(八年級物理教案)磁場教案3

1、 磁場教案3 八年級物理教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1.簡述磁現(xiàn)象及磁場的性質(zhì)。 2.說出安培定則的內(nèi)容。 3.畫出常見的幾種磁場的磁感線分布情況。 (二)過程與方法 1.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)觀察分析能力和空間想象力。 2.利用前面學(xué)過的電場進(jìn)行類比學(xué)習(xí),培養(yǎng)比較推理能力。 (三)情感態(tài)度價值觀 1.了解我國古代對磁現(xiàn)象的研究,激發(fā)愛國主義熱情,樹立攀登科學(xué)高峰的信心,促使更加刻苦地學(xué)習(xí)。 2.進(jìn)行物理學(xué)方法的教育: (1)利用實(shí)驗(yàn)研究未知的規(guī)律現(xiàn)象。 (2)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識形象直觀地描述概念規(guī)律。 (3)培養(yǎng)利用實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)解決物理問題的思維方式。 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1.重點(diǎn)是使學(xué)生掌握磁場

2、對磁體有力作用的性質(zhì),明白磁場的空間分布情況。 2.使學(xué)生能比較熟練地將畫在平面上的磁感線圖形與磁場的空間分布情況對應(yīng)起來。這需要一定的空間想象力,會有一定的困難。 教具 1.演示磁現(xiàn)象:條形磁鐵,碎鐵屑,大頭針。 2.演示奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線,小磁針。 3.演示磁場性質(zhì):蹄形磁鐵,通電導(dǎo)體,小磁針,鐵架臺,投影幻燈,投影片。 課時安排 1課時 主要教學(xué)過程 (一)引入新課 我國是最早發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象、應(yīng)用磁場的國家之一,指南針的發(fā)明為世界航海做出了巨大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)代,磁已更廣泛地應(yīng)用在我們的生活中,今天我們來研究磁場。 (二)教學(xué)過程設(shè)計 1.有關(guān)磁的幾個問題 請同學(xué)們思考并回答:你知道哪些磁現(xiàn)象?

3、根據(jù)回答,演示磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn):磁鐵吸引鐵屑;磁極間的相互作用;磁化現(xiàn)象。 歸納總結(jié): (1)物體有吸引鐵一類物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。 (2)具有磁性的物體叫磁體。 (3)磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。 (4)同名磁極相斥,異名磁極相吸。 (5)變無磁性物體為有磁性物體叫磁化,變有磁性物體為無磁性物體叫退磁。磁體是通過什么對鐵一類物質(zhì)發(fā)生作用的? 2.磁場 說明:磁體是通過磁場對鐵一類物質(zhì)發(fā)生作用的,磁場和電場一樣,是物質(zhì)存在的另一種形式,是客觀存在。小磁針的指南指北性表明地球是一個大磁體。 磁場是一種物質(zhì)存在,存在于何處? (1)磁體周圍空間存在磁場;(2)電流周圍空間存在磁場。 演示實(shí)驗(yàn):磁體對小磁針的

4、作用;電流對小磁針的作用。 推理分析:電流周圍空間存在磁場,電流是大量運(yùn)動電荷形成的,所以運(yùn)動電荷周圍空間也有磁場。靜止電荷周圍空間沒有磁場。 小結(jié):磁場存在于磁體、電流、運(yùn)動電荷周圍的空間。 (3)磁場是物質(zhì)存在的一種形式 設(shè)問:怎樣知道磁場的存在? 方法是檢驗(yàn)。如果檢驗(yàn),應(yīng)知道磁場對什么有作用。 (4)磁場對磁體、電流有磁力作用 演示:磁場對磁體、電流的作用。 與用檢驗(yàn)電荷檢驗(yàn)電場存在一樣,可以用小磁針來檢驗(yàn)磁場的存在。 演示:檢驗(yàn)磁場。 方法:把小磁針放在磁場中被檢驗(yàn)點(diǎn)A處,如果看到小磁針擺動后靜止,磁針不再指向南北方向,而指向一個別的方向,說明A點(diǎn)有磁場。檢驗(yàn)B點(diǎn)磁場會發(fā)現(xiàn)同樣現(xiàn)象,說

5、明B點(diǎn)也有磁場。同時可以發(fā)現(xiàn)A、B兩點(diǎn)小磁針靜止時的指向也不相同,這說明小磁針在A、B處受磁場力方向不同,顯然磁場是有方向的。 3.磁場的方向 復(fù)習(xí):在電場中,電場方向是人們規(guī)定的,同理,人們也規(guī)定了磁場的方向。 (1)規(guī)定:在磁場中的任意一點(diǎn),小磁針北極受力的方向就是那一點(diǎn)的磁場方向。 確定磁場方向的方法是:將一不受外力的小磁針放入磁場中需測定的位置,當(dāng)小磁針在該位置靜止時,小磁針N級的指向即為該點(diǎn)的磁場方向。 (2)磁場方向的判定 磁體磁場:可以利用同名磁極相斥,異名磁極相吸的方法來判定磁場方向。 電流磁場:利用安培定則判定磁場方向。 復(fù)習(xí):在電場中,用電場線來描述電場,幫助我們形象理解各

6、點(diǎn)的電場方向。同理,在磁場中我們用磁感線來幫助我們形象描述理解各點(diǎn)磁場的方向。 4.磁感線 對比理解:在電場中畫出一系列從正電荷出發(fā)至負(fù)電荷終止的曲線,使曲線上每一點(diǎn)的切線方向跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一致,這些曲線叫電場線。 在磁場中畫出一些有方向的曲線,在這些曲線上,每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的磁場方向相同。 明確: (1)磁感線上每一點(diǎn)切線方向跟該點(diǎn)磁場方向相同。 投影典型磁場的分布情況圖示: (2)磁感線特點(diǎn) 磁感線從N極指向S極(內(nèi)部從S指向N); 磁感線是閉合曲線,且任意兩條磁感線不相交; 磁感線的疏密表示磁場強(qiáng)弱。 (三)課堂小結(jié) 1.磁場是物質(zhì)存在的一種形式,磁場的性質(zhì)是對放入其中的磁體、電流、運(yùn)動電荷有力的作用。 2.磁感線是形象描述磁場的幾何方法。 3.會用磁感線畫出各種磁場的分布情況。 ? 五、說明