關(guān)于講衛(wèi)生小學(xué)演講稿優(yōu)秀范例

1、關(guān)于講衛(wèi)生小學(xué)演講稿優(yōu)秀范例講衛(wèi)生已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把衛(wèi)生習(xí)慣看作小事。今日小編帶給大家的是關(guān)于衛(wèi)生的演講稿，希翼我們的文章你能喜愛。關(guān)于衛(wèi)生的演講稿篇1教師們、學(xué)生們：早上好!今日我要講的題目是考究衛(wèi)生，從我做起。先讓我為大家敘述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、不亂扔垃圾等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：由于有這些不講衛(wèi)生的行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中小學(xué)長苦口婆心地說：不講衛(wèi)生的行為也是國恥。其次個事例是：據(jù)中心電視臺報道，國慶

2、節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得分外耀眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。以上兩個事例表白，我們國家在講衛(wèi)生、講文明上與別的國家還有一定距離，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的習(xí)慣。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分學(xué)生身上，還是有著一些不講衛(wèi)生的行為。例如，我們的過道、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和睦的紙屑和零食包裝袋，有的學(xué)生認(rèn)為，反正有值日的學(xué)生打掃，扔了又何妨;再例如洗手間里，學(xué)生們把吃過飯擦嘴的餐巾紙丟在洗手池里，個人講衛(wèi)生了，但不講公共

3、衛(wèi)生;還有男學(xué)生如廁不跨上一步，使得廁所里臭氣熏天。這樣的例子還有無數(shù)，我們無數(shù)學(xué)生把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。實際上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在小學(xué)沒有良好的行為習(xí)慣的學(xué)生就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂囫圇小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。很多事例表白，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有無數(shù)無數(shù)，然而最基本的問題是，我們畢竟要以什么樣的風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，

4、去接過人類文明的接力棒。學(xué)生們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品行;講衛(wèi)生已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把衛(wèi)生習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不在校內(nèi)里吃零食;管住我們的手，不亂扔垃圾。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。關(guān)于衛(wèi)生的演講稿篇2友愛的教師，學(xué)生們：大家早上好!今日我演講的題目是考究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。首先，我們要保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗

5、手后，用清潔的毛巾或紙巾擦干。一班級的小學(xué)生們更應(yīng)當(dāng)改正咬手指和吮吸手指的壞習(xí)慣，要銘記病從口入這句話!第二，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息邏輯，保證充沛的睡眠。眼下正是運動熬煉的大好時機(jī)，大家應(yīng)樂觀參與體育熬煉，多到室外呼吸新奇空氣，但要注重按照氣候變幻增減衣服，合理支配運動量。天天我們都應(yīng)堅持做好課間操，樂觀上好體育課、但回教室后切不行貪涼，一個勁兒的猛吹電扇。還有，就是要注重飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體養(yǎng)分平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物。我們還要注重環(huán)境衛(wèi)生，制造干凈的校內(nèi)環(huán)境。我們小學(xué)長久以來就十分重視環(huán)境衛(wèi)生工作，但我們更要注重保持。不要任意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐

6、痰等，我希翼全部的學(xué)生用我們的舉手之勞，維護(hù)我們干凈的環(huán)境。同時還要注重，教室內(nèi)要天天通風(fēng)換氣，避開細(xì)菌滋生。教師們、學(xué)生們，健康是一個人最大的財寶，是幸福的基礎(chǔ)，也是每個人的責(zé)任，要有一個健康的體魄，考究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的辦法，只要我們時刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。讓我們共同努力吧!感謝大家!關(guān)于衛(wèi)生的演講稿篇3敬愛的各位教師、友愛的學(xué)生們：大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很興奮能站在這里發(fā)言。今日我演講的主題是考究衛(wèi)生，愛惜校內(nèi)。您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個萬紫千紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境柔美

7、、彌漫生機(jī)的校內(nèi)里成才、工作嗎?答案固然是絕對的。當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校內(nèi)中閑逛時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，情緒定會倍感舒暢。柔美的環(huán)境讓我們越發(fā)懂得珍惜，學(xué)會愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)長進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學(xué)問。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞挺直影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們小學(xué)的意見。如今在我們的校內(nèi)里，還有散落著學(xué)生們?nèi)我鈦y扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹

8、起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里翩翩起舞，全部這一切，都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱。小學(xué)是我家，清潔靠大家，我信任，沒有哪一位教師、學(xué)生希翼在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、制造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。教師們，學(xué)生們，為了營造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體學(xué)生面對全體教師和學(xué)生發(fā)出如下倡議：1.請不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。2.以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動拾起來，準(zhǔn)時隨手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。5.養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，削減鋪張，就是削減垃圾