假日小隊(duì)活動(dòng)的作用

1、精品文檔 “假日小隊(duì)活動(dòng) ”的作用 在悄然接近 21 世紀(jì)時(shí), 人們都意識(shí)到在這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社 會(huì),光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,要想抓住機(jī)會(huì) , 迎接挑戰(zhàn) ,必須具備一定的 創(chuàng)造力。于是，創(chuàng)造力的培養(yǎng)成為衡量教育成敗的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)校的日 常教育內(nèi)容之中，而少先隊(duì)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，成為 學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)體系的重要組成部分。心理學(xué)研究表明： “創(chuàng)造能力的 形成與發(fā)展是在活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)的；創(chuàng)造個(gè)性的優(yōu)化與重組也是活動(dòng) 中得以形成與表現(xiàn)的。 ”因此，我認(rèn)為假日小隊(duì)活動(dòng)是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造 力的機(jī)會(huì)。 “雙休日”給中國(guó)人的家庭生活、消費(fèi)、娛樂(lè)、 倫理等方面帶 來(lái)了一次深刻的變革， 特別是為孩

2、子的課余生活提供了更廣闊的時(shí)空， 一些小學(xué)生在 “雙休日”中成了“脫韁野馬 ”，部分活潑好動(dòng)的孩子痛痛快 快地過(guò)了一把 “玩癮”，甚至于有些孩子三兩結(jié)伴 “遠(yuǎn)走高飛 ”，急壞了家 長(zhǎng)和教師，使雙休日變成了一個(gè)教育的空白點(diǎn)：另有一些家庭則安排 學(xué)生參加一些作文、數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)，成為五天學(xué)習(xí)的繼續(xù)，學(xué)生怨聲載 道、叫苦連天。凡此種種，帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面效應(yīng)，小學(xué)生雙休日 的安排成了千千萬(wàn)萬(wàn)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。 “假日小隊(duì)活動(dòng) ”充分利用雙休日， 有計(jì)劃地組織少先隊(duì)員了解社會(huì)，了解工農(nóng)，擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí) 踐能力，陶冶思想情操，帶來(lái)了很多積極效應(yīng)。 一、 “假日小隊(duì)活動(dòng) ”的特點(diǎn) 少先隊(duì)小隊(duì)是少先隊(duì)最基層

3、的一級(jí)組織，小隊(duì)活動(dòng)的廣泛開展，是少 先隊(duì)生活活躍的重要標(biāo)志。通常在學(xué)校中，以一個(gè)小隊(duì)作為單位，利 1 歡迎下載 精品文檔 用雙休日或節(jié)假日開展活動(dòng)，這樣的 “假日小隊(duì)活動(dòng) ”具有以下特點(diǎn)： 1、“假日小隊(duì)活動(dòng) ”的小、土、實(shí)、巧 “小”指隊(duì)活動(dòng)主題小，活動(dòng)是在 人數(shù)少、聲勢(shì)小的情況下，可開展一些小主題的活動(dòng)，如 “身邊的雷鋒 活動(dòng)”，就根據(jù)小隊(duì)的實(shí)際情況開展助人為樂(lè)活動(dòng)，起到主題雖小，教 育深遠(yuǎn)的作用。 “土”就是讓少先隊(duì)員根據(jù)社區(qū)生活實(shí)際和特點(diǎn)， 從自己 身邊發(fā)現(xiàn)和尋找活動(dòng)題材，使活動(dòng)具有鮮明的個(gè)性，比如讓隊(duì)員用泡 雞蛋皮的水溶液充當(dāng)洗衣粉洗衣服，同樣可以洗得干干凈凈，盡管這 個(gè)土辦法的科

4、學(xué)道理，學(xué)生并沒(méi)有真正掌握，但這是大有希望的創(chuàng)造 萌芽?！皩?shí)”即講實(shí)效，不搞花架子，活動(dòng)時(shí)把力量放在教育效果中，如 組織隊(duì)員長(zhǎng)期堅(jiān)持每個(gè)星期天慰問(wèn)孤寡老人，隊(duì)員們一到老奶奶家后 就忙活開了，挑水、掃地、擦門窗，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，這樣的 活動(dòng)實(shí)在，效果特佳。 “巧 ”即構(gòu)思巧妙。廣闊天地為 “假日小隊(duì)活動(dòng) ” 提供了大量的活動(dòng)素材，只要進(jìn)行巧妙的構(gòu)思，活動(dòng)才能確保繁榮、 興旺。 2、“假日小隊(duì)活動(dòng) ”的靈活性在假日中，活動(dòng)不受時(shí)間長(zhǎng)短、早晚的限 制，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選定時(shí)間， 如“繁忙的早晨 ”活動(dòng)，就是利用早晨時(shí) 間搞的，隊(duì)員把早晨上班的、吃早飯的、騎車推車的等等一切繁忙景 象記錄下來(lái)，從中

5、體會(huì) “一日之計(jì)在于晨 ”的道理， 晚上可以舉辦數(shù)星星、 觀月蝕等活動(dòng)。 “假日小隊(duì)活動(dòng) ”地點(diǎn)也不受約束， 大到廣場(chǎng)， 小可到一 間屋子，給了孩子們廣闊的天地，如 “捉特務(wù) ”的活動(dòng)，雖然人數(shù)少， 但 在大自然中盡情歡樂(lè)，同樣會(huì)得到鍛煉。 2 歡迎下載 精品文檔 3、假日小隊(duì)活動(dòng)”充分發(fā)展隊(duì)員的個(gè)性 假日小隊(duì)活動(dòng)”是全體隊(duì)員參 加的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分表現(xiàn)自我，尋找到自己滿意的位置符號(hào)隊(duì)員 們的心理需要，只有小隊(duì)才能更充分發(fā)揚(yáng)民主，按隊(duì)員個(gè)人意志興趣、 需要開展活動(dòng)，給隊(duì)員創(chuàng)造充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，如李佳同學(xué)愛(ài)攝影， 小隊(duì)就利用雙休日為她舉辦攝影作品展，王路同學(xué)制作小泥人有一定 技巧，小隊(duì)專門請(qǐng)

6、他輔導(dǎo)隊(duì)員們制作泥人，這樣既充分發(fā)揮了隊(duì)員的 特長(zhǎng)，又取得了一定的教育效果。由于假日活動(dòng)，具有相對(duì)的獨(dú)立性， 小隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)中更能得到充分的鍛煉，更易學(xué)會(huì)一套合乎少先隊(duì)教育 特點(diǎn)和規(guī)律的工作方法，為全小隊(duì)服務(wù)。 二、假日小隊(duì)活動(dòng)”的內(nèi)容與方法 少先隊(duì)的活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力所在，少先隊(duì)活動(dòng)越豐富多彩、生動(dòng) 活潑，少先隊(duì)的生命力就越旺盛，其凝聚力就越強(qiáng)大，隊(duì)員的全面發(fā) 展也就更有效，少先隊(duì)就越朝氣蓬勃，充滿活力 ？quot;假日小隊(duì)活動(dòng) 因其自身的特點(diǎn)，在活動(dòng)的內(nèi)容與方法上也應(yīng)別具一格，以小出奇， 寓教于樂(lè)，吸引孩子們積極參加活動(dòng)。 1、走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)假日小隊(duì)是一個(gè)特殊的小集體，它 融

7、入了改革開放的新社區(qū)，以社區(qū)為陣地，使活動(dòng)賦予了時(shí)代感的教 育是”假日小隊(duì)活動(dòng) 的重要的內(nèi)容，圍繞縝 駝 詵 氖慮椋 U 煞謾導(dǎo) 確絞澆 泄惴旱陌 饕邇楦薪逃 h 緗岷峽谷照 秸 褪瀾綬捶石魎拐秸 吃?0 周年，開展”抗日英雄訪談 活動(dòng)，采訪 當(dāng)年抗日老戰(zhàn)士，講述當(dāng)年日軍的暴行，講述抗日英雄抗敵的英勇， 3歡迎下載 精品文檔 經(jīng)過(guò)這次訪談會(huì)，隊(duì)員們紛紛表示要不忘國(guó)恥，把祖國(guó)建設(shè)得更加富 強(qiáng)，取得了良好的教育效果。又如第三小隊(duì)在雙休日中，利用住在工 業(yè)園區(qū)這一有利條件，參觀了正在建設(shè)中的工業(yè)園區(qū)，他們采訪了園 區(qū)嚴(yán)主任，仔細(xì)詢問(wèn)了園區(qū)的建設(shè)規(guī)模和已投資的項(xiàng)目情況，又在工 地上采訪了建筑工人，了解

8、他們建設(shè)園區(qū)的想法，最后還親自參加建 設(shè)園區(qū)的公益勞動(dòng)，隊(duì)員們之后又合作了一份調(diào)查報(bào)告，在 ”國(guó)旗下講 話“中給全校的師生作了介紹，既然教育了自己又教育了他人。 2、融入真心、奉獻(xiàn)童心、陶冶愛(ài)心道德品質(zhì)教育活動(dòng)是少先隊(duì)教育活 動(dòng)的重要組成部分，它能培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人、幫助他人的良好品質(zhì)。 在”假日小隊(duì)活動(dòng) “中利用雙休日開展尊敬長(zhǎng)輩、 尊老愛(ài)幼的活動(dòng)， 大有 教育功效。如五中隊(duì)第一小隊(duì)利用假日舉辦 ”祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè) “活動(dòng)，在 隊(duì)員李娜媽媽過(guò)生日時(shí)， 事先準(zhǔn)備好自制的生日卡， 寫上幾句悄悄話， 還準(zhǔn)備了一件自制的掛件作為禮品，并且精心排練了小品 ”我為媽媽過(guò) 生日“。在活動(dòng)之中，隊(duì)員們紛紛表達(dá)了

9、自己的心愿，通過(guò)為父母過(guò)生 日的活動(dòng)，進(jìn)一步抒發(fā)隊(duì)員關(guān)心長(zhǎng)輩，孝敬父母的行為動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)隊(duì) 員心中有他人的良好品質(zhì)。為新村的五保老人服務(wù)也是假日小隊(duì)的重 要活動(dòng)， 在活動(dòng)中可以形成尊老助人的良好道德品質(zhì)。 3、結(jié)合五自教育，開展特色活動(dòng) ”五自 “教育活動(dòng)作為一項(xiàng)培養(yǎng)少年兒 童綜合素質(zhì)和能力的活動(dòng)，已成為當(dāng)前少先隊(duì)雛鷹行動(dòng)的重點(diǎn)。 ”五自 “活動(dòng)的五個(gè)方面正是隊(duì)員自我意識(shí)的最好體現(xiàn)，只有創(chuàng)造條件激勵(lì)隊(duì) 員強(qiáng)烈的自我意識(shí)， 才能更好地開展 ”五自“活動(dòng)。在社區(qū)中， 有許多得 4 歡迎下載 精品文檔 天獨(dú)厚的條件可以培養(yǎng)隊(duì)員的五自能力， 因此 ”五自 “教育活動(dòng)也就成為 假日小隊(duì)活動(dòng) “的重點(diǎn)內(nèi)容。

10、自理 - 即讓隊(duì)員學(xué)會(huì)料理自己的日常生活， 懂得一般的生活常識(shí)，掌握一般的生活、勞動(dòng)技能。在假日小隊(duì)里， 孩子們可以拋開家長(zhǎng)的過(guò)分保護(hù)與信賴，把過(guò)去由家長(zhǎng)代理、協(xié)理的 生活事宜由自己承擔(dān)起來(lái)， 認(rèn)真實(shí)踐提高自理能力， 還可以因地制宜， 在假日中參加一些家務(wù)勞動(dòng)，掌握家務(wù)勞動(dòng)的知識(shí)和技能。比 ?quot; 整理我的小書包 ”、“比比誰(shuí)的小物品洗香最干凈 ”、“布置我的小天地 ”、 “露一手烹飪技術(shù)比武 ”、“當(dāng)家理財(cái)小主人 ”、“我們的小試驗(yàn) ”等等，這 些活動(dòng)都能充分使隊(duì)員自理能力得以提高。自學(xué) - 即培養(yǎng)隊(duì)員善于思 考的習(xí)慣，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，它 決非僅指讀書，

11、還包括以大自然和社會(huì)為課堂，自學(xué)生活、自學(xué)知識(shí) 技能、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。假日小隊(duì)可圍繞 這一主旨活動(dòng)。 ?quot; 我們都是小老師 “、”工具書使用大比武 “、”你們 認(rèn)識(shí)這些植物嗎？ “、”生活小博士 “等活動(dòng)，這樣既激發(fā)了隊(duì)員們的求 知興趣，又幫助他們掌握了 ”自學(xué) “的本領(lǐng)。自律- 即培養(yǎng)隊(duì)員的基本道 德意識(shí)， 懂得初步的待人接物、 培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。 在 ”假日小隊(duì)活 動(dòng)“中由于不存在老師的輔導(dǎo)和約束，隊(duì)員們必須自學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié) 協(xié)作、和睦相處、友愛(ài)謙讓、愛(ài)護(hù)財(cái)物、樹木和花草、保護(hù)大自然， 在社會(huì)實(shí)際中學(xué)會(huì)待人接物，文明禮貌，先人后己，進(jìn)行品德 ?quot;

12、 自律”小隊(duì)可以由隊(duì)泵親約憾 卜?quot;小隊(duì)活動(dòng)公約 和”活動(dòng)制度使 孩子們時(shí)時(shí)注意維護(hù)小隊(duì)的集體榮譽(yù)，樹立自律意識(shí)。自護(hù) - 即幫助 5 歡迎下載 精品文檔 隊(duì)員初步了解一些法律常識(shí)，增強(qiáng)分辨是非的能力，了解基本的醫(yī)療 衛(wèi)生常識(shí)。 在”假日小隊(duì)活動(dòng) “中，可讓隊(duì)員積極參加社區(qū)里的防火、 防 盜、禁賭等活動(dòng)，同時(shí)在少先隊(duì)員中普及未成年人保護(hù)法，讓孩子們 掌握安全和救護(hù)的基本常識(shí)，使小隊(duì)成員個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng) ”安全小衛(wèi)士 “、”稱 職的家庭醫(yī)生 “、”禁賭小英雄 “，提高了孩子們的自護(hù)意識(shí)和能力。自 強(qiáng) - 即幫助隊(duì)員樹立自強(qiáng)奮進(jìn)的堅(jiān)毅作風(fēng)、自信頑強(qiáng)的意志品格、培 養(yǎng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和能力 ?q

13、uot; 假日小隊(duì)活動(dòng) ”是一個(gè)以集體 為單位有組織地進(jìn)行野外活動(dòng)。 如遠(yuǎn)足登山，鍛煉孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志， 使他們具備吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取的 “自強(qiáng) ”精神。 三、 “假日小隊(duì)活動(dòng) ”開展時(shí)的注意點(diǎn) 1、小隊(duì)長(zhǎng)是一隊(duì)之魂，假日小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的組織能力是活動(dòng)成 敗的關(guān)鍵。因此必須通過(guò)各種渠道培養(yǎng)一支小隊(duì)干部隊(duì)伍。如通過(guò)舉 辦隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校、小隊(duì)活動(dòng)觀摩給他們獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)小隊(duì)工 作的方法，避免工作的盲目性。 2、隊(duì)員是小隊(duì)的主體，要培養(yǎng)隊(duì)員的自動(dòng)化意識(shí)，教會(huì)他們捕捉教育 時(shí)機(jī)，選擇豐富多彩的教育內(nèi)容、 生動(dòng)活潑的教育形式開展活動(dòng)， 避 免活動(dòng)的 ?quot; 質(zhì) “。 3、”假日小隊(duì)活動(dòng) “時(shí)間、地點(diǎn)多變，在活動(dòng)之中要注意安全，安全過(guò) 馬路，安全用電，安全