20XX班主任班級工作總結4篇【精選】

1、20XX班主任班級工作總結4篇時間飛逝，轉眼一個學期又將結束。我就這一學期班主任工作作如下總結。一、學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都 如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖 的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？1、“偏愛”后進生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友 愛”傾注給后進生，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我總精心營造一種 平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受 到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理， 讓他們

2、在管理中 克服自身不良的行為習慣。2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩 蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們”做學問得 先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更 重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智 深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。3、博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他 們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感， 也不像后進生那樣容易自暴自棄。 他們是 班級

3、體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我 掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地 尊重、理解、信任他們。二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能 形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體 制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛 煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，班規(guī)的具體內容每學期都根據班級 的實際和學校的要求，及時地作出適當的調整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化， 不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，

4、 促使學生通過自我教 育、自我調整而不斷成長。三、建立競爭機制，形成競爭氛圍。讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。在改革開 放的現(xiàn)代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上 進心和耐挫力。這樣，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。因此，我在班級中建 立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛。1、人人都有一個競爭對手。讓每個學生自找一名水平相當的對手（我依據學生的可比性，稍作調整） 每個學生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名， 競爭對手比學習、比思想、比體 育。每次考試、比賽之后，誰輸，輸了就把個人競賽中的“萬里馬”送給對方， 以便時時激勵雙方。1 2 五年級班主任班級工作總

5、結20XX班主任班級工作總 結（2）|我擔任五（4）班的班主任，一學期的班級管理工作即將結束，感覺這學期 的時間過得特別快，回憶這一學期以來，自己的心得頗多，現(xiàn)總結如下：一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。1、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽 出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生本人經過多年的 實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣 既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。 這需要班主 任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查；衛(wèi)生委員的值 日安排，檢查；學

6、習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼 保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事 務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準， 班委會通過執(zhí)行。2、做好小干部的指導。每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總 結，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。在這一學年中，我真正感受到了做班主 任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來， 過舒心的日子，而班級的各項工作仍能 照常開展，紫涵和再來每周一開完大隊會議后，就集中同學們布置大隊部舉行的 活動，并落實到每個學生，然后再來向我匯報。在這一學期中，同學們在眾多小 干部的帶領下班級凝聚力大大

7、加強了。對于學校組織的各項活動都能積極參與并 取得了優(yōu)異的成績。二、關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。1、了解學生的思想品質、學習狀況、才能特長、性格特征、成長經歷和家 庭狀況，為學生健康成長奠定基礎，這次的六一聯(lián)歡晚會都是同學們自編自演， 舉行得非常成功。在六一愛心集市上，我們班的孔依若、楊再來、汪振超、沈萬 杰、項旭澤、楊雅慧等都表現(xiàn)得非常出色，叫賣得有模有樣，最后一共為班級籌 得790元愛心金獻給玉樹的孩子們。在寫作優(yōu)秀的督促參加征文比賽，在手抄板、 繪畫、寫作等方面督促其參加興趣小組，發(fā)展自己的特長，效果比較顯著。2、關心學生在校外生活，尤其是對不完成作業(yè)的同學進行了解，回到

8、家先干什么，為什么完不成作業(yè)，通過調查與家長談話發(fā)現(xiàn)先玩后做作業(yè)， 有的打游 戲，有的打電腦游戲，有的與品質差的孩子在一起，發(fā)現(xiàn)原因與其談心，最后制 定了做作業(yè)的保證書，以保證其完成作業(yè)。有的學生騎自行車來上學，談話后還 是偷著騎車來學校上學，只好與學生簽定安全保證書，學生才放棄騎車來上學。 對于班中出現(xiàn)的個別違紀現(xiàn)象，進行教育為主，懲罰為輔，違紀三次的進行寫的 檢討書。本學期開了兩次家長會，家長們也很支持都有參加。對班級的事家長會 委員都很積極，購買班服全權交給家長，我們班的學生身高兩級分化懸殊， 班服 特別難找。家長是那么的盡心盡力，謝謝他們。3、認真處理好班里的日常工作，如晨讀：周一英語

9、、周二、四語文、周三、五數學，周一組織好參加升旗儀式，課間操眼保健操路隊長認真組織，安全監(jiān)督 員、紀律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，全權負責。指導好少先隊工作。每月開展好主題 隊會的教育，切實落實各種主題的活動。4、本學期經過同學們的一起努力，舉得了優(yōu)異的成績。當然，還有一些做得不夠的地方，下學期一定繼續(xù)努力！小學班主任班級 工作總結范文20XX班主任班級工作總結（3）|本學期擔任六年級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下 層生多，多數學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣， 大部分學生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。 因 此，本學期本班班務工作

10、的開展在遵循學校的工作計劃的前提下，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。一、抓好紀律教育一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人 結合小學生守則、小學生行為規(guī)范和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公 約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎。本學期來本班學生都能遵守 學校的各項規(guī)章制度，如本學期學生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象；課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。二、抓好知識質量由于本班學生特點是中上層生少下層生多，大多數的學生學習積極性差。 所以如何提高學生的學習積極性，提高學習成績呢 ？本人通過教育學生明確學習 目的，端正學習態(tài)度，并隨時

11、表彰先進，及時鼓勵學習上取得進步的學生，更讓 學習上取得成績的學生帶動后進生， 使學生形成你追我趕的熱潮，從而使學風形 成。如在學期中，班上同學在一些學習成績較好的同學的帶領下自發(fā)組成一幫一 互助學習小組；在平時的學習中對個別違反紀律、不自覺學習的同學，大部分學 生能夠都能自覺地進行抵制，學生逐步養(yǎng)成自覺學習的習慣，不斷端正學習的態(tài) 度，學習成績有所進步。三、發(fā)揮班干部的帶頭作用班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領作用。從較多的老師的反 映看，如果班委會建設的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。于是， 本人著重加強班委會的建設工作。開學初便著手培訓班干，使班干真正成為老師 的助手

12、，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作， 對于班中出現(xiàn)的問題及時反映， 將 不良之風消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于 個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態(tài)。在本學期伊始，我就著建立新的衛(wèi) 生值日制度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的勞動組長， 再把每天的值日大權下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任， 誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進， 學生的 責任心也增強了。四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。為了做好學生的思想工作，我經常

13、主動地與任課教師進行交流，了解學生 課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。 為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方 法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。 如配合任思想品德科的老師一同 治理學生聽課紀律；多次與英語老師交流，整頓英語課上個別學生不聽課，紀律 較差的狀況；與副班主任多次合作，采取多種形式、手段，從學生的活動、學習 等多方面入手，不斷提咼班級的凝聚力。五、積極抓好后進生的轉化工作后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教 育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確

14、 的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施 教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的 朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們 認識到自己的價值，提高學習的信心。如我班學生陶某某學習及日常的一些行為 習慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，多次以學生天生腦子不夠用，學 不好就轉學等為孩子學習較差找理由。 而該生對學習缺乏足夠的信心和耐心， 遇 到問題就采用躲避的方式，個性內向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批 評。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學互比， 而是要求他 與自己比較，看是

15、否進步還是退步；課后單獨為他補課；在他出現(xiàn)問題時，以朋友 的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態(tài)度， 開始學會主動地要學習，但由于該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進步，但 與全班同學還需不斷地努力?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了 較大起色，學生的整體素質也有所提高。下學期將是學生們小學生涯的最后一個 學期，將面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子會更重，工作還將更復雜，這 就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。班 主任班級工作總結優(yōu)秀范文120XX班主任班級工作總結（4） |一個人在集體中學習，最重

16、要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成 良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開 學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可 言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等 ；才能夠保證孩子們會有所進 步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。本學期中我針對學生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我 的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情， 更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條 件。幾個星期下來，學生在能力，成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免 地在學習生活習慣方

17、面卻不盡人意通過分析， 總結，我意識到自己這種想法的錯 誤和不切實際，盡管大乏科學缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法，違背 了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。 另一方面， 組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣， 變得 有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓練對管理學生的重要性，它是搞好班 級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把規(guī)矩當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理 會，那可就大錯特錯了，因為沒有規(guī)矩，就不成方圓。要成規(guī)矩，光靠老師還不夠

18、，還要有一支樂意協(xié)助老師，愿意為同學服務 的班干部隊伍。由于所有的學生都經歷了一個學期的不平衡發(fā)展， 我決定對原有 的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋 友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的 基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護， 具有較強的戰(zhàn)斗力。對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和

19、培養(yǎng)。我經常教育他們樹立 為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵 他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是 完人，因此對他們不能過分苛求，指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如值 日衛(wèi)生工作沒有做好，為此，我反復向講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班 級精神風貌的內在，同時講解該項工作的要點，讓學生重新懷著滿腔的熱情投入 自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色！20XX班主任班級管理工作總結范文班主任班級管理教學工作總結20XX年班主任班級管理工作總結20XX班主任班級工作總結優(yōu)秀范文220XX年12月五年級班主任班級工作總結20XX年三年級班主任班級管理工作總結20XX年12月班主任班級管理工作總結范文20XX年8月小學班主任班級管理工作總結范文20XX年-20XX學年班主任班級管理總結范