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1、胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì) 店塔第一小學(xué) 蔣小月一、教學(xué)目標(biāo) :1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行動(dòng)。三、教學(xué)過程 ：（一）看圖激趣 揭題1、看看這是一雙怎樣的小手 ？2、板書課題。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能用“因?yàn)樗浴闭f話。（三）自學(xué)指導(dǎo)（一）： 聽課文范讀，邊讀邊為課文標(biāo)上自然段序號(hào)。（要求：認(rèn)真聽課文范讀，找出讀錯(cuò)的地方。時(shí)間：2分鐘。）1、認(rèn)真聽范讀，標(biāo)自然段序號(hào)，找出錯(cuò)誤。2、檢測(cè)（指名回答）。（四）自學(xué)指導(dǎo)（二）：

2、 仔細(xì)讀課文，思考： 1、 “這張畫”指哪張畫？ 2、為什么全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫呢？（要求：同桌合作思考。時(shí)間：5分鐘。）（1）齊讀課文，同桌討論。（2）檢測(cè)（指名回答）。（3）指導(dǎo)朗讀蘭蘭、爸爸、姥姥說的話。（4）分角色朗讀相關(guān)語(yǔ)句。（5）你能用“因?yàn)樗哉f一句話嗎？（6）兒歌：小小手。(調(diào)動(dòng)氣氛，大腦中場(chǎng)休息。）（7）蘭蘭家好像少了一個(gè)人，是誰(shuí)呢？（ ）（五）想一想：蘭蘭長(zhǎng)大以后，會(huì)幫家人做哪些事情呢？蘭蘭真是（ ）。（六）當(dāng)堂訓(xùn)練（說說做做）：我替爸爸 。我給媽媽 。我?guī)屠蠋?。我為大家 。（七）拓展：我們的手可以做哪些事情？（八）作業(yè)布置：1、把故事讀給家人聽！2、回家為家人做一件力所能及的事情?。ň牛┛偨Y(jié)：現(xiàn)在就讓我們拍起自己的小手，一起來(lái)唱幸福拍手歌結(jié)束本節(jié)課。板書設(shè)計(jì)：

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