《數(shù)字影視包裝藝術(shù)》考試大綱[001]

1、個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用1 / 6數(shù)字影視包裝藝術(shù)考試大綱（201403修訂）華南理工大學(xué)影視學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課數(shù)字影視包裝藝術(shù)的考試，旨在學(xué)生 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)該課程之后，能夠基本熟識影視藝術(shù)的發(fā)展，并基本掌握影視藝術(shù) 表現(xiàn)方式、新媒體整合等方面的專業(yè)知識，為學(xué)生奠定良好的新媒體創(chuàng)意基礎(chǔ)， 最終動態(tài)培養(yǎng)學(xué)生四維想象力和動手創(chuàng)作能力。本課程高度重視實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生 實(shí)操技能的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力，故考試形式采用藝術(shù)類考核方 式，即采用平時作業(yè)與期末考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核：平時作業(yè)占總評成績的40%;期末考試占總評成績的60%。平時作業(yè)為撰寫課程知識與影視案例相結(jié) 合分析文章；期末考試為撰

2、寫電影（影視片段）視聽語言分析論文?？荚嚭细裾?應(yīng)達(dá)到本專業(yè)成人高等教育本科的水平。一、考試對象本考試大綱適用于成人教育影視學(xué)本科專業(yè)的學(xué)生二、考試目標(biāo)學(xué)生通過數(shù)字影視包裝藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，能夠基本了解影視藝術(shù)的發(fā) 展、熟悉視聽藝術(shù)元素、掌握影視視聽藝術(shù)表現(xiàn)方式及新媒體整合等方面的專業(yè) 知識?？己藘?nèi)容將涉及鏡頭藝術(shù)、攝影攝像藝術(shù)、音頻藝術(shù)以及畫面表現(xiàn)等方面 的基礎(chǔ)知識，最終通過撰寫電影（影視片段）視聽語言分析論文的考核方式，讓 學(xué)生系統(tǒng)的理解“數(shù)字影視包裝藝術(shù)”的完整概念，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的新媒體 設(shè)計與影視創(chuàng)作能力。三、考試內(nèi)容（一）數(shù)字影視包裝藝術(shù)基礎(chǔ)知識1.畫面造型語言;個人資料整理，僅供

3、個人學(xué)習(xí)使用2 / 62.鏡頭形式。3聲音與音畫關(guān)系（二）數(shù)字影視案例綜合分析1.觀看影視藝術(shù)作品案例，并以相關(guān)理論進(jìn)行分析。2.學(xué)以致用，對影視作品進(jìn)行專業(yè)評析。華南理工大學(xué)課程考考核目標(biāo)考核內(nèi)容認(rèn)識理解造型元素的運(yùn)用510視點(diǎn)分析510音畫關(guān)系510鏡頭形式的運(yùn)用510剪輯形式510合計根據(jù)各知識點(diǎn)內(nèi)容確定考查所考核目標(biāo) 含義1.認(rèn)識：知道有關(guān)名詞、概念等的意2.理解”：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把 和原理聯(lián)系及區(qū)別。3.簡單應(yīng)用”：在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能用4.綜合應(yīng)用”：在簡單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，備注本課程采用論文（形式）按上述;本課程根據(jù)平時作業(yè)評定學(xué)生夸核雙向細(xì)目表簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用合計根據(jù)各 知識

4、點(diǎn) 的學(xué)時 比例及教學(xué)目 標(biāo)確定 分?jǐn)?shù)比 例152020152020152020152020152020100斤適合的方式及比例義，并能正確地認(rèn)識及表達(dá)。握基本概念、基本原理，能掌握有關(guān)概念寸學(xué)過的一兩個知識點(diǎn)綜合分析和解決簡單問題。 能用多個知識點(diǎn)綜合分析和解決較復(fù)雜問題。要求考試，占該課程總評成績的60 %。二的平時成績，占該課程總評成績的40 %。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用3 / 6個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用4 / 6數(shù)字影視包裝藝術(shù)試卷樣題（影視學(xué)專業(yè)）影視視聽語言實(shí)例分析題例一、肖申克的救贖影片片段視聽語言分析。（平時作業(yè)）分析參考答案如下:1遠(yuǎn)景（夜黑風(fēng)高，電閃雷 鳴）安迪

5、爬出隧道，攀著管道來到一層升降外面電閃雷鳴畫面空間結(jié)構(gòu)把我的很到位，安 迪在沿著管道向下爬，是一種垂 直和水平的關(guān)系。鏡頭隨著安迪 的攀爬而一直運(yùn)動著2、匕日 近景他在等雷電火石的 一瞬。固定激昂的音樂安迪舉起石塊在等雷電響起的 一刻，從這里可看出安迪的智 慧。閃電想起，整個畫面變亮，看到3特寫電光閃現(xiàn)。固定此刻的安迪眼睛中透出光亮，表達(dá)出對希望和自由的向往特寫伴著雷聲把石塊重移安迪奮力砸向管道壁上，看出此4重?fù)粼谙滤赖墓?壁上。刻的急迫心情。5、匕日 近景管道被砸開，糞水噴涌而出。固定管道被砸開， 糞水噴涌而出。 希 望就在眼前。安迪向下張望了一下， 盡管相當(dāng)6特寫骯臟不堪的管道。固定惡心

6、，但是為了自由，什么都不怕。鏡頭慢慢往前拉，在管道內(nèi)部安8中景安迪在管道里艱難拉希望的迪是相當(dāng)?shù)碾y受，包括觀看的觀爬行。音樂眾中，但沒辦法，安迪繼續(xù)努力攀爬，咬牙挺住。在惡臭中爬了500碼，其實(shí)只有9特寫500碼。固定5、6秒鐘的畫面時間，但是大家 都深信不疑了，畢竟那么臟的地方啊。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用5 / 6景別內(nèi)容鏡頭視聽語言分析個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用6 / 610、匕日 近景瑞德的旁白。固定瑞德的旁白 要我才不爬”，這句 話與安迪在做的行為形成對比， 可見安迪對自由的向往是多么 的強(qiáng)烈。11全景監(jiān)獄的外景。固定電閃雷 鳴肖申克監(jiān)獄外面的情景，電閃雷鳴下是多么的恐怖電閃

7、雷 鳴畫面變亮也預(yù)示著安迪將要爬12遠(yuǎn)景電閃雷鳴。固定出洞口，遠(yuǎn)景的展示可表現(xiàn)出安迪爬了有多遠(yuǎn)。13、匕日 近景爬出管道。拉終于從管道里出現(xiàn)， 觀眾們也松 了一口氣激動高在水中掙扎，準(zhǔn)備上岸的安迪，14、匕日 近景從水中掙扎而起。移昂的音盡管狼狽，但還是想迅速離開肖樂申克15、匕日 近景小溪中疾行。搖激動的 音樂在小溪里疾走，可見當(dāng)時的心情 有著多么的激動中景閃電閃過，配上高昂的音樂，使16閃電閃過。搖同上整個畫面變亮了，看出主人公在面向自由時的激動借由音樂的襯托，安迪面向天空17特寫安迪撕開并脫去自 己的上衣。仰自由般 的音樂接受雨水的洗禮，就如同在擁抱 自由，引起大家的共鳴。整個畫 面色彩也變亮了，看上去充滿了朝氣與活力18、匕日 近景安迪展開雙臂，仰面 向天空接受雨水的 洗禮。仰活潑激 昂的音 樂鏡頭上升，顯現(xiàn)出整個畫面的寬 廣，可以表現(xiàn)出安迪在獲得自由 后內(nèi)心的激動，以及逃出監(jiān)獄后 緊張心情的疏放?？偨Y(jié)： 影片肖申克的救贖在