油菜花美術教案設計

1、油菜花美術教案設計1 、通過觀察了解油菜花的主要特征。2 、學習用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景?；顒訙蕚? 、圖片：油菜花2 、畫紙，水彩筆，油畫棒。出示圖片：油菜花教師：小朋友，你們認識這種花嗎？知道叫什么名字嗎？（ 1）觀察花的外形-仔細看看它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？-油菜花的顏色是什么樣的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？2）你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？（幼兒結合已有經驗講述。）教師小結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。（ 3）觀察枝干及菜葉。- 油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？- 油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝

2、干上的？幼兒觀察后回答。教師：今天我們就把油菜花畫出來，大家一起欣賞好不好？幼兒繪畫，教師巡回指導。啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。3 、展示幼兒作品，相互欣賞。請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品，為什么？教師小結，表揚繪畫有創(chuàng)意的幼兒。大班美術教案：有趣的噴畫1 、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。2 、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。1 、幼兒利用光線做影子游戲。2 、 1 4 種調好的顏料；每人 2 只吸管或1 把牙刷、 一塊紗布；擦手布。a) 出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學畫興趣。老師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？b） 學習噴畫的方法。

3、i. 先將圖畫紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因為噴不到顏色而不變色，噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。ii. 為了使畫面更漂亮，可以噴 2或 3種顏色： 噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。c） 提出要求，幼兒操作，老師巡回指導。d） 請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。（引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）。大班美術：金燦燦的油菜花作者：辛豐中心幼兒園朱春華1 、通過觀察了解油菜花的主要特征。2 、學習分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天

4、油菜花金燦燦的美景。1 、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。2 、春游時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。3 、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒師：上次我們春游時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字？（油菜花）1 ）觀察花的外形。師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？油菜花的顏色是什么樣的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經驗回答。教師總結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。2 ）觀察枝干及菜葉。師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝干上的？幼兒觀察后回答。師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。1 ）幼兒自主商量分工。師：前些日子，我們畫過美麗的臺布，小朋友們回憶一下，臺布我們是怎樣畫的呀？幼兒回憶上次合作繪畫的場景。“今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責畫油菜花的花瓣，哪幾個人負責畫油菜花的葉子?！庇變簩W習自己分工，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。2 ）幼兒合作繪畫，教師巡回指導。要求能力強的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。1 ）請每桌幼兒介紹一下自己的