小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)與小學(xué)六年級(jí)班主任月度工作總結(jié)匯編

1、小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn) 題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的 工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭(zhēng)取盡早 做工作，盡可能解決好問(wèn)題，引導(dǎo)好學(xué)生。小學(xué)六年級(jí)班主任總結(jié)本學(xué)期很快過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行回顧總 結(jié)：一、從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作 中得到的啟示和思考，使我對(duì)”班主任”和"班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的 名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱謂，我看到了背后支撐 著這稱謂的其實(shí)是"愛(ài)心"與"責(zé)任心"和諸

2、多的付出與數(shù)不盡的汗水。二、為人師表，率先垂范。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè) 班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班 主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)："身教重于言 教。"老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué) 生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子, 影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自 己，做到"要學(xué)生做到的，老師先要做到"。比如,教育學(xué)生講文明懂禮 貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì) 自然地用

3、禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生.我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā) 揮班干部的主體作用在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是 決定性的因素于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行”放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部 例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能 發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā) 展，什么想法和活動(dòng)都可以討論這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào) 動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校 組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活 動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好

4、的效果.四、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得 到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的 最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非, 學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容， 在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。五、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓 他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)， 利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：古詩(shī)文比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比 賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老

5、師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只 能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只 有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持 聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí) 與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可 以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就 是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作 中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭(zhēng)取盡早做工 作，盡可能解決好問(wèn)題，引導(dǎo)好學(xué)生。第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)六年級(jí)班主任月度工作總結(jié)1、建立班干部隊(duì)伍六年級(jí)的孩子

6、己經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個(gè)好的辦集體，必須要有 一群能起帶頭作用的好的班干部開(kāi)學(xué)初，我就組建了班級(jí)干部隊(duì)伍并給他們召開(kāi)了幾次會(huì)議 ,向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長(zhǎng)起來(lái)。培養(yǎng)班干部還真的是非常必 要，由學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，不僅鍛煉了學(xué)生的能力,更能在班上相成一股良好的風(fēng)氣。如何讓班 級(jí)干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問(wèn)題。首先， 我經(jīng)常加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的思想教育工作，教育班級(jí)干部要樹(shù)立全心全意為學(xué)生為班級(jí)服務(wù) 的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級(jí)干部在工作屮的倦怠思想。而且定期對(duì)各位班 級(jí)干部進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)，也有效激發(fā)了班級(jí)干部的工作熱情

7、。2、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境，班級(jí)環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主，每天堅(jiān)持室內(nèi)外環(huán)境以及個(gè) 人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生能夠在一個(gè)窗明兒凈的環(huán)境下成氏、學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)生做好每天的 值日工作。3、加強(qiáng)対學(xué)牛的安全教育工作。做到安全教育知識(shí)天天講，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒。 并在開(kāi)學(xué)的第一天為學(xué)生放映了安全常識(shí)方面的自救常識(shí)光碟。還做好國(guó)慶長(zhǎng)假前的教育 工作。在放假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以 做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)等等4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題的吋候，或者作業(yè)完成不 好的時(shí)候，我就會(huì)及時(shí)與家

8、長(zhǎng)聯(lián)系，反映孩子學(xué)習(xí)的情況，希望家長(zhǎng)能多抽出一些時(shí)間督 促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí)，我 也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。5、利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則， 我就進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和督促。6、結(jié)合九月份的教師節(jié)，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展一次感恩教師的主題班會(huì)活動(dòng)，出了一期關(guān)于 教師節(jié)的主題板報(bào)。從而加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生理解老師的辛苦付出，在生活 屮做到尊敬老師。7、在本月，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開(kāi)展班級(jí)工作。不論是對(duì)學(xué)生桌 血物品的擺放，還是對(duì)個(gè)人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。因?yàn)?，我知道?想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須從小事抓起，對(duì)他們進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練。因此，對(duì) 學(xué)生每天放學(xué)排隊(duì)走出校園，我每天都會(huì)提醒學(xué)生一定要走齊走直，抬頭挺胸，走出口信 o雖然每天放學(xué)組織學(xué)生排隊(duì)看似是一件非常普通的小事，但是我認(rèn)為再小的小事我們班 主任都不能放松，一定要從小事上嚴(yán)格要求。另外，通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我還驚喜地發(fā)現(xiàn) ,現(xiàn)在大部分的學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。如每節(jié)課下課，他們都會(huì)把桌面 物品擺放好，然后再出去。組長(zhǎng)也會(huì)提醒各位同學(xué)在出去之前，要先把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品 準(zhǔn)備好。8、加強(qiáng)學(xué)生的口我管理。努力讓更多