小學(xué)體育推鐵環(huán)教案.doc

1、推鐵環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平一的目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知 水平，和以“快樂體育”為宗旨的教育模式為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生 的主體作用。通過情節(jié)游戲形式，使學(xué)生在快樂的參與過程中，體驗(yàn)合作探究等 和諧的學(xué)習(xí)方法與人際關(guān)系。二、教材分析：推鐵環(huán)作為民間體育活動(dòng)是我國優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，具有鮮明的中國民族傳統(tǒng)體育特色，它所表現(xiàn)出來的趣味性、普及性、簡便性、健身性和娛樂性等特 點(diǎn)符合少年兒童的身心規(guī)律，符合素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育教學(xué)改革的要求，符合“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想， 受到學(xué)生的喜愛，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心 健康和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。通過教材（推鐵環(huán)）的實(shí)

2、施開展，普遍受到學(xué)生們的喜 愛。這樣既充實(shí)教材的內(nèi)容，又豐富了學(xué)生的課余生活， 在校園中形成了良好氛 圍。三、學(xué)情分析：1、一年級(jí)學(xué)生正處于身體迅速發(fā)育時(shí)期，直觀思維能力較強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)， 但由于年齡小，興趣遷移較快，注意力較易分散。2、我所教的一年級(jí)學(xué)生都很喜歡上體育課，好勝心很強(qiáng)，都想得到老師的 表揚(yáng)，特別是男同學(xué)對(duì)跑類競賽游戲很來勁，集隊(duì)時(shí)拖拉，有點(diǎn)亂，因此，要求 教師要進(jìn)行紀(jì)律教育。本節(jié)課對(duì)傳統(tǒng)推鐵環(huán)進(jìn)行了合理的開發(fā)和創(chuàng)新，使其為教學(xué)服務(wù)。通過合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐 步掌握推鐵環(huán)的動(dòng)作方法，為其創(chuàng)造一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，享受體育學(xué)習(xí)和 鍛煉的樂趣與

3、成功。四、教學(xué)目標(biāo)1 .初步掌握推鐵環(huán)的準(zhǔn)備姿勢，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積極思考探究的習(xí)慣。2 .讓學(xué)生樂于參加學(xué)習(xí)，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3 .培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作精神。五、教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳前后開立，前腳略微彎曲，后腳直立，上體保持前傾，左手拿 鐵環(huán)，右手持推桿。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。六、場地器材器材：鐵環(huán)25套 場地：學(xué)校的田徑場。七、教學(xué)流程1 .熱身活動(dòng)：選用“大魚網(wǎng)”游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在動(dòng)感音樂的伴 奏下進(jìn)行熱身操練習(xí)，使身體得到充分活動(dòng)，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2 .基本部分：教師引導(dǎo)讓學(xué)生體驗(yàn)生活經(jīng)歷一激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；講解示范 動(dòng)作要領(lǐng)一建立動(dòng)作概念；徒手模仿一形成動(dòng)作表象

4、；想象動(dòng)作一突破重點(diǎn)；完整體驗(yàn)一解決難點(diǎn)；完整練習(xí)一掌握動(dòng)作；個(gè)別展示，學(xué)生評(píng)價(jià)一發(fā)現(xiàn)問題； 通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)貫穿于不斷變化的活動(dòng)之中， 讓學(xué)生在不知 不覺中突破重難點(diǎn)，完成技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，一并在“開火車”比賽中體驗(yàn)到成功 的喜悅，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3 .結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生拍打放松，然后，以學(xué)生談體會(huì)和收獲的方式， 進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。授課年級(jí)：一年級(jí)人數(shù)：25人 課型：新授教學(xué) 內(nèi)容1 .推鐵環(huán)的基本知識(shí)2 .游戲：開火車教學(xué)重點(diǎn)兩腳前后開立，前腳略微彎曲，后腳直 立，上體保持前傾，左手拿鐵環(huán)，右手 持推桿。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫教學(xué) 場地平整場地一塊器材教具1.鐵環(huán)2

5、6個(gè) 2.標(biāo)志墊20塊3.彩帶26條 4.音樂播放設(shè)備1套教學(xué) 目標(biāo)1 .初步掌握推鐵環(huán)的準(zhǔn)備姿勢，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積極思考探究的習(xí)慣。2 .讓學(xué)生樂于參加學(xué)習(xí)，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3 .培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作精神。結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式與要求開始 部分1分鐘課堂常規(guī)1 .師生問好2 .宣布本課內(nèi)容及要求3 .強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全， 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。1 .精神飽滿，有激情2 .聲音洪亮3 .檢查學(xué)生人數(shù)。4 .安排見習(xí)生。1 .精力集中，神情 專注。2 .向教師問好。3 .認(rèn)真聽講，了解 課的內(nèi)容及要求。4 .注意安全，有 序活動(dòng)11X X X X X X XX X X X X X X

6、X X X X X X XX X X X X X X一、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 稍息、立正、向右 看齊、向前看、1 .教師講解，口 令清晰。2 .語言激勵(lì)，激 發(fā)練習(xí)熱情。1 .集體練習(xí)2 .動(dòng)作規(guī)范123要求：同學(xué)們用眼 睛的余光看齊、擺 頭迅速、用小碎步 調(diào)整隊(duì)伍。二、游戲：大漁網(wǎng)1講解示范，強(qiáng)調(diào) 安全，并講解游戲 規(guī)則。2 .全班同學(xué)分成 紅、綠、黃、藍(lán)、 組。每個(gè)小組手牽 手作為漁網(wǎng)來圍 住小魚。3 .教師控制游戲 的時(shí)間和活動(dòng)強(qiáng) 度。4 .集中評(píng)價(jià)1 .掌握練習(xí)方法， 認(rèn)真聽取教師講 解。2 .躲閃靈活，動(dòng) 作敏捷，注意安全22組練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)要求：躲閃靈活， 動(dòng)作敏捷，注意安 全。三、自編熱

7、身操1 .擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2 .振臂運(yùn)動(dòng)3 .踢腿運(yùn)動(dòng)4 .弓步壓腿5 .側(cè)步壓腿6 .膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7 .腳手腕運(yùn)動(dòng)1 .教師領(lǐng)做，伴隨 語言引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作 重點(diǎn)2 .對(duì)學(xué)生的表現(xiàn) 給予肯定并表揚(yáng)， 優(yōu)秀的學(xué)生前面 展示。3 .營造良好氛圍1 .練習(xí)認(rèn)真，感 受動(dòng)感節(jié)奏。2 .融入練習(xí)，積 極表現(xiàn)。3 .體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣。344X 8練習(xí)隊(duì)形：成四列 橫隊(duì)，疏散隊(duì)形。要求：積極模仿， 動(dòng)作規(guī)范，韻律感 強(qiáng)。準(zhǔn)備 部分7分鐘叁本部分28分鐘一、.推鐵環(huán)的身 體基本知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：兩腳前后開立，前 腳略微彎曲，后腳 直立，上體保持前 傾，左手拿鐵環(huán)， 右手持推桿。教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。1動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后

8、開立，前 腳略微彎曲，后腳 直立，上體保持前 傾，左手拿鐵環(huán)， 右手持推桿。1 .集合2 .語言導(dǎo)入，模1.集合迅速2隨教師做模仿12101.練習(xí)隊(duì)形：教師的示范3 .講解示范4 .徒手模仿練習(xí)。3,認(rèn)真聽講，觀 察模仿練習(xí)。4.二人互助練習(xí)310要求：認(rèn)真體會(huì)重難點(diǎn)，聽從指揮，注意安 全。5. 一對(duì)一教授5.完整體驗(yàn)3106.學(xué)生掌握入推6.完整練習(xí)：分組 依次練習(xí)；互學(xué)， 互助，觀察指導(dǎo)。468角的方法，互相觀 察、指導(dǎo)。7.個(gè)別展示，學(xué)7 .小組推優(yōu)，個(gè)別 展示，自評(píng)，互評(píng)。8 .目標(biāo)設(shè)定掌握21生評(píng)價(jià)10 .師生互評(píng)教學(xué)重點(diǎn)：背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂教學(xué)難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，動(dòng)作連技術(shù)方

9、法246基本部分28分鐘2.跑壘游戲 （12分鐘）游戲方法：在如圖 所示場地內(nèi)，五人 進(jìn)攻，五人防守。進(jìn)攻隊(duì)員在4號(hào)位 依次向遠(yuǎn)處（必須 投過2壘）擲遠(yuǎn)， 然后快速通過1、 2、3、4壘的綠色 壘位，防守隊(duì)員接 到沙包快速踏上 跑壘員即將到達(dá) 壘位的紅色壘位， 跑壘員只能獲得 已經(jīng)通過壘位的 分?jǐn)?shù)，然后拿沙包 回到4號(hào)位，第二 人開始練習(xí)，五人 全部結(jié)束，由小組 長計(jì)算總分，兩組 交換練習(xí)。游戲規(guī)則：1 .跑壘員必須在 沙包出手后，才能 開始跑壘。2 .跑壘員至少要 有一只腳踏到綠 色壘位。3 .守壘員要持沙 包踏上紅色壘位， 避免與通過綠色 壘位的跑壘員發(fā) 生身體接觸。4 .守壘員要用上 壘

10、的時(shí)機(jī)堵截跑 壘員，而不是用身 體堵截。5 .守壘員在接沙 包時(shí)，要注意觀 察，不能阻礙跑壘 員的正常跑動(dòng)。1 .語言引導(dǎo),激 發(fā)學(xué)生練習(xí)欲望。2 .師生共同示范 并講解游戲方法、 規(guī)則3 .引導(dǎo)學(xué)生探究 問題，排兵布陣。4 .分組比賽:五 人進(jìn)攻，五人防守（攻防互換）。5.計(jì)算成績（小 組長）6.總結(jié)評(píng)價(jià)：教 師評(píng)價(jià)，小組自 評(píng)。1 .積極參與示范 演示，了解游戲做 法、規(guī)則。2 .小組討論攻防 策略3 按規(guī)則要求進(jìn) 行比賽。4 .把握上壘時(shí)機(jī)， 避免身體碰撞，注 意安全。5 .小組長計(jì)算成 績，兩組交換練 習(xí)。6 .認(rèn)真聽取教師 評(píng)價(jià)，并進(jìn)行組內(nèi) 自評(píng)，積極整改。23練習(xí)隊(duì)形:注：圖形可放

11、大觀 看要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī) 則，注意安全。結(jié)束部分4 分鐘調(diào)整恢復(fù)1 .放松：拍打身體2 .總結(jié)評(píng)價(jià)a一同的拾零林1 .散點(diǎn)集合。2 .教師講解示范 放松方法，領(lǐng)做。3 .集中進(jìn)行課堂 評(píng)價(jià)：回顧學(xué)習(xí)， 暢談感受。4心懷器材1 .迅速散點(diǎn)狀集合。2 .觀察模仿，拍打放松。3 .回顧課中表現(xiàn)， 暢談感受。4 .值日小組收器材。S 一與卻府再卬”4組織形式：散點(diǎn) 要求：積極放松組織形式：密集隊(duì)形四列橫隊(duì)。要求：回顧學(xué)習(xí)， 暢談感受，歸還器 材教學(xué) 效果 預(yù)計(jì)預(yù)計(jì) 練習(xí) 密度40%45%課堂評(píng)價(jià)本課主要通過教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教學(xué)比賽的方法對(duì)原地側(cè)向沙包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作進(jìn) 行課堂評(píng)價(jià)。1 .

12、繩套手腕感受原地側(cè)向拋擲沙包動(dòng)作。（能連續(xù)完成背后過肩，肩上屈肘，前上揮臂。）2 .沙包擲遠(yuǎn)動(dòng)作的用力方式（自下而上）。3 .沙包擲遠(yuǎn)動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性及出手速度。4 .與同伴合作的體驗(yàn)（合作的樂趣）。5 .學(xué)生對(duì)跑壘游戲的了解。教學(xué)反思：1 .在歡快、活潑的音樂伴奏下進(jìn)行熱身游戲，并用音樂控制游戲的開始和結(jié)束，不僅活躍 了課堂氣氛，而且有效地培養(yǎng)了學(xué)生感受音樂的能力。2 .器材的創(chuàng)新使用，既突破了學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)了學(xué)習(xí) 目標(biāo)的達(dá)成。3 .通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等教學(xué)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及關(guān)心他人的良好品質(zhì)。4 .在擲遠(yuǎn)比賽中，采用自我比賽的形式，把沙包的每一次落點(diǎn)用移動(dòng)的彩帶標(biāo)注出來，讓 學(xué)生能夠清晰地看到自己的每次進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，評(píng)價(jià)方法恰當(dāng)合理。5 .通過對(duì)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目軟式壘球的改編，降低規(guī)則和場地要求，使其更好地為教學(xué)服務(wù)，不僅鞏固和提升了技術(shù)動(dòng)作，而且對(duì)于發(fā)展學(xué)生的奔跑、靈敏、力量等身體素質(zhì)，以及 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神都有起到重要的作用。6 .跑壘游戲中，教師為了少講多練，對(duì)規(guī)則要求講解不夠全面具體，導(dǎo)致學(xué)生在游戲過程中有違犯規(guī)則現(xiàn)象，如