本科畢業(yè)論文答辯

1、本科畢業(yè)論文答辯作者: 日期:本科畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生論文的主要評價內(nèi)容1. 論文選題的意義、研究成果的理論意義和實踐價值；2. 研究方法的特色與創(chuàng)新點(diǎn)，理論分析、論文的觀點(diǎn)是否正確，推 理、計算及實驗數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確可靠；3 .相關(guān)文獻(xiàn)閱讀量；4. 論文存在的不足和修改意見；5. 論文答辯過程中的表現(xiàn)，并注明評價等級，如優(yōu)秀，良好，一般, 差等。6. 是否達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文水平，建議授予學(xué)士學(xué)位等。木科畢業(yè) 設(shè)計（論文）答辯考核標(biāo)準(zhǔn)評語畢業(yè)設(shè)計（論文）考核綜合成績按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書圓滿完成了規(guī)定的任務(wù)，對畢業(yè)論 文相關(guān)領(lǐng)域的

2、研究情況有比較全而和深入的了解。能獨(dú)立查閱相關(guān) 中英文文獻(xiàn)，具備良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加 工各種信息及新知識。論文設(shè)計了周密、合理、可行的實驗方案。論文層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán) 謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，理論、公式正確，概念清晰，語言準(zhǔn)確，圖表完整, 達(dá)到了規(guī)范化的要求。成果有一定應(yīng)用價值。答辯過程中該生能在規(guī)定時間內(nèi)簡明、扼要地陳述論文的主要內(nèi) 容，條理清晰。能準(zhǔn)確流利地回答評委們提出的各種問題，反應(yīng)敏 捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。從完成論文情況來看，該同學(xué)具備較強(qiáng)的實際動手能力和綜合運(yùn)用 知識的能力，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，表明該同學(xué)已很好地掌握了 本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基木技能，并有從事

3、科學(xué)研究或 擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力，達(dá)到了電子信息工程專業(yè)本科培養(yǎng) 目標(biāo)要求，答辯小組一致同意通過答辯。良好：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書獨(dú)立完成了全部工作量，對畢業(yè)論 文相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有比較深入的了解。能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文 文獻(xiàn)，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識;論文設(shè)計了合理、可行的實驗方案。論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確；論文概 念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論正確。分析研究方 法基木正確，能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰 當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。從完成論文情況來看，文章具有一定的新意，

4、表明作者確己較好地 掌握了木門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。達(dá)到了本科培 養(yǎng)目標(biāo)要求，答辯小組一致同意通過答辯。中等：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書獨(dú)立完成了全部工作量，對畢業(yè)論文相關(guān)領(lǐng)域的研究情況比較了解。查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備了基木的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案比較合理。論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確；論文概念清楚，文 理較通順，圖表較規(guī)范，結(jié)論正確，無原則性錯誤。能用所學(xué)專業(yè) 知識分析和解決問題。該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容，回答問題基木正確，無 原則錯誤，對某些回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。從完成論文情況來看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明該同學(xué)已 有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng)，

5、達(dá)到了木科培養(yǎng)目標(biāo)要求，答辯小 組一致同意通過答辯。及格：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書完成了主要工作量，對畢業(yè)論文相 關(guān)領(lǐng)域的研究情況有一定了解。按要求查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具 備了基木的閱讀外文資料的能力；論文設(shè)計方案基本正確；觀點(diǎn)基木正確，材料基木齊全，數(shù)據(jù)比較 可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材 料沒有明顯漏洞。分析研究方法基木正確，能將學(xué)到的知識運(yùn)用到 文章寫作中去。該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對 某些問題回答不上來，對某些回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充 說明。從完成論文情況來看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明該同學(xué)已 有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決 問題。達(dá)到了木科培養(yǎng)目標(biāo)要求，答辯小組一致同意通過答辯。不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書完成主要工作量；論 文設(shè)計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯誤；論文概 念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在 原則性錯誤。論文未達(dá)到本科畢業(yè)設(shè)計（論文）要求，不同意組織 答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛＃ù?/p>