(三年級(jí)語(yǔ)文教案)27、賣木雕的少年教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 27、賣木雕的少年教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)語(yǔ)文教案 1.認(rèn)識(shí)“尼、馱”等11個(gè)生字，會(huì)寫“賣、售”等14個(gè)生字，正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.感受非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好情誼。 4.請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)世界各國(guó)風(fēng)景名勝的文字及圖片資料。 5.教師準(zhǔn)備一段介紹非洲莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像及課文配樂錄音。 6.每個(gè)小組自制一套字詞卡片。 課前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)世界各國(guó)風(fēng)景名勝的文字及圖片資料。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、解非洲人民同中國(guó)人民的友誼。 2、通過人物的動(dòng)作和語(yǔ)言理解人物內(nèi)心活動(dòng)。 3、積累一些四字詞組，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。 第一課時(shí) 資料共享 1.老師請(qǐng)同學(xué)們搜集的有關(guān)世

2、界各國(guó)風(fēng)景名勝的文字及圖片資料，找到了嗎？誰(shuí)來給大家進(jìn)行展示或介紹？（請(qǐng)學(xué)生到前面展示） 2.老師找到了一段非洲南部莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像，請(qǐng)大家一同觀賞?？催^之后請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話來表達(dá)自己的感受。 3.學(xué)生觀看錄像后自由表達(dá)。 4.在這個(gè)大瀑布的不遠(yuǎn)處，有許多出售木雕工藝品的人，下面讓我們來結(jié)識(shí)一位賣木雕的少年。（板書課題） 初讀感知 1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不認(rèn)識(shí)的字詞。想一想課文寫了一件什么事。 2.小組合作學(xué)習(xí)。 a.小組長(zhǎng)利用自制的生字卡片帶領(lǐng)小組成員認(rèn)讀生字，并想辦法快速記住字形。 b.認(rèn)讀生詞卡片，討論詞語(yǔ)意思。 c.輪讀課文，互相糾正字音。 d.說一說課

3、文主要寫了一件什么事。 3.朗讀展示：誰(shuí)愿意讀哪段便站起來朗讀。 4.引導(dǎo)學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容。 研讀感悟 1.自主閱讀思考： 想想賣木雕的少年是一個(gè)怎樣的人。 畫出描寫賣木雕少年言行、神情的語(yǔ)句反復(fù)讀讀，結(jié)合上下文想象他當(dāng)時(shí)是怎樣想的。 2.同桌交流，談?wù)勛约旱奶骄拷Y(jié)果，相互啟發(fā)，一起再來深入探究。 3.集體交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，相機(jī)出示描寫賣木雕少年言行、神情的語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生感悟少年的思想感情，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 4.說說賣木雕的少年是怎樣一個(gè)人。 作業(yè) 1、抄寫生字詞。 2、正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)后記： 第二課時(shí) 品讀入情 1.激情導(dǎo)入：同學(xué)們已被賣木雕的少年那誠(chéng)懇的態(tài)度、一心一意為

4、他人著想的美好品質(zhì)以及對(duì)中國(guó)人民的友好情誼深深打動(dòng)了。請(qǐng)大家閉上眼睛想象那動(dòng)人的情景。（播放配樂朗誦的課文錄音） 2.請(qǐng)同學(xué)們睜開眼睛，此時(shí)此刻你最想說什么？請(qǐng)大家暢談自己的感受。 3.把你們深切的感受帶到朗讀中去吧！請(qǐng)同學(xué)們自由組合，有感情地朗讀課文。讀全文也行，讀自己喜歡的段落也可以；自己讀也行，與別人分角色讀也可以。 4.朗讀展示，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn) 1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真讀讀課文，看看還能有什么新的發(fā)現(xiàn)，跟小組內(nèi)的同學(xué)說一說。教師巡視，了解學(xué)生的“新發(fā)現(xiàn)”。 4.每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，下面請(qǐng)大家大膽公布自己的“新發(fā)現(xiàn)”。教師啟發(fā)學(xué)生從文章的遣詞造句等方面進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)。如課文里有許多四個(gè)字組成的詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生寫在黑板上。 總結(jié)收獲 1.想一想學(xué)習(xí)了這篇文章，你有哪些收獲。 2.交流自己的讀書收獲。 讀讀寫寫 1.出示生字卡片，開火車快速認(rèn)讀。 2.觀察田字格中生字的字形，想一想怎樣把這些字寫美觀。 3.教師范寫個(gè)別生字，如“掏、辨、齒”等。 共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè) 1 227、賣木雕的少年教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)文章:每逢佳節(jié)倍思親教案小稻秧