江蘇省無錫市2020學年七年級語文上學期期中考試試題(無答案)

1、江蘇省無錫市2020學年七年級語文上學期期中考試試題（無答案）注意事項：1.本卷分試題和答卷兩部分，所有答案一律寫在答卷上,2 .全卷答案書寫要工整，不要隨便涂改3 .本學科考試時間為90分鐘，滿分為一、積累與運用（40分） 1、給加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字。無g u （）ju m （）刻顛簸（）p in （） 請字2、寫出下列加點詞的意思。（6分）私擬作群鶴舞空項為之強寧信度*3、默寫。（8分）試題序號不要搞錯。100 分。（8分）躋（）身 ®l u （）歷d d （） 慢 咬文?。ㄥ崞跗渲鬯觳坏寐陌紊降箻? 冷露無聲濕桂花。鄉(xiāng)書何處達，。不應(yīng)有恨，?但愿人長久,。,不知秋思落誰

2、家？,自將磨洗認前朝。誰道人生無冉少？ ,。4、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）人生要學會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是:從容應(yīng)對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是:淡定超然？A.冷靜運籌振作精神謙虛謹慎 B. 振作精神冷靜運籌謙虛謹慎C謙虛謹慎振作精神冷靜運籌 D.振作精神謙虛謹慎冷靜運籌5、下列句子中沒有語病的一項是（3分）A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B.不努力學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在

3、生活中學語文。D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編舌1造。6、詞類活用常?？梢载S富語言的表現(xiàn)力，以下加點詞語不屬于這種用法的一項是 （3分）A.月色便朦朧在這水氣里。 B.所以快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。C.老栓，就是運氣了你！你運氣，要不是我信息靈 D.他多年的辛勞給學生釀制了一種智慧。 7、下列有關(guān)文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）A.清代作家沈復(fù)寫的幼時記趣生動描述了童年時觀蚊如鶴、神游.山林、鞭打蛤蟆的趣事，寫出了兒童細致的觀察力、豐富的想象力和天真爛漫的童趣。B.往事依依中，作者于漪深情地追述了文學對她的深刻的影響，她用親 身經(jīng)

4、歷印證了趙麗宏在為你打開一扇門中所寫：“文學確是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而歸。”C.散文社戲主要寫“我”少年時代在農(nóng)村看戲的愉快生活，展現(xiàn)了農(nóng)村 淳樸的風俗人情，特別是農(nóng)家子弟誠摯的情誼，美好的心靈，活潑的天性，洋溢 著對那一片“樂土”的眷戀和懷念。D.本命年的回想一文，按照時間順序從臘月初一到除夕之夜到拜大年， 對家鄉(xiāng)過大年的情形如數(shù)家珍，依次道來，寄托了人們種種美好的期盼和愿望。8、名著閱讀（6分）請你根據(jù)湯姆索亞歷險記回答下列問題。湯姆索亞歷險記的作者是 （國籍）的 （作者）。 （2分）其中，“海盜”生活一章中要寫湯姆和他的小伙伴 、在 上的自由自在的生活（3分）。

5、湯姆想當海盜的原因是什么？ （ 1分）二、閱讀與賞析（40分）（一）（4 分）淮上漁者（唐）鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風。一尺鯨魚新釣得，兒孫吹火荻花中?！咀⑨尅恐穑焊S。浦：水邊，岸邊。荻：草本植物，形狀像產(chǎn)葦。9、本詩第二句中最形象地體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是 、。（2分）10、詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景？請用幾句話進行描述。（2分）（二）（12 分）眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口為鼻曰：“爾有何能、而位居吾上? ” 鼻曰：“吾能別香臭然后子方可食故吾位居汝上?！北菫檠墼唬骸白佑泻文埽辉谖?上也？ ”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也。"鼻又曰：

6、“若然, 則眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不能與諸君廝爭得，吾若居眼鼻之下，不 知你一個面皮安放那里？” （選自羅煒醉翁談錄）注釋神：靈性。廝：相互。11、解釋下列加點的詞語（2分）故吾位居汝上（）吾若居眼鼻之下（）12、選出下列“之”的用法與“吾若居眼鼻之.下”中的“之”用法相同的一項（3分）A.而忘操之 B. 故時有物外之趣C.是吾劍二所從墜 D.觀，正濃13、選出斷句正確的一項。（3分）A.吾能別香臭/然后子方可食/故吾位居汝上。B.吾能別/香臭然后/子方可食故吾位居汝上。C.吾能別香臭/然后子方可食故/吾位居汝上。D.吾能別/香臭然后子方可食/故吾位居汝上。14、翻譯句子。（2分）

7、爾有何能，而位居吾上？15、通讀全文后，你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示？ （2分）（三）（1。分）龍眼與傘遲子建大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地問，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。我是喜歡看春雪的，這種雪下的時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前， 等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中 閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。去年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇額爾古納河右岸。四月中旬的一個下午，正寫 得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你 送傘，今天早點回家吃飯吧。沒有比寫到亢奮

8、處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什 么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。"媽媽說：“我看雪中還夾著 雨，怕把你淋濕，你就下來吧！"我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是， 來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的.一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒 恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把大藍色的傘，微弓著背，緩緩 地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我 張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的

9、積雪看 得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬 流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒??！而我卻粗暴 地踐踏了這份慈愛！從陽臺回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花 使遠山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不 到鳥兒的蹤影。這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫世態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾 著傘離去的情景。雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家， 我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分

10、明哭過，她的眼睛紅腫 著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道 自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她 說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”額爾古納河右岸初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春 光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我，我們坐 在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從 事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟 著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子

11、從沈陽的一個游樂園的高空意外墜 下身亡。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽， 讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預(yù)感，覺得兒子可能已經(jīng)不在了，否則， 家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒 子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子 引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍 眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼, 而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子那個時刻，我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而

12、把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀, 內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。16、第段畫線句運用了哪種修辭手法？有何表達效果？ （3分）17、第-段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮” 一 “ " 一 “"的變化過程。（2分）18、第段中，“媽媽” “又抹眼淚”的原因是 。（2分）19、作者“媽媽” “把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是：（1）母親獨自默默地回家；（2） ; “把晴朗留給兒女”的具體表現(xiàn)是：（1） ； （2） 。 （3 分）（四）（14分）高貴的生命不卑微他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。十三歲的那一年，有一天，父親突

13、然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多 光看著他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什 么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點了點頭：“我 可以試一試，但是不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕岩路锤蓛?，沒有熨斗，他就用 刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天,他帶著這件衣服來到一個人流密 集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。少錢?“大概一美元?！彼卮稹澳隳軐⑺u到兩美元嗎？"父親用探詢的目過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能 賣到二十美元？” “怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，

14、他最多只值 兩美元?！?“你為什么不試一試呢？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的。” 終于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老 鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣.0不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛 衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？"父親 目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服， 開始了思索。兩個月后，機會終于來了。當紅電影霹靂嬌娃的女主演

15、拉佛西來到了紐 約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊 衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會拒絕一個純真的孩 子。拉佛西流暢地簽完名他笑了，黝黑的面龐,潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”經(jīng)過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫?；氐郊依铮透赣H，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不 斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒 想到你真的做到了！你

16、真棒！我的孩子，你真的很棒”父親接著說道，“我只 是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生 的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有 什么關(guān)系？”就在這一剎那問，他的心中，有一輪燦爛的太陽開了起來，照亮了他 的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！ ”從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年v后, 他的名字傳遍了世界的每一個.的落。他的名字叫一一邁克爾喬丹！20、試分析第段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用。（4分）21、文中有兩段各有一處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（4分）22、理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽開了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）23、父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什么？ （3分）三、表達與交流（20分）24、閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。（5分）材料一：下面是銅仁地區(qū)公布的學生體質(zhì)狀況最新調(diào)查結(jié)果。（箭頭多少代表升降幅度）調(diào)查項目升降幅度檢測項目升降幅度身高肺活量體重視力胸1:圍男1000米跑、女子800米跑材料二：銅仁地區(qū)為了廣泛開展群眾性體育活動，引導學生到陽光下、到操場 上、