未來職業(yè)發(fā)展計劃

1、未來職業(yè)發(fā)展計劃 沒有夢想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢想，生活平淡如 水。未來職業(yè)發(fā)展計劃有哪些？以下是 XX 為您整理的相關(guān) 資料，歡迎閱讀！未來職業(yè)發(fā)展計劃【一】 一、序 言 選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定一個人的未來。鐵 匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋 里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響 奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選 擇將來的自己。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很 重要！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機會來 臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！邁入社會，走向職場的第一步前充 分的認識自我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計

2、顯得非常必要。 領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏在起跑線上，避 免 就業(yè)錯位 ，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才 效益、社會效益得以彰顯。二、自我評定自知者智，知人者明 ，只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在 的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相 信，通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考，一定 會得出一個真是的自我。1個人人格：在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，善于適應(yīng)環(huán)境變化。 生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己 和別人的要求都很嚴格。 善于理論研究。在感興趣的領(lǐng)域，會投入 100的精力、專心和動力， 并付以堅持不懈的努力未來職業(yè)發(fā)展計劃未來職業(yè)發(fā)展計 劃。

3、2優(yōu)缺點優(yōu)點：1. 具有強烈的團隊意識，是組織極好的支持者；2. 具有良好的禮儀習(xí)慣， 善解人意， 善于聆聽和輔導(dǎo)；3. 樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成，一旦工作確 定下來，就干完它；5. 精力充沛；6. 環(huán)境適應(yīng)能力強；7. 思想開放；缺點：1. 不善于拒絕別人的好好先生；2. 不善于要求和表達；3. 目標(biāo)往往定得過高；4. 三分鐘熱度 三、職業(yè)探索 男怕入錯行，女怕嫁錯郎 ，并不是每個人一開始就可以選對自己的職業(yè)。職業(yè)路可能要經(jīng)過長期的探索，不斷的 調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合自 己的職業(yè)生涯路。1職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依

4、據(jù)， 社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價值觀也證明 我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。2適合的職業(yè)特點：有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作；具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者；喜歡在工作中接觸人，只是在作風(fēng)上比較保守、被動；不習(xí)慣有強烈的理想甚至成就目標(biāo)，但會務(wù)實的盡心盡 力，一步步達成部門或組織的目標(biāo)。4. 適合從事的行業(yè)：行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源 管理、金融從業(yè)者等。喜歡的職業(yè)：金融從業(yè)者5職業(yè)環(huán)境分析：金融行業(yè)不僅需要專業(yè)度 ，更需要合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德、法律常識等知識，不僅要將優(yōu)秀的自己 融合到自己的崗位中去，更要為企業(yè)的未

5、來而著想，及時向 企業(yè)提出合理的修改方案等。6職業(yè)機會分析優(yōu)勢：興趣與所學(xué)專業(yè)符合，并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓(xùn) 練。劣勢：過于理想化，行業(yè)的經(jīng)驗不足，沒有和其他院校同專業(yè) 學(xué)生交流過。威脅：就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生就業(yè)困難。社會對梧院的認同程度有待提高。7自我建議： 與社會更多的接觸，爭取更多的實習(xí)機會，通過多種的 途徑與社會人士接觸。四、求職能力分析大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力，但并不意 味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職 技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展 示的過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值面試是應(yīng)聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個

6、環(huán)節(jié)，也是 求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整 個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的 才能增強求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更 有效率未來職業(yè)發(fā)展計劃工作計劃。五、職業(yè)目標(biāo)志不立，天下無可成之事綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光者。我立志 于做一位精通英語、計算機、人力資源管理的金融人才。八、我的人生格言你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠，你 的成就就有多高。做正確的事情遠比正確的做事情重要。未來職業(yè)發(fā)展計劃【二】經(jīng)過五周對“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)，我對擇業(yè)和就業(yè)的理解進一 步加深，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點， 以個人優(yōu)

7、勢為基礎(chǔ)， 選擇最適合自己實際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間，我 按照老師要求，做了職業(yè)測評測試，對自我有了更深的了解， 對未來職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。一、職業(yè)生涯測試感想在我用較長的時間認真完成本次測試后，我的第一感覺 是一個字“準(zhǔn)”，測試結(jié)果無論是性格興趣分析、還是個人 優(yōu)勢和學(xué)習(xí)風(fēng)格，都十分接近我的實際，由此得出的分析意 見很符合我的實際，也符合我對未來發(fā)展的計劃和要求，給了我很大幫助在興趣類型上，我偏重于社會性和藝術(shù)性，很符合我開 朗的性格和愛自由不拘束的性格。分析得出，我的內(nèi)心世界 熱情豐富，無拘無束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會 責(zé)任感，感情細膩，耐心細致，是一個適合生活在

8、集體中， 受人歡迎的人。我的優(yōu)勢在于：有統(tǒng)籌全局的能力，善于打 破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點；求知欲強，敢于挑戰(zhàn)新 事物；交際能力強，對周圍的人和事有一定感染力；善于洞 察和理解別人，團隊協(xié)作意識強。由此得出，我最適合教師 教育類職業(yè)，其次是媒體工作、藝術(shù)類、設(shè)計師類職業(yè)。我 的不足之處在于：我容易忽略細節(jié)和過程，過分注重結(jié)果； 做事理想化，易忽視現(xiàn)實條件的制約；很難集中注意力，專 注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是 自己真正想要的；喜歡即興發(fā)揮，辦事缺乏條理性，時間管 理能力較差。由此得出，我不適合從事會計、審計、文秘、 公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。根據(jù)我的優(yōu)劣勢，我需

9、要在以下三個方面進行自我改進：1) 要學(xué)會判斷和把握事情輕重， 優(yōu)先處理重要的事情， 不要避重就輕。2) 學(xué)會集中精力做一件事， 集中注意力于某一個目標(biāo)， 盡量將事情計劃和落實。3) 減少外界無關(guān)因素的干擾，對自己接受的事情要堅持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計劃，有條 理，持之以恒。通過這次測試，我深刻地了解了自己，測試對我的優(yōu)劣勢均分析得很透徹，具有很強的參考性。測試 中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點就是人際交往能力強，是社會型的人， 這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師， 成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這 個社會最純凈的地方一一校園。而測試中的推薦職業(yè)與

10、我的 想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個與自己志趣最相 投的職業(yè)，選擇讀師范專業(yè)。興趣是最好的老師，當(dāng)一個人對某一工作或職業(yè)感興趣 的時候，他就能更加積極地思考和探索，更好地發(fā)揮自己的 才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感 到疲勞。此外，個人優(yōu)勢也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)，要取長 補短，選擇可以將自己優(yōu)勢最大化的職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出 自己最大的潛力，事半功倍。在職業(yè)生涯過程中，我們總是會面臨許多可能性， 因此， 我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，選擇最佳的發(fā)展方向，并為之早 作準(zhǔn)備，努力奮斗，這樣在未來我們才能在自己最擅長的領(lǐng) 域內(nèi)處于不敗地位，實現(xiàn)質(zhì)的飛越！二、未來職業(yè)生涯規(guī)劃針對測試

11、結(jié)果以及自身實際興趣和優(yōu)勢，我以教師職業(yè)為立足點，制定了一套長短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。第一階段：大學(xué)期間。這一階段是知識積累的黃金時期， 也是能力提高的重要階段，要想在未來成為一名優(yōu)秀的教師， 豐富的學(xué)識、扎實的專業(yè)能力以及其他綜合實力是極為重要 的。因此，在大一、大二的兩年基礎(chǔ)時期，我會結(jié)合英語專 業(yè)特點以及自身實際，勤學(xué)苦練，努力提高自身“聽、說、 讀、寫、譯”的能力，力爭打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。此外，利 用課余時間多去圖書館看一些其他專業(yè)和領(lǐng)域的書籍，拓寬 視野，豐富知識面；還要多參加中外文演講、體育、才藝等 類型的比賽，以及有選擇性的才加一些有意義的社會實踐活 動和組織、社團活動。在大二要開

12、始尋找一些教育機構(gòu)兼職 教師、家教等兼職，進行教育實踐，在“實戰(zhàn)”中逐步提高 教學(xué)技能。在大三、大四兩年提高期，我除了要繼續(xù)加強專 業(yè)學(xué)習(xí)，保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開始關(guān)注就業(yè)信 息，多咨詢老師和學(xué)長學(xué)姐，拓寬信息獲得的渠道，并開始 著手準(zhǔn)備簡歷，提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校，遞上簡歷，以求能 給對方留下一定印象，能在第一時間招聘通知。綜上，這是 我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我未來事業(yè)的能力積淀期。第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年，我 會努力向前輩請教和學(xué)習(xí)，認真教學(xué)，努力提高自己的教學(xué) 能力和人際交往能力，努力結(jié)交對我的發(fā)展有幫助的人，認 真向其請教和學(xué)習(xí)。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識，繼

13、續(xù)加 強專業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強對二外一一日語的學(xué)習(xí)， 在職深造， 繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外，考職稱也很重要，因此要不間斷 地學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年 是我提升教師技能的關(guān)鍵時期，決不能松懈。除此之外，教 學(xué)的同時，我也要關(guān)注教育機構(gòu)的社會需求和動態(tài)，搜集市 場的信息，積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，為下一階段做準(zhǔn)備。由于第三階段：自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立“ xx 教育培訓(xùn)公司” 。 英語考試方式的改革，受應(yīng)試教育影響，英語教學(xué)的比重會 降低，校內(nèi)重要性會隨之下降。而隨著全球化的加強，英語 的重要性又會空前加強，未來留學(xué)會成為一種趨勢，而各大 高校特別是名校會更加看重英語的綜合能力而不是應(yīng)試能 力，因此不斷加強英語的社會性為有質(zhì)量的英語培訓(xùn)機構(gòu)提 供了很好的發(fā)展契機。我喜歡自由和挑戰(zhàn)，因此，在有了一 定的積累和基礎(chǔ)后，我會選擇適合的市場，自主創(chuàng)業(yè)，利用 我的英文優(yōu)勢，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn)機構(gòu)。期間困難不 言而喻，但我會在實踐中不斷摸索，積累經(jīng)驗，努力提高我 的企業(yè)競爭力。第