XX年大班班主任一學(xué)年工作總結(jié)

1、XX年大班班主任一學(xué)年工作總結(jié)一個優(yōu)秀的幼兒園教師不一定能成為一個優(yōu)秀的幼兒 園班主任 , 兩者的身份和責任都有很大的不同。幼兒園班主 任的存在不僅僅是教授孩子們知識 , 對于孩子將來在待人接 物的方面也有著極其重要的影響。今天本人給大家整理了大 班班主任一學(xué)年工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。大班班主任一學(xué)年工作總結(jié)范文一兒教師的工作是繁瑣的，但正是這些繁瑣的工作，卻開啟了一個個孩子的 啟蒙教育。我們必須事無巨細的，去耐心教會他們各種基本 的事情。下面是我這一年幼兒工作的工作總結(jié)。一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù) 水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn) 代家庭的特

2、殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機 會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜 ; 洗 手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水 ; 玩具 玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能 力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習 慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍 世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的 行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期 的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以 說，教師在工作和生活中的一

3、言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默 化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?， 幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作 為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做 到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā) 現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一 點，對幼兒的教育意義是非常重要的。針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著社會進步，教育觀念也在不斷改進，現(xiàn)在組織幼兒 活動時，教師一定要樹立正確觀念， 以幼兒為教學(xué)活動中心， 教師只是作為活動的

4、組織者，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理、心理 特點及發(fā)展規(guī)律。本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了幼兒園綜合 活動的課程改革，在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分， 根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個 領(lǐng)域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的集體備 課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底 的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集 資料，往往是在主題開展以前， 就收集到了許多方面的材料。 在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個 幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每 次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過

5、 主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來， 把主題活動進行延伸伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。大班班主任一學(xué)年工作總結(jié)范文二 一、基本情況 : 本班幼兒總?cè)藬?shù) 34 人，男孩 15 人，女孩子 19 人，身長體 重合格率 100%，面色素的合格率是 100%，月發(fā)病率 %，繞蟲 感染率為 0，沙眼感染率 %。經(jīng)矯治后已合格。本學(xué)期無大小 事故的發(fā)生。二、不斷消除幼兒分離焦慮，盡快適應(yīng)群體生活。 雖然是下學(xué)期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒，所 以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生 活。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的 心理特點，興趣愛好，家庭生活習

6、慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒 感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿望。 來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒 的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進一步建立了感情另外， 我們老師還注意針對幼兒的特點， 進行個別教育， 對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒ǎ?對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友，我們 利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點，和他談一些使他感興趣的事， 用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭 到上學(xué)的第三天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外，我們教師還 以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。 張泳琪小朋友是一個非常內(nèi)向的幼

7、兒，在家里姥姥十分寵她， 一切都是姥姥包辦代替，所以小便時不但不會脫褲子，還要 抱著小便。我們通過循序漸進的辦法，一遍遍地教她怎樣脫 提褲子、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在泳琪的自 理能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天 進園時還能叫“老師早” 。姥姥對我們的工作非常滿意，感 激的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生 活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。三、注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。 本學(xué)期，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教 育目標， 做好安全工作計劃， 結(jié)合班幼兒的特點和實際情況， 有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護能力。1、幫助幼兒樹

8、立安全意識， 2、提高幼兒自我保護能力。 樹立安全意識，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要前提。因此，在日常生活和教學(xué)活動中，我們有意識的結(jié)合每月安 全教育目標， 通過安全環(huán)境布置、 講故事、情景表演、看 vcd 、 等形式， 對幼兒進行安全教育， 讓幼兒樹立自我保護的意識。我們對幼兒進行安全知識教育的同時，還注意教給幼兒 預(yù)防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大 街上玩，以防走失或撞車。一旦走失，不要跟陌生人走，并 要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東 西放進鼻子耳朵，戶外玩大班班主任一學(xué)年工作總結(jié)范文三 3 月是開學(xué)的第 一個月 , 在這一個月里 , 我班的各項工作在

9、園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和 班上三老師的密切配合下 , 基本上都能按部就班的如期開展。 班上的 7 位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外 , 其 余幼兒都能積極來園 , 并開心的參與各項活動。一、教育教學(xué)方面因我班幼兒年齡較小 , 對人對事還沒有形成一定的定律 做什么事都是隨心所欲 , 不受約束。因此我班將 9 月份的工 作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。 通過找朋友我 是好孩子等游戲活動 , 讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、 椅子; 游戲請你跟我這樣做等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令 活動的習慣 ; 兒歌好朋友等讓幼兒初步知道了該如何去 與小朋友相處。 我是好寶寶 我最棒等活動則教育了幼 兒要做個有禮貌的好

10、孩子 , 激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不 斷的反復(fù)的訓(xùn)練 , 讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏 , 當不同音樂響起時 ,知道了該如何去做 ;與此同時 , 我們還將 幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首 先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中 , 通過加強幼兒對字 型字音的熟悉 , 從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶 , 豐富了 幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行 , 讓 幼兒在游戲中學(xué) , 學(xué)中玩 , 寓教于樂 , 激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康 , 我班三位老師分 工合作 ,相互配合 ,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度 , 對班級

11、衛(wèi)生做到了一日一小掃 , 每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾 堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時 , 清洗干凈后再放消毒 柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具 每星期五消毒一次 , 班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒 2 小 時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級 的干凈整潔 , 為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。三、家園聯(lián)系方面開學(xué)第一個星期 , 為了讓家長更加安心 , 我們堅持每天 都給坐車的寶寶家去電話 , 及時向她們反饋寶寶一日在園情 況。親自接送的家長 , 我們也是利用晚上來接寶寶的時間 , 及 時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸 穩(wěn)定后 , 我們