標準日本語初級超詳細筆記(word版)

1、26可能態(tài)及可能動詞日語動詞變?yōu)榭赡軕B(tài)有四種方法。a. 動詞原形 + 這是適用于任何動詞的通用形式。例：大學入。/ 能夠上大學。暇（），旅行。/ 因為沒空，所以不能旅游。金，買。/ 因為沒有錢，所以不能買電視機。一人來。/ 你一個人能來嗎？b. 動詞未然形 + |這也是通用形式，適用于任何動詞。此時句中賓語助詞原則上應改用。例：日本料理作。/ 我會做日本菜。熱（）起。/ 因為發(fā)燒而起不來（不能起床）。一人來（）。/ 你一個人能來嗎？機械加工。/ 用這臺機器能加工。c. 五段動詞詞尾段假名段假名 + 專用形式，僅適用于五段動詞。句中賓格助詞原則上要改用。例：日本語少（）話。/ 我會說一點日語。奧

2、日本料理作。/ 夫人您會做日本菜嗎？一人行。/ 我自己一個人能去。d. 變動詞詞干 + 專用形式，僅適用于變動詞。此時句中賓格助詞原則上要改用。例：暇（），旅行。/ 因為沒空，所以不能旅行。車運転。/ 我會開車。1.1. 助詞、助動詞1.1.1. 提示助詞在判斷句中，提示主語例：日本語。1.1.2. 提示助詞表示兼提，有“也”的意思例：土曜日日曜日休。接于數(shù)量詞之后，表示數(shù)量之最（之多或之少），意為“竟有之多”、“（一個）也沒有”例：一日，友五回來。/一天之中，朋友竟來了五次之多。（之多）部屋一人（）。/房間里一個人也沒有。（之少）1.1.3. 助詞1.1.3.1. 主格助詞通常用于表示主語，

3、但在判斷句中，只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語例：王。->王。1.1.3.2. 格助詞格助詞接在體言之后，除了可以作為主格助詞、表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞、形容動詞所描述的對象，故又稱“對象格”。例：李日本語上手。/聽說小李日語挺棒。1.1.3.3. 接續(xù)助詞接續(xù)助詞接在各類活用詞終止形（簡體、敬體均可）后，起兩種語法作用，一種表示逆接（轉(zhuǎn)折）關系，意為“雖然但是”，另一種表示順接關系，起有機連接前后句的作用。例：病気，大丈夫。/雖然病了一場，但已經(jīng)不要緊了。（逆接）小林，鈴木。/這位是小林先生，這位是鈴木先生。（順接）1.1.4. 領格助詞表示所屬，為“的”之

4、意例：日本語先生小林先生。1.1.5. 終助詞接在句末，表示疑問，相當于漢語的“嗎”，“呢”之意例：金曜日。1.1.6. 接續(xù)助詞接形容詞連用形后，表示并列、因果關系例：甘。/這種桔子又甜又酸。（并列）甘。/那種葡萄又甜又好吃。（并列）/那種葡萄很甜，所以好吃。（因果）1.1.7. 提示助詞接否定式.（）之前，加強否定語氣。例：少寒。/一點兒也不冷。1.1.8. 接續(xù)助詞接活用詞終止形（簡體敬體均可）之后，表示因果關系。例：甘，。/因為甜，所以好吃。1.1.9. 補格助詞接在體言后，表示肯定的比較對象，以為“比”。例：甘。/蘋果比桔子甜。1.1.10. 副助詞接在體言后，表示否定的比較對象，意

5、為“（不）比”、“沒有那么”例：李王高。/小李沒有小王（那么）高。1.1.11. 終助詞終助詞又稱感嘆詞，接在句子末尾，增添某種語感、語氣。主要用于表示感嘆、贊同或質(zhì)疑，主要用于提示、告知等場合。例：。/好熱呀！。/很熱的呀。1.1.12. 傳聞助動詞可以接在各類活用詞終止形后，表示傳聞，其敬體形式為，意為“（第一人稱）聽說”例：，李休。/聽說昨天小李休息了。1.1.13. 補格助詞接在表示場所的體言后，表示存在的場所，意為“在”。例：病院銀行。/醫(yī)院在銀行旁邊。上果物。/在桌上有水果。接在名詞或動詞連用形之后，且后續(xù)意為“來、去”的動詞（如：行、來）時，表示來去的目的。例：，旅行（）行。/明

6、天去旅游。見帰（）。/回來看電視。接于時間名詞之后，表示時間點，意為“在”。例：夜十時（）休。/（在）晚上十點鐘休息。日曜日部屋掃除。/在星期天打掃房間。1.1.14. 副助詞接在疑問詞后，表示不確定，意為"某（些）"、“若干”。例：部屋。/房間里有人。犬。/狗大概（躲）在什么地方了。1.1.15. 并列助詞接于體言之后，表示并列，意為"和"。例：森（）田中（）居間。/森和田中在客廳里。1.1.16. 副助詞介于體言之間，表示含言外之意的列舉，意為"啦啦（等等）"。例：臺所冷蔵庫（）電子（）。/廚房里有冰箱啦微波爐等等。1.1.17.

7、 同位格可以介于兩個互為同位成分的體言之間，表示同位語。例：一年生鈴木友。/一年級學生鈴木是我的朋友。1.1.18. 敬體助動詞接在動詞的連用形后，構(gòu)成動詞的敬體形式。例：行->行->->迎->->->的常用形式有五種，即：n （肯定式）n （過去肯定式）n （否定式）n （過去否定式）n （推量式，表示勸誘、意志等）例：，日本語試験受。/明天要考日語。，買物。/昨天買了東西。忙，見。/因為太忙了，所以不看電視。食事（）。/沒有吃飯。正月迎。/我們一起過年吧。1.1.19. 賓格助詞介于體言和他動詞之間，表示他動詞的賓語。例：卵肉買。/買了蛋和肉（等東西）。

8、部屋掃除。/不打掃房間。1.1.20. 賓格助詞接在體言之后，表示動作的場所，意為“在”。例：映畫館映畫見。/在電影院看電影。買物。/在超市買了東西。接在體言之后，表示行為動作的方式、方法、手段、工具等，基本意義為“用”，翻譯時要靈活處理。例：車友迎。/開車接朋友。書（）。/用鋼筆寫。1.1.21. 過去完了助動詞接在五段動詞音便形、其它動詞連用形、以及形容詞連用形（）、形容動詞連用形（）后，表示過去時態(tài)或完成時態(tài)的簡體形式。助動詞本身也有活用變化，但在現(xiàn)代日語中常用的僅有三種：終止形、連體形、假定形。出了這三種活用形外，偶爾可見的推量形的用法，但現(xiàn)在通常用終止形后續(xù)、的形式表示推測。例：分分

9、/明白了吧。寒寒/昨天冷吧。1.1.21.1. 的終止形即的原形，表示簡體過去完了時態(tài)。可用于結(jié)束句子，但更多的是用于后續(xù)助詞、助動詞，為句子增添某種意義。例：忘。/已經(jīng)忘了。疲，休。/（因為）累極了，所以休息了。李行。/小李已經(jīng)去了吧？1.1.21.2. 的連體形亦為的原形，用于修飾體言，作定語，亦可后續(xù)某些助詞。例：目覚時，朝。/醒來時，已經(jīng)是早上了。私行時，田中。/我去的時候，田中先生已經(jīng)在那兒了。1.1.21.3. 的假定形的假定形為，其后可以接，但通常省略。所表示的假定條件，往往有強調(diào)以前項成立為前提的內(nèi)涵，意為“倘若（實現(xiàn)了）之后的話，”。例：飯，呼。/（倘若）飯好了（的話），請叫

10、我。聞分。/（倘若）問了（的話）就會明白的吧。東京（）著（），電話。/到了東京之后請來電話。1.1.22. 接續(xù)助詞接在五段動詞的音便形、其它動詞連用形、以及形容詞連用形之后，可以表示并列、承上啟下、先后、因果等多種關系，用法十分廣泛。例：甘。/這種蘋果又甜又好吃。行買物。/去集市買了東西。疲行。/因為累了，所以沒去。1.1.23. 補助動詞還可以介于兩個動詞之間，使后一個動詞作前一個動詞的補助動詞，增添某種意義。1.1.23.1. 補助動詞接在動詞連用形（五段動詞音便形）之后，可以表示正在進行時態(tài)，意味“正在”。例：李新出語覚。/小李正在記生詞。飲人課長（）。/正在喝咖啡的人是科長。當接在自

11、動詞后時，除了可以表示正在進行時態(tài)外，還可以表示狀態(tài)的持續(xù)，意為“（還）著”。具體判別根據(jù)前后句意義。例：友日本行。/朋友正在去日本（的途中）。/朋友已經(jīng)去了日本，并且還在日本呆著。起。/正在起床。/還起來著呢，還沒睡呢。1.1.23.2. 補助動詞接在動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示某種嘗試，意為“試著（做）”、“試試看”。例：日本茶飲。/品嘗了日本茶。AB比。/把A和B（試著）作了一個比較。1.1.24. 接續(xù)助詞接在動詞終止形后，可以表示動作繼而發(fā)生，意為“一就”；亦可表示輕微假設，意為“如果就”。例：春，暖。/一到春天，天氣就暖和了。/如果到了春天，天氣就會變暖。來，乗。/公共汽車

12、一來，大家就都上去了。1.1.25. 補格助詞介于體言和表示變化之意的動詞之間，表示變化的結(jié)果。例：小林先生。/小林當了老師了。雪（）水（）変（）。/雪變成了水。1.1.26. 補格助詞接于體言之后，表示來源、起點、意為“從（開始）”。例：林森日本來。/林和森都來自日本。會社（）九時（）。/公司從九點開始上班。1.1.27. 否定助動詞否定助動詞接在動詞未然形后，構(gòu)成簡體的否定式。如：思·/ 不想栄·/ 不興旺頼·/ 不依賴否定助動詞的活用變化屬形容詞型，共五種，即：連用形、連體形、終止形、假定形、推量形。如下所示：1.1.27.1. 連用形連用形有兩種形式：形和

13、形，即：（后續(xù)某些動詞、連續(xù)助詞等）（后續(xù)過去完了助動詞等）例：咲·咲/ 沒有開花兒咲/ 變得不開花了思·思/ 沒想到行·行/ 即使不去也行1.1.27.2. 連體形即的原形，用于做定語或后續(xù)某些助詞。例：來·來人/ 不來的人食·食/ 不吃的東西1.1.27.3. 終止形亦為的原形，用于結(jié)束句子或后續(xù)某些助詞、助動詞。例：花咲/ 花兒不開放。使，買/ 因為不用，所以不買。人英語/ 他大概不會英語吧。1.1.27.4. 假定形+/ 如果不的話例：李行，。 / 小李如果不去的話，我也不去。分先生聞。/ 如果不懂的話，請問老師。1.1.27.5. 推

14、量形+/ 大概不吧例：小林行。/ 小林大概不去吧。事實上，現(xiàn)代日語中已基本不用形式，而采用終止形后續(xù)·等形式。例：小林行。/ 小林大概不去吧。，雨（）降（）。/ 今天不會下雨吧。人住。/ 他不住在這兒吧。1.1.28. 判斷助動詞日語中表示“是”之意的判斷助動詞有三個，即、。是簡體，是敬體，是書面體。的活用部分為，與存在動詞的活用基本相同，常用形式如下表所示。簡體使用場合敬體使用場合_口語·書面語（否定式）口語書面語（過去時）鄭重場合的發(fā)言用語書面語（中頓形）書面語（終止形·連體形）鄭重場合的發(fā)言用語書面語（假定形）書面語（推量形）書面語口語、發(fā)言用語（表示同一主

15、語的兼提事項）例：晴（）。/ 明天不是晴天吧。工場，學校。/ 這里曾經(jīng)是工廠，那里曾經(jīng)是學校。雨運動會中止。/ 如果下雨，運動會就不開了。分。/ 諸位大概都明白了吧。方（）學者（），政治家（）。/ 那位即是學者，也是政治家。1.1.29. 補格助詞與表示思考（思·考）及稱謂（言·話）的動詞一起使用時，表示思考及稱謂的內(nèi)容，相當于漢語中的冒號或引號。例：言。/ 說了聲“再見”。晴言。/ 我想明天大概是晴天吧。1.1.30. 補助動詞（）、（）1.1.30.1. （）（）接在動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示漸遠的趨勢。意為“（下）去”。例：飛行機飛。/ 飛機飛遠了。冬，寒。

16、/ 一到冬天，天就漸漸變冷。1.1.30.2. （）（）接在動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示動作的徹底完結(jié)，多數(shù)場合伴有“不可挽回”之內(nèi)涵。一般譯意為“完”、“（糟了），”。例：本読（）。/ 這本書已經(jīng)讀完了。忘。/ 糟了，那事兒我全忘光了。1.1.31. 表示假定的助詞及助動詞···1.1.31.1. 接續(xù)助詞是專門用于表示假定條件的接續(xù)助詞，接在各類活用詞的假定形后。即：形容詞 + 例：食。/如果好吃的話就吃。買。/ 如果好的話就買。形容動詞 + （）例：好（），持。/ 如果喜歡的話就拿去吧。便利（），。/ 如果方便的話就好了。動詞 段假名段假名 + 例：

17、冬，寒。/ 如果到了冬天就會變冷。読，分。/ 如果讀了的話就會懂。1.1.31.2. 接續(xù)助詞接在動詞肯定式或否定式的原形之后，可表示假定條件。例：冬，寒。/ 如果到了冬天就會變冷。謝，。/ 如果不道歉是不行的。1.1.31.3. 助動詞是判斷助動詞的假定形，其后續(xù)的通常省略，意為“如果是的話”。是虛擬假定、和確認假定。例：學生，勉強。/ 如果是學生的話，就必須努力學習。晴，出。/ 如果是晴天的話就外出。1.1.31.4. 助動詞是過去完了助動詞的假定形，其后續(xù)的通常省略，意為“如果（了）的話”、“（如果）之后（的話）”。是完成假定例：大學著（），電話。/ （如果）到了學校（的話），請來個電話

18、。（或：到了學校之后，請來個電話。）疲休。/ 累了的話，休息一下吧。1.1.32. 否定助動詞（）（）是否定助動詞的文語形式。與一樣，（）接在動詞的未然形后。但變動詞時必須接在未然形之后。如：（五段動詞）行（）/ 不去買（）/ 不買（一段動詞）見（）/ 不看考（）/ 不考慮（變動詞）（）/ 不來（變動詞）（）/ 不做，不干（）現(xiàn)存四種活用形式，即：連用形、終止形、連體形、假定形，如表所示?；钣眯位钣眯问街饕梅╛連用形以或形式作連用修飾語終止形終止句子；后續(xù)某些助詞、助動詞連體形·后續(xù)體言，作定語；后續(xù)某些助詞假定形后續(xù)，構(gòu)成假定條件例：飯食寢。/ 飯也不吃就睡了。由美子（）知顏。/

19、 由美子佯裝不知。學生勉強。/ 如果是學生的話，就必須好好學習。1.1.33. 樣態(tài)助動詞可用于表示事物的狀態(tài)，通常譯作“似乎”、“像（樣子）”；接在動詞之后時常有“幾乎（馬上）就要”之意。其接續(xù)方式如下。動詞連用形|->（··）形容詞·形容動詞詞干|（特例：·· + ）例：本買。/ 我買了一本（似乎）挺好的書。山田，元気。/ 山田先生（看上去似乎）挺精神的。雨降。/ 變天了，馬上就要下雨了。樣態(tài)助動詞的否定式比較特別，常用形式有、，意為“一點沒有樣子”、“根本不像樣子”。當接在形容詞、形容動詞之后時，有時亦可用表示否定。例：雨降。/ 一

20、點沒有要下雨的樣子。李行。/ 小李根本不像要去的樣子。辺靜。/ 這一帶似乎不安靜。1.1.34. 補格助詞接體言后，表示終點，意為“到（為止）”例：夏休七月八月。/ 暑假從七月到八月。一人北海道（）行。/ 一個人一直到了北海道。1.1.35. 副助詞接體言后，意為“只，僅”例：部屋王。/ 房間里只有小王一人。，食。/ 早上只吃了面包。1.1.36. 副助詞接體言后，表示讓步條件，意為“即使也”例：子知。/ 即使小孩子也知道。今遅（）。/ 即使從現(xiàn)在開始也為時不晚。此外，與疑問詞呼應時，表示全面的肯定，意為“無論都”。例：知。/ 無論誰都知道。行。/ 無論哪兒都去。1.1.37. 接續(xù)助詞接用言

21、連體形后，表示反常的逆接條件，意為“盡管卻（偏偏）”。例：病気，薬飲。/ 盡管有病，卻不吃藥。寒，薄著（）。/ 盡管很冷，卻穿得很少。1.1.38. 補助動詞（）、（）1.1.38.1. （）接動詞連用形（五段動詞音便形）之后，表示漸進的趨勢，意為“（起）來”。例：暖。/ 天氣漸漸暖和起來。本田（）毎日六時帰。/ 聽說本田每天六點回家。1.1.38.2. （）接動詞連用形（五段動詞音便形）之后，表示含自謙內(nèi)涵的正在進行時態(tài)，意為“正在”。例：父外出（）。/ 家父現(xiàn)在外出了。先生本読。/ 我正在拜讀先生的大作。1.1.39. 愿望助動詞接在動詞連用形后，表示第一人稱的愿望。例：行·/

22、想去飲·/ 想喝見·/ 想看動詞后續(xù)后，所帶賓格助詞原則上應改用主格助動詞，但口語中亦有不變的。例：酒飲。 / 喝酒。酒飲。/ （我）想喝酒。映畫見。 / 看電影。映畫。/ （我）想看電影。自身可以變化，其活用變化與形容詞相同。例：食。（我）不想吃。行。（我）以前想去。李買。小李你也想買吧？如上述最后一例所示，當之后附上了其他助詞（如疑問助詞）或助動詞（如表示推測的判斷助動詞）等時，可以表示其他人稱的愿望。1.1.40. 助詞通常作賓格助詞，表示他動詞的賓語。除此以外，還有一個類似補格助詞的特殊用法，即用來表示含有“走”內(nèi)涵的自動詞的移動場所。此時，?？勺g為“在”或“從”。

23、例：朝六時家出會社行。/ 我早上六點從家里出來，去公司上班。大學出會社入。/ 從大學畢業(yè)后進了公司。飛行機（）空（）飛（）。/ 飛機在空中飛。砂浜走。（我們）在沙灘上奔跑。1.1.41. 副助詞·接于數(shù)量詞后，表示概數(shù)，意為“大約”、“左右”。例：部屋五人。/ 房間里有五個人左右。毎日八時間仕事。/ 每天工作八小時左右。1.1.42. 復合助詞是由助詞與復合而成，表示限定，意為“在之前”。例：論文（）十日（）出。/ 論文必須在十日前交出。君帰帰。/ 在你回來之前，我會回來的。1.1.43. 補格助詞接體言之后可表示原因，意為“因”。例：風邪學校（）休。/ 因感冒沒上學。病気入院（）。

24、/ 因病住院。1.1.44. 補格助詞接在有序排列的數(shù)量詞及某些名詞群后，表示某種有序的狀態(tài)。例：二回（），三回（），回重（）。/ 兩次、三次，反復做。北海道（），本州（），四國（），九州（），北（）南（）行。/ 北海道、本州、四國、九州，一直從北走到南。1.1.45. 終助詞接在句末，表示感嘆?？谡Z中常見形式。例：行。/ 真想去呀！雨降。/ 會下雨吧？1.1.46. 補助動詞（）接他動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示他動詞的存續(xù)態(tài)，意為“著”、“有”。此時句中賓格助詞應改為主格助詞。例：機（）上本置（）。/ 桌上放著許多書。電気（）。/ 燈開著。1.1.47. 表示時間點概數(shù)的·

25、接于（時間點）名詞加之后，直接接在（時間點）名詞之后，表示大概的時間點。意為“在（點）左右”。例：會社九時（）始（）。/ 公司九點左右開始上班。子供，映畫見。/ 小時候經(jīng)?？措娪啊?.1.48. 補助動詞（） 接動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示事先準備，意為“事先”。例：友來，部屋掃除（）。/ 因為朋友要來，所以事先把房間打掃干凈了。試驗，復習（）。/ 要考試了，請（預先）復習。當與或収，等表示“原樣不動”或“收藏、收拾、放置”之意的詞呼應使用時，便帶有“置之不理、束之高閣”的內(nèi)涵。例：機上。/ 桌上的東西請保持原狀（不要動）。大事（），。/ 這是很重要的東西，把它收好吧（好好保存）。1.

26、1.49. 補格助詞接在某些體言之后，可以表示目的，意為“為了”。例：祝，花。/ 為了表示祝賀，打算送上鮮花。禮（），禮狀（）出。/ 為了表示感謝，寄出了感謝信。1.1.50. 樣態(tài)助動詞可以接在用言連體形后，也可以接在體言 + 之后，意為“好像（一樣）”。的活用變化與形容詞相同，常用形式有：終止形（原形）、連體形（）、連用形（）、中頓形（）等。例：李疲。/ 小李好像累了。川（）深（），危（）。/ 這條河好像很深，危險。田中元気。/ 田中先生好像身體不錯。言。/ 請像我說的那樣做。王。/ 我想要一臺像王先生那樣的電視機。1.1.51. 副助詞接體言后，表示大致的程度，意為“相當于程度”、“大約

27、（左右）”。例：十日（）前。/ 那是大約十天前的事了。目口物言。/ 眼像嘴一樣會說話（會傳神）。1.1.52. 副助詞接體言后，表示程度之甚，意為“（甚至）連都”。例：病気水飲。/ 病的甚至連水也不能喝。子知。/ 連小孩子都知道。1.1.53. 接續(xù)助詞有兩種用法，一為順接，一為逆接。表示順接時，接在動詞連用形后，表示行為動作的同時進行，意為“一邊一邊”。例：茶飲，新聞読。/ 邊喝茶邊看報。表示逆接關系的，可以后續(xù)揭示助詞，以加強轉(zhuǎn)折語氣，其接續(xù)范圍亦較廣。如下所示：存在動詞連用形（·）|動詞 + 的連用形（）|判斷助動詞的連用形（）|-> + （）形容詞原形|形容詞詞干

28、83;名詞|稱謂·思維動詞（言·思·考·感）連用形|表示逆接關系的預感強烈，意為“盡管卻”。例：時間，勉強。/ 盡管有時間，卻不學習。知，知言。/ 盡管知道，卻說不知道。病気，休。/ 盡管有病，卻不休息。大，甘。/ 這種蘋果盡管挺大，可卻沒什么甜味。殘念，忙行。/ （盡管）很遺憾，（可卻）忙得沒法脫身（不能去）。思謝。/ 盡管認為自己不對，卻沒有道歉。1.1.54. 接續(xù)助詞接用言連體形后，表示客觀自然的因果關系，意為“因為所以”。例：病気，薬飲。/ 因為生病，所以在服藥。寒，窓。/ 因為冷，所以關上了窗。1.1.55. 并列助詞接用言終止形后，表示并列

29、關系，意為“既又”，常與提示助詞呼應使用。例：花，安，買。/ 這花又好看，又便宜，所以買了很多。茶，水。/ 既沒有茶，也沒有汽水，只有水。1.1.56. 接續(xù)助詞接體言或動詞（動作動詞一般用形）之后，表示限定，意為“僅”、“只”。例：今試驗合格四（）人（）。/ 此次考試合格的僅為四人。人三年前會。/ 和他僅在三年前見過一面。機一部屋。/ 那是一個僅有一張桌子的房間。1.1.57. 補格助詞接于體言后，表示方向性。例：日本留學行。/ 到日本去留學母手紙。/ 這是寫給媽媽的信。1.2. 敬語敬語由尊敬語和自謙語構(gòu)成。常用動詞一般具有相應的專用敬語詞匯，而絕大多數(shù)動詞則采用構(gòu)詞形式構(gòu)成敬語。1.2.

30、1. 專用敬語詞匯1.2.1.1. 專用尊敬語詞匯及其用法專用尊敬語詞匯對照一覽表_尊敬語相對應的普通詞語_行·來·言召（）上（）食續(xù)表_尊敬語相對應的普通詞語_出·行·來·覧（）見休寢召（）著上表續(xù)表中的尊敬語詞匯，原本是由構(gòu)詞形式復合而成的敬語形式，因習慣成自然、且相對固定，故視作專用詞匯。尊敬語動詞、是特殊活用動詞，稱作行五段活用動詞。其活用變化的主要特征為：連用形與命令形相同，均將詞尾變成。其它活用形式則與五段動詞一致。命令形用例：->/ 歡迎（光臨）。->/ 請（做）。->/ 請給我。例：本。/ 請給我那本書。電話。

31、/ 請給我（來）電話。行。/ 請快點去。田中言。/ 田中說“歡迎光臨”。連用形用例：-> + / 來·去·在-> + / 說-> + / 做-> + / 給我例：父自転車（）。/ 父親給了我一輛自行車。社長明日何。/ 總經(jīng)理您明天做什么？先生休憩（）。/ 老師說：“休息一下吧”。主人（）。/ 您先生在嗎？1.2.1.2. 專用自謙詞匯及其用法專用自謙語詞匯對照一覽表_自謙語相對應的普通詞語_參（）行·來申（）言致（）食存（）思拝見（）見·表中為行五段活用動詞；活用與相同。其常用活用形式為連用形，即詞尾變成，后續(xù)的形式。例：願。/

32、我有一個請求（我有一個愿望）。山下（）。/ 我是山下。1.2.2. 非專用敬語詞匯的構(gòu)詞形式1.2.2.1. 非專用尊敬語詞匯的構(gòu)詞形式及其用法最常見的尊敬語構(gòu)詞法如（a）所示：（a） （和語詞匯·多為五段、一段動詞連用形）|（漢語詞匯·多為變動詞詞干） + 注：常用變動詞中的電話、世話屬和語詞匯，必須冠以。例：待。/ 請您稍候。世話。/ 承蒙您多方關照。部長（）英語勉強。/ 部長，您也學英語嗎？社長帰。/ 總經(jīng)理已經(jīng)回去了。含態(tài)時，可用（b）構(gòu)詞形式：（b） |（同（a）例：小林，電話。/ 小林先生，您的電話。願。/ 拜托了！求您了！先生，旅行。/ 先生正在旅行。何勉強。

33、/ 您在學什么？表示命令式時，可用（c）構(gòu)詞形式：（c） |（同（a）（·）例：休。/休。/ 請休息吧。晚安。案內(nèi)。/ 請您帶路（作向?qū)В┌?。入?入。/ 請進。覧。/覧。/ 您請過目。1.2.2.2. 非專用自謙語詞匯的構(gòu)詞形式及其用法最常見的自謙語構(gòu)詞形式如（d）所示：（d） |（同（a） + 例：，電話。/ 回頭我再給你去電話。迷惑，。/ 給您添麻煩了，對不起。持。/ 我替您拿包吧。此外，還可將換成自謙動詞，構(gòu)成（e）形式：（e） |（同（a） + 例：，分。伝。/ 好的，我明白了，一定轉(zhuǎn)告。市內(nèi)案內(nèi)。/ 我?guī)Ц魑辉谑袃?nèi)游覽。自謙動詞還可直接接變動詞詞干之后，構(gòu)成（f）形式：（

34、f） 變動詞詞干 + 例：掃除。/ 我做清潔。社長車運転。/ 我（將要）開總經(jīng)理的車。1.2.3. 其它敬語形式：1.2.3.1. 借用被動助動詞·構(gòu)成尊敬語形式動詞未然形后續(xù)·，亦可用于表示尊敬，如（g）所示：（g） 動詞未然形 + ·例：先生行。/ 老師（您）也去嗎？部長來。/ 聽說部長來了。1.2.3.2. 借用或願構(gòu)成自謙句式表示請求時，可借用或願構(gòu)成自謙句式，如（h）所示：（h） |（同（a）（·願）例：案內(nèi)。/案內(nèi)願。/ 勞駕您作個向?qū)姟?書。/ 請您寫一下（·請賜字）。2. 日語基本句型 2.1. 例：（服）。 這是衣服。 （

35、一般前面用代詞，例如：（這個）、（那個） 2.2. 例：（服）。 那是衣服嗎？ 2.3. 例：何（） 這是什么？ 2.4. 例：本（）機（）上（）。 桌子上有本書。2.5. 例：部屋人（） 屋子里有人。 （用于無生命的東西存在，是終結(jié)式，是的終結(jié)式） （用于有生命的存在） 2.6. （） 例：部屋機椅子（）。 /屋子里有桌子還有椅子等等。 部屋(radio)。 / 屋子里也有收音機。 2.7. 例：椅子上貓（）。 椅子上有只貓。 （某處有某個生命體存在） 2.8. 例：。 那里有熱水瓶嗎？ 2.9. 例：、(pot)。 沒有，這里沒有熱水瓶。 （這兩個句子一般用于對話。） 2.10. 例：部屋（）機（）（幾）。 屋里桌子有幾張？ （是數(shù)詞