn)口藥品必須同時提供該批號的質(zhì)檢報告、進(jìn)口藥品檢驗報告書、注冊證 （均蓋有進(jìn)銷單位紅章）。七、乙方中標(biāo)產(chǎn)品接到甲方成員單位要貨通知后 ，

3、本地區(qū)二天內(nèi)，省內(nèi)三 天內(nèi),省外五天內(nèi)（搶救藥品本地區(qū)5小時,省內(nèi)9小時,省外24小時）送貨到甲方 成員單位藥庫。運輸費用由乙方承擔(dān)，甲方成員單位必須做好計劃按月采購，確保 滿足臨床用藥；由于乙方供貨不及時影響甲方搶救病人造成后果的要由乙方承擔(dān) 責(zé)任。八、甲方成員單位在藥品驗收入庫時或在使用過程中發(fā)現(xiàn)藥品質(zhì)量問題 提出退貨的，乙方必須予以接受，并及時將合格產(chǎn)品送至甲方調(diào)換，不得影響甲方 臨床正常用藥。九、甲方成員單位在藥品驗收入庫或使用期間，非甲方原因造成的破損、 短少,乙方應(yīng)按實、及時調(diào)換、補(bǔ)足。十、乙方提供的所有藥品有效期在六個月內(nèi)的，送貨時必須告知甲方成員 單位藥庫,雙方應(yīng)協(xié)商藥品退貨辦

4、法后，甲方才可入庫。對以入庫藥品，甲方如要 求退貨應(yīng)在有效期三個月前向乙方提出，乙方應(yīng)予接受。乙方提供的所有藥品按 照藥品管理法規(guī)定，必須標(biāo)明有效期限，否則甲方不予接受。十、乙方產(chǎn)品在甲方成員單位存貨在二個月以上或余量較大及合同到 期尚存余量的，甲方提出退貨，乙方應(yīng)予接受。十二、甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守藥品購銷活動的有關(guān)法律和法規(guī) ，甲方人員 不得向乙方索要回扣或有意刁難乙方，甲方或甲方人員違紀(jì)、違規(guī)、違約的，乙方 應(yīng)向甲方成員單位、市衛(wèi)生局或政府有關(guān)部門舉報。乙方不得搞任何形式的不正 當(dāng)藥品促銷，乙方違約的甲方有權(quán)終止合同并取消其三年內(nèi)的投標(biāo)資格。十三、開標(biāo)后甲方辦公室將中標(biāo)品種分別通知甲方成員

5、單位和乙方，在十五天內(nèi)分別與甲方成員單位，一個月內(nèi)分別與甲方所有有需求的成員單位簽訂購 貨合同。十四、甲方成員單位收到中標(biāo)品種后，不得突擊進(jìn)庫，但甲方成員單位的 老庫存必須用完。自中標(biāo)結(jié)果公布以后甲方將開始正式執(zhí)行新的零售價和中標(biāo) 價。甲方以前沒有使用完的庫存將全部按新的中標(biāo)價處理，乙方應(yīng)予理解，或雙方協(xié)商解決。十五、付款方式：中標(biāo)藥品的貨款，使用單位（甲方）在正式發(fā)票（國家稅務(wù) 發(fā)票）驗收入庫滿三個月予以付款，乙方要求提前付款的，經(jīng)雙方協(xié)商解決。十六、如遇特殊情況（政府政策性藥品價格發(fā)生重大變化時）,雙方另行協(xié) 商解決。十七、參與投標(biāo)的本市衛(wèi)生醫(yī)療單位按本協(xié)議簽訂或雙方另行協(xié)商簽約，協(xié)議生效

6、后雙方應(yīng)切實履行。十八、市藥品招標(biāo)監(jiān)督辦監(jiān)督甲、乙雙方履行協(xié)議，對不履行協(xié)議方作出 相應(yīng)處罰措施。十九、本協(xié)議共三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報備招標(biāo)監(jiān)督辦一份，自簽約之 日起 內(nèi)有效。甲方（蓋章）: 乙方（蓋章）:法人代表（簽字）: 法人代表（簽字）:授權(quán)代表（簽字）: 授權(quán)代表（簽字）:年月日年月日簽訂地點:簽訂地點:笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特&quo

7、t;索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有

8、的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二；發(fā)與;g “：奧與會積堂比m滬«111=in-.,.議形課課例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式"5教？組組；盤代動、教同比異教，動做指效、：=* -專業(yè)水平.獲得i指主一、以、新要以深導(dǎo)七入教工思一想學(xué)研輪年作組級課建程習(xí)新教設(shè)課改改材革方理論為為面“，抓：（、強(qiáng)充）備化分課教發(fā)揮關(guān)學(xué)教。過研要程管求組的教理，齡作用，五轉(zhuǎn)把年變學(xué)以生先下的進(jìn)的教學(xué)理念習(xí)師學(xué)備習(xí)方式詳，案和教，提高提學(xué)實倡課踐堂有其效他機(jī)教益的

9、，師備結(jié)規(guī)合起范詳案教來學(xué)。，要常做求規(guī)教管到以理師學(xué)，的促教抓好案研能“，體五以研促現(xiàn)關(guān)課教”。改，理真念。正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面 提升。（）考作上質(zhì)業(yè)量試課關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)。首以先確保要控給 制學(xué)生學(xué)一生個作公業(yè)正的量、，公平本的著切評價實環(huán)減輕境學(xué)。生負(fù)擔(dān) 的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。我、加、們教積進(jìn)教強(qiáng)研研將一極組組繼開步教研續(xù)活組要展制本聽加動著建作設(shè)評要、強(qiáng)集課完團(tuán)有體善活結(jié)計。一教備興動教致研，課、，研勤有每之組共位風(fēng)主措頁教同施溝，師，通、分加析，有樹聽教教勤研內(nèi)課研強(qiáng)材不容與究氛少，圍兄研，究在弟于重。學(xué)教實2特效法探校0別節(jié)索，的要上探交把下青重討流工起夫疑年實。效教難，始要年師

10、問的級題不原新則少認(rèn)由于教，真?zhèn)渎洳脑谡n實組的好總節(jié)教長組結(jié)，研上一內(nèi)牽興活頭動的學(xué)“公每作聽開年課周，集經(jīng)課為教驗評體工作教學(xué)的訓(xùn)備課的”重。課之點一次前風(fēng)，提。，下大定，力時出提色間倡定組地內(nèi)完容內(nèi)成，各校項對任下內(nèi)一聽階務(wù)隨堂。段課教學(xué)。做到有的放矢，把握重點突破難1111校日0022月期月月月內(nèi)周公1211次開138274178課星五四四活期五動節(jié)趙趙王朱夕志夕次計劃忠光珍開珍生祥生動表課動人物物態(tài)物員擬的圈的系統(tǒng)行生開的為調(diào)殖課內(nèi)節(jié)容鎮(zhèn)-大港中教研組Sir玄埜劃本一組二加學(xué)織指強(qiáng)本主期組，理導(dǎo)要工教思我論作組想師學(xué)將及學(xué)：習(xí)，活進(jìn)習(xí)動一推普進(jìn)步：通確高立新課以中程強(qiáng)制組訂化加織教強(qiáng)落

11、好課實師本教組有學(xué)題本效常研開學(xué)究，展期規(guī)的和提本校升“組 公的禮教和嘉開全科課中研學(xué)校、研究的課示課范堂水教課題研學(xué)平、十匯究；加 強(qiáng)項工報要課作師計做求資劃到”。隊，有計伍并做建設(shè)組好劃、集，織有體提好 聽備研課升究課教和、師評有二的活教課備動學(xué)等以工、及作能反有。思力總。三四五、高組月協(xié)月高月織三份份助一份：英：英開：好、高展、語語好組復(fù)組組三教織第習(xí)織我學(xué)織好一校研理好研討論的次高討高三區(qū)學(xué)模活會三第級習(xí)考英。動。、語。二公次閱口開語課模卷、考測。、評試卷和總結(jié)等工作。堅 持以 基礎(chǔ)教 育課程 改革綱 要為 指導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)貫徹 課程改 革精神 ，以貫 徹實施 基礎(chǔ)教 育課程 改革為

12、 核心， 以研究 課堂教 學(xué)為重 點，以 促進(jìn)教 師隊伍 建設(shè)為 根本， 以提高 教學(xué)質(zhì) 量為目 標(biāo)，全 面實施 素質(zhì)教、加強(qiáng)教、研組集進(jìn)一步體備、加課強(qiáng)根，、語據(jù)每以文周上課、教師改學(xué)組期以段制織教為為隊伍中建單心定師開的位展，組語設(shè)，組文讓織織常切規(guī)實一有“次教師語集文活學(xué)效的體動計備說習(xí)研語究小文，課課沙，開龍分課組”程標(biāo)析，展、教形評準(zhǔn)式課充材，分轉(zhuǎn)多發(fā)樣沙，賞的龍析，變揮學(xué)教學(xué)重科提學(xué)點習(xí)高觀教課競帶頭念人賽，活師文動說，深進(jìn)、課入骨課、干行能文過力，關(guān)本教堂教師活學(xué)的動和細(xì)評，讀示研，課究范激，能作交流力發(fā)教激學(xué)用，發(fā)，重生學(xué)學(xué)能學(xué)夠心習(xí)得結(jié)視生團(tuán)主合隊。動語讓文主題備合探的究作興

13、意智教課趣不，研識慧活再，、動力培是在，走自場量主養(yǎng)對。學(xué)開生活動，典型中形課展式創(chuàng)新“主精例師提進(jìn)高義行學(xué)，徒神和結(jié)實對生的而互是綜動真研踐”能活動力討真合實，實踐開，實以努力能老力展為提教，提帶高例新高賞學(xué)，課促堂進(jìn)析個生效活不斷語文提性和動率諧服。務(wù)素高養(yǎng)教，發(fā)。師提展的高。業(yè)務(wù)教師的素質(zhì)。素質(zhì)服、 加強(qiáng) 學(xué)習(xí)質(zhì) 量調(diào)查 、檢測 三 工作、主，要及時工分作及析，具體尋措找得失施 ，確保 完成各 項教學(xué) 指標(biāo)。序地開展 教研活 動，使 教研活 動更成 熟、有 效，切 實提高 我校語 文老師 的專業(yè) 水平。、力量 。教研組將圍繞“探索實效 性語文課堂教、學(xué)開模展式“”這師（個徒結(jié)一）主骨題對

14、”，干活教師深入動開，以示范、展老精帶把讀新關(guān)，課，文教不斷當(dāng)好“學(xué)提有效高領(lǐng)教頭性羊師研討的業(yè)”?；顒觿?wù)素。質(zhì)低段（。年教齡 新教師 每一學(xué) 期上 堂模仿 課和一 堂校內(nèi) 研討課 。上模 仿課的 內(nèi)容可 以通過 觀看名 師的關(guān) 盤、視 頻或者 教學(xué)實 錄等途 徑，根 據(jù)個人 教學(xué)需 要，有 選擇性 地進(jìn)行 局部模 仿，從 而使新 教師形 成個人 的教學(xué) 風(fēng)格 。按高高照考二的的文歷教科學(xué)史大教綜綱學(xué)合能任和力務(wù)是測試要考更試使說加學(xué)強(qiáng)明生調(diào)在歷的考生史要求知對識，文認(rèn)、科各歷真史學(xué)完學(xué)科成高整科二能體力階知段識和的思的把想單握科品、德復(fù)綜習(xí)、工情合作分感析。、問態(tài)堅持題度 學(xué)的、思科價教值維

15、學(xué)能觀各力為主、方為，面落得解決到實基問全礎(chǔ)題面知而培遷養(yǎng)識移鍛要到煉知位和識發(fā)運，展用適 ，當(dāng)知兼為識高顧的三能史地力年級政。三教的個文師學(xué)在科科教歷學(xué)史的教綜中學(xué)合要體打要現(xiàn)求下良，多好學(xué)培養(yǎng)科的基、提多高礎(chǔ)，學(xué)層為生次高學(xué)、校多科角內(nèi)輸送度綜有合分的析學(xué)習(xí)解能潛決力問能。從題和的發(fā)學(xué)生展通識的前途教實育際的出合理發(fā)格念。高，教中落師實畢基業(yè)要認(rèn)礎(chǔ)生打真，學(xué)下提習(xí)良高好學(xué)和科基研思礎(chǔ)究維教。能材力和轉(zhuǎn)變辯證唯教學(xué)觀物念主，義緊、歷跟史高考唯物形勢主的義的發(fā)理展論，研水究平考。試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。（所學(xué)）量的的有計關(guān)量內(nèi)；容（的基）小礎(chǔ)數(shù)上的，意進(jìn)義行和復(fù)性習(xí)質(zhì)、

16、；概 （括），小整數(shù)理的和加提法高。和減先法把；整（數(shù)的）認(rèn)平行數(shù)四范邊圍擴(kuò)形 展和到梯形千億位，益標(biāo)i、使學(xué)生、認(rèn)使學(xué)識生自 然數(shù)理解和整 數(shù)整數(shù)四則， 掌握運十算的 意進(jìn)制義，計數(shù)掌法，握加 法會根與減據(jù) 數(shù)法級正、乘 法確地與除讀 、法寫含之間 的有三關(guān)系級 的。多位心運身運社理動體會動參技健適健應(yīng)與能康康：認(rèn)能在養(yǎng)自學(xué)通識覺成習(xí)過通武良多好術(shù)過活運體動的種練動育途中徑表項活武動的目現(xiàn)發(fā)展出改鍛的肌變良煉價肉習(xí)好心值慣力的，理。并體量狀和關(guān)育態(tài)根，道耐據(jù)注并國科德力與。內(nèi)努力合外學(xué)作了獲鍛重?zé)挻蠼獾脛?chuàng)一的些體成原新賽疾功則精事感神病，。等制有定在有具并有關(guān)目武知通實的術(shù)過練識的施個習(xí)，提

17、各高種人并活途鍛技動理徑解中術(shù)煉表戰(zhàn)計獲身體現(xiàn)術(shù)取。體健水出育調(diào)康平，與學(xué)節(jié)在并會健情學(xué)緒評習(xí)康進(jìn)價方一的、面體步生意育知加活愿中與鍛強(qiáng)識行技和和煉方為、效重果戰(zhàn)要。法的意術(shù)的義主的在能。力具運要有用方。實能法。力形用成良。技好能練學(xué)的習(xí)生習(xí)中并活方掌體式驗握與社到健戰(zhàn)會勝康條行困件難為下帶。活動來喜的悅技能。與方法，（高（二）下課校論校際學(xué)本文題期撰、語研教究寫文研教：研：組備結(jié)加加強(qiáng)課強(qiáng)合、校校課組備工本課本題作組課課研計教究程程的“的研劃開活劍內(nèi)”容動發(fā)進(jìn)，、：“加行做平撰為強(qiáng)-培要后生耳析、比較作，實合“時一（安排1了1課時）課時的教學(xué) 內(nèi)容。 各部分教學(xué)內(nèi) 容教學(xué)課時大 致安排二、乘、加十除減整進(jìn)法整理法法法制的的的的和數(shù)和意意意復(fù)意計整義習(xí)數(shù)義義數(shù)義和和和法運四運課課運時則算算時算定課定運定時算律（律律18課課課課時時時時）四三、常、名小、小整數(shù)理用數(shù)數(shù)量小的的和的的數(shù)的的計計性復(fù)意意量改量寫質(zhì)習(xí)（義義單和和課課讀位和小時時數(shù)寫性課質(zhì)時法的）課（大時1