胖乎乎的小手 (4)_第1頁(yè)
胖乎乎的小手 (4)_第2頁(yè)
胖乎乎的小手 (4)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì) 店塔第一小學(xué) 蔣小月一、教學(xué)目標(biāo) :1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛(ài)的小手。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程 ：（一）看圖激趣 揭題1、看看這是一雙怎樣的小手 ？2、板書(shū)課題。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能用“因?yàn)樗浴闭f(shuō)話(huà)。（三）自學(xué)指導(dǎo)（一）： 聽(tīng)課文范讀，邊讀邊為課文標(biāo)上自然段序號(hào)。（要求：認(rèn)真聽(tīng)課文范讀，找出讀錯(cuò)的地方。時(shí)間：2分鐘。）1、認(rèn)真聽(tīng)范讀，標(biāo)自然段序號(hào)，找出錯(cuò)誤。2、檢測(cè)（指名回答）。（四）自學(xué)指導(dǎo)（二）：

2、 仔細(xì)讀課文，思考： 1、 “這張畫(huà)”指哪張畫(huà)？ 2、為什么全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)呢？（要求：同桌合作思考。時(shí)間：5分鐘。）（1）齊讀課文，同桌討論。（2）檢測(cè)（指名回答）。（3）指導(dǎo)朗讀蘭蘭、爸爸、姥姥說(shuō)的話(huà)。（4）分角色朗讀相關(guān)語(yǔ)句。（5）你能用“因?yàn)樗哉f(shuō)一句話(huà)嗎？（6）兒歌：小小手。(調(diào)動(dòng)氣氛，大腦中場(chǎng)休息。）（7）蘭蘭家好像少了一個(gè)人，是誰(shuí)呢？（ ）（五）想一想：蘭蘭長(zhǎng)大以后，會(huì)幫家人做哪些事情呢？蘭蘭真是（ ）。（六）當(dāng)堂訓(xùn)練（說(shuō)說(shuō)做做）：我替爸爸 。我給媽媽 。我?guī)屠蠋?。我為大家 。（七）拓展：我們的手可以做哪些事情？（八）作業(yè)布置：1、把故事讀給家人聽(tīng)！2、回家為家人做一件力所能及的事情?。ň牛┛偨Y(jié)：現(xiàn)在就讓我們拍起自己的小手，一起來(lái)唱幸福拍手歌結(jié)束本節(jié)課。板書(shū)設(shè)計(jì)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論