主題班會(huì)火災(zāi)的危害三篇

1、主題班會(huì)火災(zāi)的危害三篇同學(xué)們要認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。下面是小編帶來(lái)的三篇主題班會(huì)火災(zāi) 的危害，希望對(duì)大家有所幫助！#主題班會(huì)火災(zāi)的危害1#一、活動(dòng)目的1、通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和消防知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)消防意識(shí)， 讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。2、讓學(xué)生了解一般的消防知識(shí)、遭遇火災(zāi)自救自護(hù)的方法，掌握防范火災(zāi) 和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本技能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的 基本知識(shí)。2、提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。三、活動(dòng)過(guò)程（一）明確口標(biāo)，揭示課題播

2、放生命片師：生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命是每一位藝術(shù)家用 感情和肢體塑造的奇跡，生命沒(méi)有彩排，只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善待生命，珍愛(ài)生命。一一聽(tīng)，在這一聲聲刺耳的警報(bào)聲后，一 個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在可怕火魔之中，一個(gè)個(gè)幸福的家庭因火災(zāi)悲痛不己時(shí)， 我們心中的安全之鐘是否常響？珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離火災(zāi)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（二）認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)習(xí)防范師：有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國(guó)每年平均約有1.2萬(wàn)人死 于火災(zāi)，即每天因火災(zāi)死亡32.9人，日本1985年統(tǒng)計(jì),全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971?1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人, 平均每天11人。如果加上森林

3、起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉 瑪依友誼宮火災(zāi)，中小同學(xué)們死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。同學(xué)們聽(tīng)班長(zhǎng)讀2012年12月全國(guó)各地火災(zāi)的新聞材料，并且介紹遷西縣 中興超市火災(zāi)造成的損失并說(shuō)說(shuō)感受。師：是啊，這些觸目驚心的事實(shí)，是用生命和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)，告誡我們要 遠(yuǎn)離火災(zāi)。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次，一旦失去將無(wú)可挽回。如果我們多掌握一些知識(shí)，防患于未然，那么我們都將會(huì)多一些生存 的機(jī)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系你們平時(shí)聽(tīng)到的、看到的，想一想在哪些場(chǎng)所

4、容易發(fā)生火災(zāi)? 為什么？生：商場(chǎng)、飯店、影劇院等一些公共場(chǎng)所容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)檫@些地方的線 路較多，可能平時(shí)管理的不夠。家里也容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)榧依锏碾娨?、冰箱、洗衣機(jī)都要通電，而且家 里還要用液化器，也很容易著火。特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)樗麄儗?duì)電的知識(shí)掌 握的不多。師：俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”，假如我們遇到火災(zāi)時(shí)該如何逃生 呢?請(qǐng)四人 小組的同學(xué)合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最 好能說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。四人小組合作交流。師：我發(fā)現(xiàn)大家討論的十分激烈，有些小組的同學(xué)甚至一邊說(shuō)一邊在表演 呢!好，下面就請(qǐng)各組分別向大家介紹你們討論的辦法。師：大家討論的都很好，說(shuō)明大家

5、已經(jīng)掌握了一些消防知識(shí)了，但是“消防 小博士”還想補(bǔ)充幾點(diǎn)：（課件出示）（三）知識(shí)競(jìng)答師：面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難和危險(xiǎn)，如果你懂得正確處理，在危險(xiǎn)面前就能保 護(hù)自己，不會(huì)在你人生的路上留下痛苦。我們來(lái)做擊鼓傳花游戲，看看同學(xué)了解了多少消防知識(shí)，再次有請(qǐng)小記者 做我們的擊鼓者。一、問(wèn)答題：1、發(fā)生火災(zāi)時(shí).，應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警？（ 119）2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎？（不能）3、著火時(shí)，你要離開(kāi)有煙霧的房間，應(yīng)該怎么做？用濕毛巾捂住口、鼻，盡量低身彎腰離開(kāi)房間）4、被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是A在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救 信號(hào)，晚上可揮動(dòng)

6、手電筒C、大聲哭泣5、當(dāng)消防車(chē)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，道路上的其他車(chē)輛和行人應(yīng)該怎么辦？（其他車(chē) 輛和行人應(yīng)該讓道和讓行，保證消防車(chē)的順利通過(guò)）6、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注 意安全、禁止 觸操、火情警報(bào)設(shè)施。）7、11.9是什么日子？（ H .9是消防宣傳安全日。）8、打火警電話時(shí)，要注意什么？答：報(bào)警時(shí)要講清楚著火地點(diǎn)，說(shuō)明什么 東西著火了，火勢(shì)怎樣；講清楚報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。9、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近乂沒(méi)有電話或消防隊(duì)，該怎么辦？答：可以用打 鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來(lái)滅火。10、家用電器著火后的怎樣撲救？答：立即關(guān)機(jī)，撥下電源插頭或拉下總閘，

7、如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后, 火即自行熄滅。如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。不得用水撲救，以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。11、如果自己身上的衣服著火了，應(yīng)該采取怎樣的措施？答：如果身上的衣服著火了，不要盲目地亂跑，也不能用手拍打 應(yīng)該撲 到在地上來(lái)回滾動(dòng)，火就會(huì)壓火;也可以跳入身旁的水中，也 可以用力撕脫衣服。12、燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)注意什么？答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的陪同下，遠(yuǎn)離燃放處。13、油鍋著火怎么辦？答：切斷火源、蓋上鍋蓋，稍后再揭開(kāi)，或?qū)⑶嗖烁采w在油 鍋上，油火就可 熄滅。（四）送出祝福

8、師：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，生命安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命 之帆，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪。讓我們攜起手來(lái)共同防范火災(zāi)，人我們學(xué)會(huì)自救自護(hù)讓平安伴我們健康成長(zhǎng)！#主題班會(huì)火災(zāi)的危害2#教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以 及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。思想教育要點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。教學(xué)具準(zhǔn)備:錄象資料相關(guān)新聞報(bào)道 圖片教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題火對(duì)于我們并不陌生,誰(shuí)能

9、告訴老師你所知道的火有那些用途?請(qǐng)同學(xué)自由發(fā) 言（做飯，取暖，照明等）看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。二、圖文交流、感知體驗(yàn)1、播放相關(guān)錄像資料，提出問(wèn)題：你看到了什么，想到了什么？讓學(xué)生充分的說(shuō)。2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽(tīng)。3、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因,感受火災(zāi)帶給人類(lèi)的危害。4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。三、案例分析、深入感悟1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給 人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用 火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例：2

10、、實(shí)物投影出示教科書(shū)中兩個(gè)案例，并讀給學(xué)生聽(tīng)。1）讓學(xué)生試著想下去,接下來(lái)會(huì)發(fā)生2）造成火災(zāi)的原因是什么？四、了解火警、拓展延伸1、設(shè)想:如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。3、從上一位同學(xué)的表演來(lái)找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空 間。4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。五、首尾呼應(yīng)、警鐘長(zhǎng)鳴1、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。2、談收獲感悟。3、教師小結(jié)，提醒大家一定要注意安全防火！附板書(shū)：防止火災(zāi)火災(zāi)：財(cái)產(chǎn)身心生命撥打“11

11、9”1、說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地點(diǎn)，是何引起。2、留下聯(lián)系電話，姓名。3、說(shuō)清火勢(shì)大小。#主題班會(huì)火災(zāi)的危害3#【班會(huì)目的】1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害。2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能 力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù) 責(zé)的科學(xué)態(tài)度?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水

12、不怕風(fēng)。（打 一自然現(xiàn)象）師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒?如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解 “火與火災(zāi)”。二生活中的防火1.家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必 要掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電 源開(kāi)關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者

13、用干燥的木棍等物將觸電者與帶 電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。6）、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水 澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持 足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園防火安全1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與 到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、

14、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名 稱(chēng)、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專(zhuān)人到離 火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可 直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時(shí);先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓 柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密 封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧

15、化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳 即可噴出。五、逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未 著火的樓層脫離險(xiǎn)境；6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)