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1、學(xué)校辦公室主任辭職報告學(xué)校辦公室主任辭職報告1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!此次想叨擾您幾分鐘的時間,向您提交我的這一份辭職報告。身 為學(xué)校辦公室的主任,我知道自己身上所背負(fù)的責(zé)任,更清楚這個崗 位的重要性。而我這次辭職也必定會給您帶來一些困擾, 所以我感到 真的很歉疚,但請您原諒,也望你能夠早日為我批復(fù),對您感激不盡。這是一份讓我感到驕傲的工作,在學(xué)校也已經(jīng)七八年了,自己的 生活慢慢的改變著,在學(xué)校的日子也在慢慢的改變。 我還記得剛進(jìn)來 的時候那個稚嫩的自己,再看看現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個五六歲孩子的 爸爸了。有了孩子之后,我更是清楚了教育的重要性,在這一份教育 事業(yè)上,我也從未動搖過自己的初心,一直砥礪
2、前行,不遺初衷,默 默的努力著。最終我也取得了一小些成功,成為了辦公室的主任。在這個崗位上,讓我知道,當(dāng)我有了多大的能力時,我身上的責(zé) 任就有多大,而自從我走向那一個崗位時,我就清楚自己的道路往何 方延伸,我也清楚自己的使命是什么。所以這幾年真的讓人印象深刻, 也是我人生之中不可多得的一份寶貴經(jīng)驗(yàn)。而這次要離開這一份事 業(yè),離開我熟悉的學(xué)校,是一件讓我感到很悲感的事情。但由于我自 己生活中的一些因素,我不得不辭去這一份工作,也不得不做出這樣 的選擇,也只能請您多加諒解了。我知道現(xiàn)在的情況比較特殊,學(xué)校 各個方面的事情都還沒有處理好,我卻向您提交了這一份辭職報告。 但是我自己的情況也比較的緊急,
3、 關(guān)乎到自己的家庭,所以還請您諒 解!有一份讓自己滿意的工作不易,況且自己在這份事業(yè)上也堅(jiān)持了 很久了,現(xiàn)在突然要離別很不舍,很難過。但天下無不散宴席,我也 應(yīng)該收拾好自己的行李,走向一條新的 '道路了。這次離職的原因我 也不多加詳細(xì)的闡述了,主要的原因是因?yàn)槲壹彝ダ锿蝗怀霈F(xiàn)了一些 變動,所以才做出了這個選擇。每個家庭都會有矛盾,也挺不容易的, 所以只能請您多加理解一下了。我非常的感恩這一段經(jīng)歷,這一段美 好的回憶,未來的時光里,我依然會記得這一段美好時光,我也會帶 著這一份力量,走進(jìn)未來的日子里去。在這里我也把最好的祝福送給 大家,祝愿大家今后工作暢通無阻,事事順意。此致敬禮!辭職人
4、:XXXX年x月x日學(xué)校辦公室主任辭職報告2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):言及此事,實(shí)難啟齒。一年多來,你對我的照顧,實(shí)難言表,然 思慮再三,我還是決定:辭去學(xué)校辦公室主任這一職務(wù),去做一名普 通教師。一年多來,學(xué)校的工作有了很大的起色,各個方面都在穩(wěn)步向前 發(fā)展,學(xué)校已逐步走向正規(guī)化。隨著學(xué)校的發(fā)展,我自己各方面的欠 缺逐步顯現(xiàn),我的繼續(xù)留任可能會對學(xué)校的發(fā)展造成不良影響,這是我選擇辭職的最主要原因。另一方面,我想靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ) 一下自己的專業(yè)知識。從XX年參加工作開始,我就想著要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,要教好 學(xué)生,把根扎在XX初中。而現(xiàn)在八年多過去了,自己也接近而立之 年,但卻仍一事無成,教育教學(xué)上沒
5、有絲毫的起色。有句話說的好:“工作上如果三年沒起色就該往自己身上找原因 了”?;蛟S這真是對的,由此我開始了思索,認(rèn)真的思考。盡管我一 思考,上帝便會發(fā)笑,但這笑帶著一絲苦澀,思考的結(jié)果連自己都感 到驚訝。否定自己讓自己很痛苦,然而人總是要面對現(xiàn)實(shí)的,自己的 興趣是什么,自己喜歡什么,自己適合做什么,這一連串的問號一直 讓我沮喪,也讓我萌發(fā)了辭職的念頭,并且讓我確定了這個念頭。“既 自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實(shí)迷 其未遠(yuǎn),覺今是而昨非”。經(jīng)過慎重的思考,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的工作和 我的職業(yè)目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn),絕大部分時間和精力花費(fèi)在一些瑣碎的事情 上,而對于自己的教學(xué)投入不夠。人如果偏離了自己的職業(yè)目標(biāo),那 剩下的光陰只會虛度。記得我剛畢業(yè)的時候,我想我能改變一些事情,所以我付出很多, 但是發(fā)現(xiàn)自己什么都沒改變,改變的僅僅是自己,有時候回頭看看, 自己都不認(rèn)識自己?;蛟S我只適合當(dāng)一名普通的老師,在努力提高自身素養(yǎng),提高教 學(xué)成績中去尋找屬于自己
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