做人立志創(chuàng)造(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 教孩子做人、立志、創(chuàng)造作為教師，我們都知道一句話：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話意味著教師有著培養(yǎng)學(xué)生思想品德的責(zé)任和使命。因此，教師在平時的教學(xué)工作過程中，要從學(xué)生的實際出發(fā)，運用種種教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為他們的思想品德的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。班主任作為班級工作的管理者，學(xué)生成長的指導(dǎo)者，在對學(xué)生的教育更是責(zé)無旁貸。 教育孩子做人學(xué)生平時經(jīng)常會發(fā)生的一些小矛盾、小摩擦，我們班主任要教育孩子先做人，做好人。班主任要告訴他們其實這些矛盾都不是什么大不了的事情。如果班主任對學(xué)生的小摩擦、小矛盾不進行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)學(xué)生的寬容之心，那么，這些小問題產(chǎn)生的不良

2、情緒，有可能像一棵毒苗生根發(fā)芽，對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大影響?，F(xiàn)在學(xué)生比較任性，常常以自我為中心，一旦與別人發(fā)生矛盾，總是把責(zé)任推到別人身上，還常常懷恨在心，想方法去報復(fù)，此時，班主任要及時引導(dǎo)學(xué)生“化干戈為玉帛”，處理同學(xué)間的矛盾，讓學(xué)生明白自己確實在這件事中有錯，并指出錯誤的后果，承認自己的錯誤，并促成他們握手言和，讓他們互相道歉。在教學(xué)過程中，班主任要做一個寬容的使者，經(jīng)常對學(xué)生進行寬容教育，尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確看待矛盾，用恰當?shù)姆绞浇鉀Q矛盾。班主任還可以通過“學(xué)會寬容”的主題班會，讓學(xué)生交流討論，懂得人和人相處中難免有矛盾，如果寬容不計較，就會“大事化小，小事化了”。我們要讓孩子做一文明人，

3、用文明語，引導(dǎo)好學(xué)生先成人再成材。 教孩子立志引導(dǎo)學(xué)生立志，最有效的方法有，如召開為“我來上學(xué)干什么？”的理想教育，又或者引用古今中外的有大志氣的歷史名人名言，讓他們讀有關(guān)偉人、名人的傳記讀物，使孩子把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。還可以引導(dǎo)學(xué)生多閱讀自信名人的傳記。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造的能力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造的能力，需要注意學(xué)生以下幾方面非智力因素的培養(yǎng)：1.學(xué)習(xí)興趣。興趣是調(diào)動人的積極性的能源，是事業(yè)成功的秘訣之一。很多科學(xué)家之所以能作出那么大的成就，原因也是他們對科學(xué)有深厚的興趣。達爾文在自述中說：對我后來 發(fā)生影響的是，我有強烈的多方面的興趣，迷戀自己感興趣的東西并

4、沉醉在其中。可見，興趣的力量有多大。2.熱情。熱情可以點燃智慧的火花，是創(chuàng)新的翅膀。沒有對科學(xué)寄寓很大的熱情，是很難攀上高峰的。講過：要是沒有熱情，世界上任何偉大的事業(yè)都不能成功。為使學(xué)生在情感上產(chǎn)生深刻的體驗，形成一種積極向上的意向。教師可以有意識地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情感環(huán)境，如主題班隊會等對學(xué)生的自豪感、榮譽感、集體主義情感的熏陶，有很大作用。對這些活動的作用，教師應(yīng)能充分認識到。3.毅力。一個人單憑熱情和愛好是不夠的，還必須有頑強的毅力，否則達不到創(chuàng)新的目的。堅強的毅力，是人才成長、事業(yè)成功的重要心理品質(zhì)，凡是有建樹的科學(xué)家?guī)缀醵加邪僬鄄换氐木?。堅強的毅力，是通過克服各種障礙取得的。人在克服困難過程中，可以產(chǎn)生一種非凡的抗沖擊力，長期磨練可以使人的耐挫力增強。因此，教師應(yīng)通過加強來培養(yǎng)學(xué)生堅強的毅力。鼓勵學(xué)生廣泛地學(xué)習(xí)除此之外，還要創(chuàng)造需要廣博的知識。學(xué)愈博則思愈遠，知識越廣泛，新思想和新觀念越容易產(chǎn)生。因此，鼓勵學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，掌握不同學(xué)科極其交叉知識，將更有利于學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。諾貝爾化學(xué)獎獲得者強調(diào)說：學(xué)過了東西，將在什么時候，以什么形式發(fā)揮作用是難以預(yù)料的，如果把知識比作植物的話，各種的地下莖在意想不到的地方相連接起來所以我認為廣泛的學(xué)習(xí)是非常必要的。因此，教師在中要鼓勵學(xué)生博覽群書，集思廣益，從小就養(yǎng)成不偏科，文理兼學(xué)的習(xí)慣，只有閱讀了大量的書籍，掌握寬厚的基礎(chǔ)知識