美德小達(dá)人事跡材料

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除美德小達(dá)人事跡材料篇一：一年級美德少年評選楊夢翔一年級美德小達(dá)人評選事跡材料- 記得榮縣城關(guān)小學(xué)一年級學(xué)生楊夢翔他是一年級的美德少年楊夢翔。是一個(gè)活潑開朗的小男孩，喜歡畫畫、學(xué)習(xí)。這次被評為“美 德少年”，他覺得很榮幸。在家里，他是一個(gè)懂事的女兒，常幫助媽 媽掃地、收凳子、做家務(wù)；放學(xué)回家，他不用家長催促，就會主動認(rèn) 真地完成作業(yè)，做完后還會幫助媽媽擇菜和洗碗。他孝敬父母，尊敬 長輩，是一個(gè)懂禮貌的好孩子。在學(xué)校里，他愛老師，愛同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮、樂觀自信；他對待學(xué)習(xí)一 絲不茍、腳踏實(shí)地。他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。 他每一次的作業(yè)他都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真

2、真地完成； 課堂上他能積極 發(fā)言。他還是一個(gè)熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，每當(dāng)看到地上有垃 圾，總是彎下腰去撿起來，并扔進(jìn)垃圾桶。他在學(xué)校里，每位同學(xué)都 是他的好朋友，他和同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)，良好的興趣，開闊的視 野，刻苦的努力，為他的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他學(xué)習(xí)不用父母操心，堅(jiān)持每天看課外書。學(xué)習(xí)上，他勤奮刻苦，努 力學(xué)好每一門功課，在知識的海洋里做一個(gè)快樂的暢游者。他是班長， 預(yù)備鈴一響，他會把班級管理得安安靜靜，課間活動時(shí)，他會提醒追 跑的竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除同學(xué)文明玩耍。身為班干部的他，以身作則，嚴(yán)格要求自己，做 同學(xué)們的好榜樣。他不會亂花錢，他的零用錢總是存著用在學(xué)習(xí)上；盡

3、管年紀(jì)小，很替 家里著想，他自信開朗，活潑大方，愛好廣泛，懂得遵守校紀(jì)，尊敬 長輩，熱愛集體，助人為樂。在這開學(xué)至今短暫的一月里，熱情開朗的他贏得了老師和同學(xué)們的喜 愛，每天在上學(xué)路上和校園里，我會有禮貌地向老師和同學(xué)問好。他 深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖。他會懷著感恩的心 繼續(xù)努力，爭取不斷進(jìn)步，做更好的自己！父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈里種下 了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。他相信，只要 自己不斷努力，長大后一定會成為祖國的棟梁之才。篇二：美德小達(dá)人教案爭當(dāng)美德小達(dá)人一、活動目的“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題活動，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本主

4、題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活 實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。二、教具準(zhǔn)備實(shí)物投影題目，快板，樂曲愛的奉獻(xiàn)三、課前準(zhǔn)備小品、快板、歌舞排練竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除四、活動時(shí)間安排40 分鐘六、活動過程（一）班主任談話：同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛 的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們 應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠(yuǎn)保持“禮儀 之邦”的美稱。最近學(xué)校開展了“爭當(dāng)美德小達(dá)人”是主題活動，是希望大家進(jìn)一步 學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動， 在日常

5、的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 我們今天的主題班會，是針對 最近開展這次活動以來在同學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論，并對我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動做一次總結(jié)。（二）開始活動1、檢查學(xué)生掌握美德內(nèi)容情況。出示問題：1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？ 2）、你知道什么是“五心” 和“五會”嗎？（學(xué)生回答，老師適當(dāng)加以補(bǔ)充、點(diǎn)撥）小結(jié)：看來在這段時(shí)間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。 只是不知道 大家對這些內(nèi)容是不是真的理解和掌握。下面請大家觀看一組小品， 然后來談?wù)勛约旱目捶ā?、看小品，舒己見竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除小品一、升國旗甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲說笑。甲制止他們。乙、 丙不接

6、受甲的批評，還說甲是假正經(jīng)。議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？（學(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：a 國旗是祖國的象征，是神圣的。B、升國旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。c、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。 小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應(yīng)該從這些看似小事，而 實(shí)際是嚴(yán)肅的事情做起。小品二、做作業(yè)甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應(yīng)付，因?yàn)橄矚g踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基 礎(chǔ)差，能虛心向?qū)W；丙樂于幫助基礎(chǔ)差的丁，看不慣甲的做法，批評 甲的時(shí)候語氣太刻??；丁學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于幫助別人，敢于指出同學(xué)的 缺點(diǎn)。議論二：你認(rèn)為他們四個(gè)人的言行怎樣？誰表現(xiàn)得最好？其他三位同 學(xué)哪些地方好

7、？哪些做得不夠好？為什么？（學(xué)生議論，老師相機(jī)點(diǎn)撥）小結(jié)：說得好！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會合理安排時(shí)間，要樂于助人， 不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)，要勇于改正 自己的缺點(diǎn)。小品三、零用錢課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍 繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時(shí)父母給得多，他花得也多，出 手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán)，平時(shí)少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零 用錢經(jīng)竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除常找理由騙父母，想父母要錢花。議論三：他們?nèi)齻€(gè)人這樣做對嗎？錯(cuò)在哪里？談?wù)勀銓π畹恼J(rèn)識。（同學(xué)議論，老師根據(jù)議論相機(jī)點(diǎn)評）小結(jié)：我們應(yīng)該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。還

8、要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。小品四、孝父母放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝 敬父母。甲認(rèn)為考試成績好句是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；乙認(rèn)為父母怎么 說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認(rèn)為孝敬父母是張大以后的事； 丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評 他，他就不理父母。議論四：他們四個(gè)對不對？為什么？（同學(xué)議論，老師相機(jī)點(diǎn)評） 小結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習(xí)慣。要從日常生活中 的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯(cuò)就改。正如小公民道德 規(guī)范要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做 父母的小幫手?？偨Y(jié)過渡：看來這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的知識有 所長進(jìn)，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也提高了識別是非的能力。我們的認(rèn) 識的提高了，那我們的行為有沒有跟認(rèn)識同步呢？請大家來談?wù)劇?3、 說好事，表先進(jìn)（實(shí)物投影出示問題）問題：在我們身邊，