四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題--第五單元測(cè)試卷人教部編版(一)(含答案)

1、人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷第五單元時(shí)間:90分鐘 滿分:100分得分一、積累與運(yùn)用40分）題號(hào)一二三總分得分81.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）（3分）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打重荷（h6 h （!）杜鵑（ju n j u n）剎那（shd ch d）浙江（zh6 z e） 大殿（di n dm）I琉璃瓦（li u li 。I蜿蜒（y m y m）I鑲嵌（xi mg x mg）I3.下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞不正確的一組是（）。（3分）A.那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜。（熱鬧） B.工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗。（光明） C.蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋

2、頂和朱紅的宮墻。（稀疏） D.山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。（柔弱） 4 .給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）（1）奇期（） A. 看 B.看到的景象 C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法（2）自不量力（）A.限制 B.數(shù)目、數(shù)量 C.估計(jì)5 .用“靜”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)并選填在句中的括號(hào)里。（2分）靜：（1）魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天山增添了無限生機(jī)。（2）騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水的聲音，使密林顯得更加（）（3）自習(xí)課上，教室里十分（）。（4）聽了老師的話，我的心情久久不能（）下來。6 .判斷下面句子，是比喻句的在括號(hào)里打“，”。（2分）（1）飛瀉下來的雪水，像千百

3、條閃耀的銀鏈。（）（2）山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。（）(3)浪花往上拋，形成千百朵盛開的白蓮。()(4)太陽(yáng)替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。()7 .下列句子沒有使用修辭手法的一句是()。(2分)A.果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光B.雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花 呢？C.每到水勢(shì)緩慢的河水渦，都有魚兒在歡快地跳躍。D.眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。8 .選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)不管都如果就即使也只有才(1)()刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士()堅(jiān)守在自己的崗位上。(2)這些石鐘

4、乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異,()不比作什么,()很值得觀賞。(3)()沒有空氣和水,人類()不能生存。(4)()善于調(diào)查研究,()能做出正確的判斷。9 .用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子。(4分)(1)例：馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。 (2)例：在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那 么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。 10.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(8分)(1)記金華的雙龍洞一文的敘述順序是： 一 一 一。(填序號(hào))A.通過孔隙來到內(nèi)洞B.雙龍洞洞口和來到外洞C.出洞D.去雙龍洞途中的風(fēng)光(2)七月的天

5、山一文，作者采用移步換景的寫作手法，描繪了天山 (季節(jié)) 的奇異風(fēng)光。(3)下面體現(xiàn)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的句子，按順序排列依次為 、。(填序號(hào))A.走進(jìn)天山深處B.進(jìn)入天山C. 再往里走(4)上面這些體現(xiàn)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的句子在文中所起的作用是()。(填序號(hào))A.鋪墊B. 過渡 C. 襯托得分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（)練習(xí)。（8分）示的設(shè)施是議廳D.圖書二、積累與運(yùn)用。（30分）（一）閱讀右面的示意圖，完成1 .仔細(xì)觀察示意圖，圖中沒有標(biāo)（）。A.實(shí)驗(yàn)樓B.大操場(chǎng)C.會(huì)館2 .下列對(duì)你和小宏所在位置的描述,A.我和小宏在學(xué)校南邊的大操場(chǎng)和教學(xué)樓之間的主干道上。B.我和小宏在學(xué)校北邊的大操場(chǎng)和教.學(xué)樓之間的主干道上。C.我

6、和小宏在學(xué).校東南面的教學(xué)樓附近。D.我和小宏在學(xué)校西南面的大操場(chǎng)附近。3 .根據(jù)你和小宏所在的位置，學(xué)校的圖書館在你們的（）cA.東北方向 B.西北方向C.東南方向 D.西南方向4 .一年級(jí)新生小宏在校園里向你問路， 請(qǐng)你根據(jù)上面的示意圖，告訴他如何走到教學(xué)樓。（二）閱讀課文片段，完成練習(xí)。（7分）果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，終于沖破了云霞，完全 跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這深紅的圓東西忽然發(fā)了奪目的亮光，射 得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)候太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它

7、的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分 辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖褪侵豢匆娨黄瑺N爛的亮光。1 .短文中的“果然”說明了 。 （2分）2 .太陽(yáng)出來時(shí)顏色有什么變化？ （ 2分）3 .從“沖破了云霞” “跳出了海面”你感受到這樣寫有什么好處？ （3分）（三）開心閱讀。（15分）桂林山水（節(jié)選）桂林山水，總是無時(shí)無處不在你身邊，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思維 中留下它的影響。但是，如果你住在陽(yáng)朔，那感覺不知會(huì)是怎樣的？就去過一次的印象說，只好用“仙境” 二字來形容。那山比起桂林來，要密得多、青得多、幽得多、也靜得多。一座座山 ，從地面上直拔了起來,陡升上去,卻

8、又互相連接,互相（反映 掩映），互相襯托著。由于陽(yáng)光的 照射，云彩的流動(dòng)，霧靄（的聚散和升降，不斷變幻著深淺濃淡的顏色。而且，陽(yáng)朔的山， 不像桂林的那樣裸露著巖石，而是長(zhǎng)滿了（茂密 密集）的叢林，把它遮蓋得像穿了綠色的 天鵝絨的裙子。這還不算，最妙的是在春天,清明前后，在那翠綠的叢林中，開滿了血紅的 杜鵑，就像在綠色的天鵝絨的裙子上，繡滿了鮮艷的花朵。這使人在一片幽靜的氣氛中， 能生發(fā)出一種（猛烈熱烈）的情感。到陽(yáng)朔去，最好是坐了木船在漓江里走。單是那江里的倒影，就別有一番境界。那水里的山，比岸上的山，更為清晰；而且，因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的（姿態(tài) 姿 勢(shì)）也隨著船的位置不斷變化。

9、漓江的水,是出奇的清，恐怕沒有一條河的水能有這樣清。 清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花紋，沙的閃光，沙土小蟲爬過 的爪痕。河底的水草，十分茂密，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像蒲草一樣，閃著碧綠的光，順著水的方向向前流 動(dòng)。1 .用"選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2 .短文中畫“”的句子使用了比喻的修辭手法，把 比作,把 比作,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出陰朔的山美。（2分）3 .作者用“仙境”二字來形容陽(yáng)朔的自然景觀，你覺得還可以用哪個(gè)詞來形容陽(yáng)朔的 自然景觀？（2分）（）A.奔放壯美B.秀麗幽雅C.雄偉壯大D.美麗壯觀4 .作者用陽(yáng)朔的山與桂林的山作對(duì)比，寫出了它們各自的特點(diǎn)。陽(yáng)朔的山 一桂

10、林的山,陽(yáng)朔的山比桂林的山 。 （3分）5 .下面對(duì)漓江景物的特點(diǎn)概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.水平如鏡,河底可見B.山水相映，江水清澈C.山隨船動(dòng),水草茂密D.草隨船動(dòng),清可見底6 .陽(yáng)朔的景物是極美的，作者給我們一個(gè)游覽建議一一坐木船。作者為什么這樣 說？（2分）7 .作者先寫陽(yáng)朔的 ,再寫陽(yáng)朔的,表達(dá)了作者對(duì)的思想感情。（2分）得分三、習(xí)作與表達(dá)（30 分）景色奇異的雙龍洞，美麗的海上日出是不是喚起你對(duì)美麗景色的向往 ，回憶一下你游 覽過的地方，仿照課文按一定的順序，用一些你喜歡的修辭手法，寫出你的心情和對(duì)大自 然的熱愛。題目自擬，不少于350字。作文題目*1M，.營(yíng)K3.： -3r

11、5-PTT二一 .Bl3*- KS fv-V二-二a-a-他；一、 1. 擴(kuò)大 范圍 努力 燦爛 氣勢(shì) 擁擠 觀賞 登錄2. h e ju n ch a zh e di n li u y n xi mg3. D 4. （ 1） B. （ 2） C.5. （ 1）寧?kù)o（2）幽靜（3）安靜（4）平靜6. （1） V （3） V7.A8.（1）不管都即使也 如果就 只有才9示例 : （ 1）在陽(yáng)光的照射下 , 青松顯得蒼翠欲滴; 在白雪的裝扮下, 青松顯得莊嚴(yán)肅穆。（ 2） 抬頭望天 , 那一大片一大片的云朵, 像柔軟的棉花糖那么令人著迷, 像女孩子的輕紗那么飄逸, 像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣那么變幻莫測(cè)。10. （ 1） D B A C （ 2）夏季（ 3） B C A（ 4） B二、（一） 1.C 2.A 3.B4. 示例：請(qǐng)沿著主干道向前（向北）直走約 100 米，到了十字路口后，注意向右拐。接著向東走大約 20 米就可以到達(dá)教學(xué)樓。（意思對(duì)即可）（二） 1. 太陽(yáng)的出現(xiàn)在意料之中。 2. 紅、紅得可愛、發(fā)出奪目的光彩。 3. 使句子更 生動(dòng)具體。（ 三 ）1. 掩映 茂密 熱