工作違規(guī)違紀(jì)檢討書格式【精選】

1、工作違規(guī)違紀(jì)檢討書格式【工作違紀(jì)檢討書一】尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：顧及不暇。而我因?yàn)椴槐匾氖掳l(fā)于XXXX年XX月XX日晚，由于對(duì)新系統(tǒng)操作的不熟悉，致使年終醫(yī)保 結(jié)算工作拖沓不前，無(wú)法在正常的上班工作時(shí)間內(nèi)完成。 于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚 加班結(jié)算X年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點(diǎn)半，還剩下三個(gè)未來得及 辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理。工作違紀(jì)檢討書范 文奈何，當(dāng)晚值班人員也需對(duì)農(nóng)合病人辦理中結(jié)， 個(gè)人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作，致使醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作沒能 正常開展。對(duì)此，我的心情非常沉重和抱歉！在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯(cuò)原因歸結(jié)如下：1、責(zé)任心不強(qiáng)。所謂“

2、食君之祿，擔(dān)君之憂”，作為一名收費(fèi)人員，本該 恪盡職守輔助財(cái)務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作。 更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的 隨意性。2、紀(jì)律性不強(qiáng)。要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終相信“不以規(guī)矩， 難成方圓”這一古訓(xùn)。無(wú)論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方 可成圓。經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對(duì)收費(fèi)處帶來了不好的影響， 為了對(duì)我的過失負(fù)責(zé)，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶 貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己。對(duì)于今后的工作和生 活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過程中，能從你們身上學(xué)

3、得到更 多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn) ！工作違紀(jì)檢討書范文并且保 證今后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)重罰。我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一 種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后， 我還要面對(duì)的是其他的問題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育 也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國(guó)家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“ 3+2”，這種情況一直持續(xù)到1999年

4、，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作， 卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合 考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討 ；。我也為自己的電腦專 業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上 flash動(dòng)畫的效果，最好不要從 上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制 作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。 我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)， 在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革， 我們 只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年

5、 終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么 我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也 確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管 也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán) 結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。四：我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)， 要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓

6、他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的， 在這個(gè)過程 中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和應(yīng)如何真正的集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓 他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)， 顧全大局，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤， 所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成 熟的心態(tài)來對(duì)待。我檢討。我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨 5點(diǎn)起床，晚上 在學(xué)生休息以后我才回家，但我依然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討， 那個(gè)家長(zhǎng)氣 憤的說：“我們的孩子下半

7、夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看 好他們？你們嚴(yán)重失職！”我真的沒有辦法說出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方，人家把孩子送 來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為自己不能 24小時(shí)睜著眼睛而檢討?！竟ぷ鬟`紀(jì)檢討書二】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人在考勤管理期間，利用職務(wù)之便，代打指紋，虛假上報(bào)考勤記錄，給公司考勤管理造成了管理混亂。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向， 如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無(wú)法想 像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤， 心的感謝！在自我反省的過程中，1、責(zé)任心不強(qiáng)。所謂在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)痛定思痛把犯錯(cuò)原因歸結(jié)如下：“食君之祿，擔(dān)君

8、之憂”，作為一名普通員工，應(yīng)該 恪盡職守、配合領(lǐng)導(dǎo)工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。2、紀(jì)律性不強(qiáng)。要認(rèn)真遵守組織紀(jì)律、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度行事辦事， 在努力工作的同時(shí)，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個(gè)角落的自由主義成分。 自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓(xùn)。無(wú)論做事還是做人，都要循規(guī) 蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過程中，能從你們身上學(xué)得到更 多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn) ！經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和我個(gè)人的反 省，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)此類的情況了，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的原因來破壞公司的紀(jì)律， 這次造成的影響我向公司和領(lǐng)導(dǎo)表示歉意， 請(qǐng)

9、領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受，我真誠(chéng) 地接受批評(píng)。工作違紀(jì)檢討書范文并且保證今后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取，并深刻銘記于心， 時(shí)常警醒自己。笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib教送譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改

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