《爬天都峰》同步練習(xí)2

1、本文格式為word版，下載可任意編輯爬天都峰同步練習(xí)2 3 爬天都峰 一、讀拼音，寫漢字。 二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫"_'。 我去取相片時(shí)，觀察 (kn kn)一位滿頭白發(fā) (f f)的老爺爺背著一個(gè)很大的相 (xing xing)機(jī)包，似 (sh s)乎正在拍一棵大樹。 三、我會(huì)選詞填空。(填序號(hào)) 跟我學(xué):"突然'表示事情發(fā)生得快速而又出乎意料；"竟然'指結(jié)果與預(yù)料的相反，常用于想法與結(jié)果不全都。有時(shí)含有貶義；"果真'指事情的結(jié)果在意料之中。竟然 果真 突然 1我正在山腳看著山頂，( )聽到背后有人叫我。 2我

2、原來以為我爬不上來的，現(xiàn)在( )爬上來了，還好是你的士氣鼓舞了我。 3爬天都峰之前，我聽天氣預(yù)報(bào)說今日是晴天，今日( )陽(yáng)光普照。 四、句子仿照秀，試著用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 1我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬。 小猴子一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。 2爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，最終都爬上了天都峰頂。 經(jīng)過努力，我最終_。 五、我是小法官，對(duì)的打"'。 1"爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，最終都爬上了天都峰頂。'讀完此句，我從"最終'一詞中體會(huì)到爬山的三個(gè)人都很笨，他們爬山的速度太慢了。( ) 2爬上天都峰后，他們相互道謝的緣

3、由是他們都被對(duì)方勇于爬天都峰的精神鼓舞了。( ) 3本文講的是我和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爺爺，我們相互鼓舞，一起爬上天都峰的事，揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的士氣和信念，在與人相處時(shí)，要相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的道理。( ) 六、品讀句子，并完成練習(xí)。句段一：假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。1.這句話開門見山，交代了時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，人物有 ，大事是 。 2.我要仿寫一句話，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、大事。 句段二：我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，好像是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 1這一段主要寫了天都峰的_和_兩個(gè)特點(diǎn)。

4、2寫天都峰的特點(diǎn)，目的是 。（贊美天都峰的景色 突出爬天都峰的困難） 七、課外。 三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開頭攀登幾步，感到山陡難登，就退下來了，他說：我是知難而退。其次個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說：我已經(jīng)盡力了，還是適可而止吧。也退下來了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，幾次跌倒，都爬起來再上，最終最終登上了峰頂。 過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說：登上峰頂，也不過那么回事。還是我知難而退好，省了很多力氣。 其次個(gè)人說：是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：不過，頂峰上無限風(fēng)光，你們是無法看到的。 1.假如把短文

5、中的"山'比做學(xué)習(xí)中遇到的難題，請(qǐng)你按短文中三個(gè)人的做法選擇這三個(gè)人對(duì)待難題的態(tài)度。 a 先樂觀解題，發(fā)覺難題太難，進(jìn)行多次嘗試最終解答出來了。 b 先樂觀解題，但難題太難，覺得自己解不出來，就去請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。 c 先樂觀解題，但難題太難所以空著。 d 先樂觀解題，發(fā)覺難題太難，覺得自己已經(jīng)盡力，不再努力。 第一個(gè)人（ ）， 其次個(gè)人（ ）， 第三個(gè)人（ ） 2.短文告知我們的道理是（ ） a不論做什么事，只要遇到困難就要知難而退。 b不論做什么事，必需不怕困難，堅(jiān)持究竟才能勝利。 c不論做什么事，假如太費(fèi)勁氣就應(yīng)當(dāng)適可而止。 參考答案: 一、蒼蒼 辮 奮力 爬 咱們 峰頂 好像 勇 二、kn f xing s 三、1. 2. 3. 四、1.摘桃子 又抱西瓜 2.考了全班第一名 五、2. 3. 六、句段一：1.假日里 黃山 &