五年級品德與社會上冊江山多嬌教案

1、 1 / 4 xxxx 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解我國的地形、地勢特點，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。 2.探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處，促進(jìn)學(xué)生對祖國的熱愛。 3.了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義，形成熱愛母親河的情感與保護(hù)母親河的意識。 4.知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美，并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教具準(zhǔn)備：xx地形掛圖 2.查找有關(guān)資料 教學(xué)時間：兩課時 第一課時祖國就像一幅畫 一、導(dǎo)入新課。 談話引課題。出示中國地形圖，師述：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立的世界的東方。她

2、有像一幅色彩斑斕的水彩畫，千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。板書：江山多嬌 二、了解祖國的地形地貌。 板書：祖國就像一副畫。 2 / 4 1.問：這是一張中國地形圖，它有幾塊主要的色塊，這不同顏色有什么作用呢？今天，我們大家就一同對我國的地形圖，了解和研究我國的地形、河流。 2.理解我國的地形三級階梯。問：地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度?，F(xiàn)在，我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢？教師點圖片上的各種顏色，分別判斷土黃色、黃色、綠色的海拔是多少。 師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因為是從上往下看，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯

3、最低，爾后是海洋。再仔細(xì)觀察，我國的地勢明顯是西高東低。板書：西高東低 3.我國主要的地形地貌。 世界上的地形分為五種，具體是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請在地圖上找一找。板書：五種地形齊全 請讀小資料：P53。請同學(xué)們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼互相指一指。 思考討論：多樣的地形、地貌對我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？擴(kuò)展資料。海拔：是指地面上某地點高出海平面的垂直距離。我們用的中國地形圖上中國各地的海拔是以青島黃海水準(zhǔn)原點為起算點的。水原點即平均海水平面。多種地形與我國生產(chǎn)的關(guān)系：我國

4、幅員遼闊，世界上五種地形都有，這樣就給我們發(fā)展多種經(jīng)營創(chuàng)造了極為有利的條件。平面為我們提供了耕地，高原為我們發(fā)展牧業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。這樣使得我國能夠從各方面滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。 三、走進(jìn)xx。 （板書：我們的xx。） 1.思考：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？ 3 / 4 2.收集資料，請你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫 3.以小組為單位，匯報資料，全班同學(xué)把資料進(jìn)行歸類。4.歌唱母親河。以小組為單位，全班進(jìn)行比賽。 說一個評價母親河的詞。每組不重復(fù)，看誰用詞最貼切。 說一句贊美母親河的話?？凑l感情最真摯。 講一個長江、黃

5、河的傳說、故事，或朗誦一首詩、唱一首贊美的歌 四、小結(jié)。 祖國就像一幅色彩豐富的水彩畫，13億中國人生活在她溫暖的懷抱。 五、延伸課外。 課后收集祖國風(fēng)光的圖片、資料，自制一個祖國旅游觀光路線圖，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 板書：xxxx 祖國就像一幅畫：xx低地形xx xx、xx、盆地、xx、島嶼 我們的xx：xx、xx 第二課時神游祖國（活動課） 一、講我的旅游故事。 請幾名同學(xué)講一處自己曾經(jīng)去旅游過的地方。 要求： 1.講清景點所在省市位置，游覽時間，自己印象最深的景點，自己游覽后的感受。 4 / 4 2.學(xué)生介紹完一處風(fēng)景，就把圖片貼在相應(yīng)的位置上。 二、小組活動“我的旅游觀光夢想”。 1.展示自己的一個全國范圍的旅游路線圖。在小組內(nèi)介紹需攜帶的物品，采用的交通工具，觀光的順序、注意的事項等。 2.著重講自己最想去的一個地方及原因，以及對那個地方的初步了解。 三、我會表演小品：我是世界自然遺產(chǎn)。 1.學(xué)生分組，看書查資料，了解“世界自然遺產(chǎn)”的含義，以及我國被列入“世界自然遺產(chǎn)”的地方，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 2.分別就自己感興趣的一處，了解它的景觀特色、被保護(hù)情況，合作編小品腳本，進(jìn)行排練。如扮成游客、導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用?、擬人化的山水樹木等。 3.請兩三組學(xué)