版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、人的天職在于勇敢探索真理.-哥白尼 第一講 電荷守恒定律和庫侖定律一、知識梳理: 1.自然界只有_、_兩種電荷;同種電荷相_、異種電荷相互_。驗電器的工作原理是_。 2.電荷的多少叫做_,國際單位是_,符號是_。電子所帶的電荷量是最小的帶電量,叫做_。帶電體的_之比叫做比荷。 3.起電的三種方式是摩擦起電、_、_。 4.電荷守恒在任一封閉體系中,電荷的總量是_的,它不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,這是電荷的守恒定律。 5.只考慮電荷的帶電量,忽略形狀和大小的理想模型叫做_。 6.庫侖定律:_,其中靜電力常量 k_。 二、難點突破: 1
2、.起電的三種方式的比較: 【例 1】(2011 黃岡)如圖所示,將帶有負電的絕緣棒移近兩個不帶電的導(dǎo)體球,兩個導(dǎo)體球開始時相互接觸且對地絕緣,下列方法能使兩球都帶電的是( ) A.先把兩球分開,再移走棒;B.先移走棒,再把兩球分開; C.使棒與甲球瞬間接觸,再移走棒; D.先使乙球瞬間接地,再移走棒。 【變式練習(xí)】 如圖所示,當(dāng)將帶正電荷的球 C 移近不帶電的枕形金屬導(dǎo)體時,枕形導(dǎo)體上電荷的移動情況是( ) A.枕形金屬導(dǎo)體上的正電荷向B 端移動,負電荷不移動; B.枕形金屬導(dǎo)體中的負電荷向A 端移動,正電荷不移動; C.枕形金屬導(dǎo)體中的正、負電荷同時分別向B 端和 A 端移動; D.枕形金屬
3、導(dǎo)體中的正、負電荷同時分別向A 端和 B 端移動。 2.庫侖定律和萬有引力定律的聯(lián)系與區(qū)別: 【例 2】設(shè)某星球帶負電,一電子粉塵懸浮在距星球表面1000km 的地方,若將同樣的電子粉塵帶到距離星球表面 2000km 的地方相對于該星球無初速度釋放,則此電子粉塵( ) A.向星球下落; B.仍在原處懸?。?C.推向太空; D.無法判斷。 【變式練習(xí)1】光滑絕緣水平面上,兩個相同的小球帶有等量異種電荷,用輕質(zhì)絕緣彈簧相連靜止時彈簧伸長量為 x1;若使兩小球的帶電量都加倍,再次靜止時彈簧伸長量為x2下列結(jié)論正確的是( ) A.x2=2x1 ; B.x2=4x1; C.x2>4x1 ; D.x
4、2<4x1 。 【變式練習(xí) 2】大小相同的兩個金屬小球 A、B 帶有等量電荷,相隔一定距離時,兩球間的庫侖引力大小為 F,現(xiàn)在用另一個跟它們大小相同的不帶電金屬小球,先后與A、B 兩個小球接觸后再移開,這時A、B 兩球間的庫侖力大?。?) A.一定是 F/8; B.一定是 F/4; C.可能是 3F/8; D.可能是 3F/4。 【變式練習(xí) 3】兩個大小相同的小球帶有不等量的電荷,它們相隔某一距離時,相互作用的庫侖力大小為 F1現(xiàn)將兩小球接觸后又放回到原位置,它們之間相互作用的庫侖力大小為F2下列說法中正確的是( ) A.若F1 ,則兩小球原來所帶電的電性一定相反; B.若F1 ,則兩小
5、球原來所帶電的電性一定相同; C.若F1=F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相同; D.若F1>F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相反。 3.力的平衡問題: 【例 3】同一直線上的三個點電荷q1、q2、q3,恰好都處在平衡狀態(tài),除相互作用的靜電力外不受其他外力作用。已知 q1、q2間的距離是 q2、q3間距離的2 倍,下列說法可能正確的是( ) A.q1、q3 為正電荷,q2是負電荷; B.q1、q3 為負電荷,q2 是正電荷; C.q1:q2:q3=36:4:9; D.q1:q2:q3=9:4:36。【例 4】如圖所示,兩個帶電小球A、B 分別用細絲線懸吊在同一點 O,靜止后兩小球在同
6、一水平線上,絲線與豎直方向的夾角分別為、 (>,關(guān)于兩小球的質(zhì)量 m1 、m2和帶電量q1 、q2,下列說法中正確的是( ) A.一定有 m1 , q1 ; B. 可能有 m1 , q1>q2 ; C.可能有 m1=m2, q1=q2; D.可能有 m1>m2, q1=q2。 三、題型歸納: 【電荷的基本概念】 1.關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是( ) A元電荷就是電子; B元電荷是表示跟一個電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量; C元電荷就是質(zhì)子; D物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍。 【起電問題】 2如圖,有一帶正電的驗電器,當(dāng)一金屬球A 靠近驗電器的小球 B(不接觸時,驗
7、電器的金箔張角減小,則( ) A金屬球 A 可能不帶電; B金屬球 A 可能帶負電; C金屬球 A 可能帶正電; D金屬球 A 一定帶正電。 3. 將兩個完全相同的金屬球 A 和 B 接觸一下,再分開一小段距離,發(fā)現(xiàn)兩小球之間相互排斥,則 A、B兩球原來帶電情況可能是( ) AA 和 B 原來帶有等量異種電荷; BA 和 B 原來帶有同種電荷; CA 和 B 原來帶有不等量異種電荷; DA 和 B 原來只有一個帶電。 4.關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì),下列說法中正確的是( ) A.摩擦起電現(xiàn)象說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷; B.摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一
8、個物體; C.感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分; D.感應(yīng)起電說明電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體。 【庫侖定律】 5.(2009 綿陽南山高二期中) 兩個帶電量都是 q 的點電荷相距 d 時,它們之間的相互作用力為 F。若使它們距離加倍時,則它們之間的相互作用力為( ) AF/2; BF/4; CF/8; DF/16。 6.半徑為 r 的兩個帶電金屬小球,球心相距3r,每個小球帶電量都是+q,設(shè)這兩個小球間的靜電力大小為F,則下列式子中正確的是( ) A. B. C. D.7.兩個直徑為 r 的帶電球,當(dāng)它們相距100r 時的靜電力為 F,當(dāng)它們相距r時的靜電力為
9、( ) A. B.104F; C.100F; D.以上答案均不對。 8.已經(jīng)證實,質(zhì)子、中子都是由上夸克和下夸克的兩種夸克組成的,上夸克帶電為 2e/3,下夸克帶電為-e/3,e 為電子所帶電量的大小。如果質(zhì)子是由三個夸克組成的,且各個夸克之間的距離都為 l,l=1.5×10-15m,試計算質(zhì)子內(nèi)相鄰兩個夸克之間的靜電力(庫侖力)。 【力的平衡】 9.如圖所示,兩根細絲線懸掛兩個質(zhì)量相同的小球 A、B當(dāng)A、B不帶電時,靜止后上、下兩根絲線上的拉力大小分別為TA、TB使 A、B帶等量同種電荷時,靜止后上、下兩根絲線上的拉力大小分別為TA/、TB/下列結(jié)論正確的是( ) A.TA/=TA
10、 ,TB/ >TB; B.TA/=TA ,TB/ B ; C.TA/ A , T B / >T B ; D.T A / >T A , T B / B 。 10.如圖所示,大小可以不計的帶有同種電荷的小球 A 和 B相互排斥,靜止時兩球位于同一水平面,絕緣細線與豎直方向的夾角分別為和,且<,由此可知( ) A.B 球帶的電荷量較多; B.B 球的質(zhì)量較大; C.B 球受的拉力較大; D.兩球接觸后,再靜止下來,兩絕緣細線與豎直方向的夾角變?yōu)楹?,仍?lt;。 11.(2010 成都七中高二期中)如圖,帶電小球A、B 的電荷分別為 QA、QB,都用長 L 的絲線懸掛在 O
11、點。靜止時 A、B 相距為 d。為使 AB 間距離減為 d/2 時 A、B 仍然平衡,可采用以下哪些方法 ( ) A.將小球 A、B 的質(zhì)量都增加到原來的2 倍; B.將小球 B 的質(zhì)量增加到原來的8 倍; C.將小球 A、B 的電荷量都減小到原來的一半; D.將小球 A、B 的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球 B 的質(zhì)量增加到原來的 2 倍。 四、近年期末、調(diào)研、高考真題: 1.(2008 成都高二調(diào)研)兩個完全相同的金屬小球,電荷量之比為 17,相距為r 時,它們之間的庫侖力為F 。若兩者充分接觸后再放回到原來的位置上,則它們之間的庫侖力可能變?yōu)椋?) A7 F /16; B7 F /
12、9; C9 F /7; D16 F /7。 2.(2007 成都高二調(diào)研)如圖所示,質(zhì)量分別為 m1 和 m2、電荷量分別為 q1和q2的小球,各自用長度不等的絕緣輕絲線懸掛起來。達到平衡時兩絲線與豎直方向的夾角分別是和(>),兩小球恰在同一水平線上,那么( ) A.兩絲線上的拉力大小一定相等; B.m1 和 m2 所受的電場力大小一定相等; C.m1 一定等于 m2; D.q1 一定等于 q2。 3.(2010 綿陽中學(xué)高二期末) 如圖所示,兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線懸掛于O 點,若 q1 > q2,l1 > l2,平衡時兩球到過 O點的豎直線的距離相等,則( )
13、A.m1m2; B.m1m2; C.m1m2; D.無法確定。 4.(2009 成都高二調(diào)研)如圖所示,把一帶正電小球 a 穿過光滑絕緣的半圓環(huán)上,欲使該小球靜止在圖示的 P 位置,需在 M、N 之間放另一個帶點小球 b(O 點是圓環(huán)的圓心),則小球b 可能( ) A.帶負電,放在 O點; B.帶負電,放在 A點; C.帶正電,放在 A點; D.帶正電,放在 B點。 5如圖所示,把一帶正電的小球。放在光滑絕緣斜面上,欲使 a 球能靜止在斜面上,需在 MN 間的 A、B、C 三點中一點放一帶電小球 b,若 a、b兩球均可看成點電荷,則b 球應(yīng)( )A.帶負電,放在 A點; B.帶負電,放在B 點
14、; C.帶負電,放在C 點; D.帶正電,放在C 點。課后作業(yè)【例1】 兩個點電荷帶有相等的電量,要求它們之間相距1m時的相互作用力等于1N,則每個電荷的電量是多少?等于電子電量的多少倍?【例2】 兩個半徑相同的金屬小球,帶電量之比為17,相距為r,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,則相互作用力可能為原來的 幾倍1. 靜電在各種產(chǎn)業(yè)和日常生活中有著重要的應(yīng)用,如靜電除塵、靜電復(fù)印等,所依據(jù)的基本原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在電場作用下奔向并吸附到電極上。現(xiàn)有三個粒子a、b、c從P點向下射入由正、負電極產(chǎn)生的電場中,它們運動軌跡如圖所示,則( )A. a帶負電荷,b
15、帶正電荷,c不帶電荷B. a帶正電荷,b不帶電荷,c帶負電荷C. a帶負電荷,b不帶電荷,c帶正電荷D. a帶正電荷,b帶負電荷,c不帶電荷2. 已知介子、介子都是由一個夸克(夸克u或夸克d)和一個反夸克(反夸克u或反夸克d)組成的,它們的帶電荷量如表中所示,表中e為元電荷。ud帶電荷量+ee下列說法正確的是( )A. 由u和組成 B. 由d和組成C. 由u和組成 D. 由d和組成 3. 掛在絕緣細線下的兩輕質(zhì)小球,由于電荷的相互作用而靠近,如圖甲所示;或遠離,如圖乙所示,則( )A. 甲圖中兩球一定帶異種電荷B. 乙圖中兩球一定帶同種電荷C. 甲圖中兩球至少有一個帶電D. 乙圖中兩球至少有一
16、個帶電4. 如圖所示,原來不帶電的金屬導(dǎo)體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔;若使帶負電的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端,可能看到的現(xiàn)象是( ) A. 只有M端驗電箱張開,且M端帶正電B. 只有N端驗電箔張開,且N端帶負電C. 兩端的驗電箔都張開,且左端帶負電,右端帶正電D. 兩端的驗電箔都張開,且兩端都帶正電或負電5. 如圖所示,左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體,右邊C是后來靠近導(dǎo)體的帶正電金屬球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開,分導(dǎo)體為A、B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為、,則下列結(jié)論正確的有( )A. 沿虛線d切開,A帶負電,B帶正電,且B. 只有沿虛線b切開,才有A帶正電,B帶負電,
17、且C. 沿虛線a切開,A帶正電,B帶負電,且D. 沿任意一條虛線切開,都有A帶正電,B帶負電,而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)6. 使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器的箔片張開。如圖表示驗電器上感應(yīng)電荷的分布情況,正確的是( )7. 有兩個完全相同的金屬小球,它們的半徑均為r,分別帶電+q和+5q,當(dāng)它們在真空中相距為d(兩球心間的距離,且)時,它們之間的庫侖力為F,若將這兩個球相接觸后,放置在間距為原來一半的位置,這時它們之間的庫侖力為( )A. 5F B. 1.8F C. 7.2F D. 9F 8. 如圖所示,把一個帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處放置帶電小球B。現(xiàn)給B一個沿垂直AB方向的速度,B球?qū)ⅲ?)。(視A、B均為點電荷,質(zhì)量忽略不計)A. 若A、B為異種電荷,B球一定做圓周運動B. 若A、B為異種電荷,B球可能做加速度、速率均變小的曲線運動C. 若A、B為同種電荷,B球一定做遠離A的變加速曲線運動D. 若A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度鋼房拆除與臨時安置服務(wù)一體化合同2篇
- 面向小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和實踐能力培養(yǎng)
- 2025版中小學(xué)生課后輔導(dǎo)中心安全協(xié)議書3篇
- 二零二五年度石材運輸合同糾紛處理規(guī)則3篇
- 2025版無底薪健身器材銷售代表合同3篇
- 二零二五年度綠色環(huán)保型工廠土地購置與轉(zhuǎn)讓協(xié)議3篇
- 二零二五年度辦公大樓樓頂租賃及管理服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度車輛煤炭運輸車輛安全監(jiān)控系統(tǒng)采購合同3篇
- 二零二五年度餐廳員工福利保障及社會保險繳納合同3篇
- 2025年度店鋪裝修施工與售后服務(wù)保障合同范本
- 高性能建筑鋼材的研發(fā)與應(yīng)用
- 無線廣播行業(yè)現(xiàn)狀分析
- 漢語言溝通發(fā)展量表(長表)-詞匯及手勢(8-16月齡)
- 高速公路相關(guān)知識講座
- 兒科關(guān)于抗生素使用的PDCA
- 商務(wù)服務(wù)業(yè)的市場細分和定位策略
- 財政學(xué)論文我國財政支出存在的問題及改革建議
- 小學(xué)生必備古詩
- 手術(shù)室護理實踐指南2023年
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)六 結(jié)合熱度事件的內(nèi)容傳播
- 新人教版六年級下冊數(shù)學(xué)全冊課件
評論
0/150
提交評論