




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2.6 2.6 直角三角形直角三角形( (二二) )知識回顧2 2、在、在RtRtABCABC中,是斜邊上的中線,若中,是斜邊上的中線,若a a厘米,則厘米厘米,則厘米1、在ABC中,C=90,A=35, B= . 55552a2a直角三角形的兩個銳角互余直角三角形的兩個銳角互余直角三角形直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半斜邊上的中線等于斜邊的一半。 直角三角形直角三角形30所對的直角邊是斜邊的一半所對的直角邊是斜邊的一半 直角三角形的判定直角三角形的判定2.2.有兩個角互余的三角形是直角三角形有兩個角互余的三角形是直角三角形ABCABCABC是直角三角形是直角三角形A+B=90A+B=90
2、1.1.有一個角是直角的三角形叫做直角三角形有一個角是直角的三角形叫做直角三角形ABCABC是直角三角形是直角三角形=90=901.根據(jù)下列條件判斷根據(jù)下列條件判斷ABC是不是直角三角是不是直角三角形形,并說明理由并說明理由(1)B=50,C=40.(2)B=C=45(3)A,B,C的度數(shù)比為的度數(shù)比為5:3:2. 練一練練一練練一練練一練2.2.如圖,在如圖,在ABCABC中,中,D D是是ABAB上一點,上一點, 若若1=B1=B,A=2.A=2.則則ABCABC是是RtRt,請說明理由,請說明理由. .21DCBA如果三角形一如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半邊上的中線等于這邊的一半,
3、 ,那那么這個三角形是直角三角形嗎?么這個三角形是直角三角形嗎? 已知已知 ABCABC中,中,CDCD是是ABAB的中線,的中線,且且AB=2CD,AB=2CD,則則 ABCABC是直角三角是直角三角形嗎?請說明理由。形嗎?請說明理由。如果三角形一如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半邊上的中線等于這邊的一半, ,那那么這個三角形是直角三角形么這個三角形是直角三角形. . DCABCDCD是是ABAB的中線,的中線,AB=2CD AB=2CD ABCABC 是是RtRtABCABC 幾何語言:如圖,在如圖,在ABCABC中,中,ADADBCBC于,于,DE,DFDE,DF分別分別是是AC,AB
4、AC,AB邊上的中線()若邊上的中線()若AB=ACAB=AC,則則DEF是什么形狀的三角形?請說明理由是什么形狀的三角形?請說明理由()請再補充一個條件,使()請再補充一個條件,使ABC為等腰直角三角形為等腰直角三角形ABCDEFABCDEF直角三角形的判定直角三角形的判定1.有一個角是直角的三角形叫做有一個角是直角的三角形叫做直角三角形直角三角形2.有兩個角互余的三角形是有兩個角互余的三角形是直角三角形直角三角形、如果一個三角形一、如果一個三角形一邊上的中線等于這條邊上的中線等于這條邊的一半邊的一半, ,那么這個三角形是那么這個三角形是直角三角形直角三角形. . 0 03030C CB B
5、A A已知已知RtRt ABC ABC中,中,ACBACBRtRt,BACBAC30300 0,求證,求證:BC= AB.:BC= AB.21DBACD補充一個定理補充一個定理在直角三角形中,在直角三角形中,30300 0角所對的直角邊等于角所對的直角邊等于斜邊斜邊的一半的一半. .直角三角形的性質:直角三角形的性質:0 03030C CB BA AC=90C=90,A=30,A=30 BC= AB BC= AB 21幾何語言:幾何語言:直角三角形的性質:直角三角形的性質:在直角三角形中,如果一條在直角三角形中,如果一條直角邊是斜邊的一半直角邊是斜邊的一半,那么這條直角邊所對的那么這條直角邊所對的角等于角等于30300 0. . 在在RtABC中中,BC= AB( )BC= AB( )A=30A=30( )( )21CAB幾何語言:已知Rt ABC中,ACBRt, BC=AB ,求證 BAC30012試一試試一試15根據(jù)圖中的條件,求出三角形的各角、邊。根據(jù)圖中的條件,求出三角形的各角、邊。5510如圖,已知如圖,已知ABC中,中,AB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2021深圳育才中學(初中)小學三年級數(shù)學下期末一模試卷帶答案
- 安裝鐵塔施工方案
- 2024年黑龍江大慶中考滿分作文《詩中誦出赤子心》
- 個人購銷合同范例范例
- 修路個人勞務合同范例
- 合伙餐廳合同范本
- 跨部門合作的工作計劃實例
- 鄉(xiāng)村樹苗銷售合同范例
- 學生自我管理與目標追蹤計劃
- 培養(yǎng)員工潛能與激勵方式計劃
- 四年級下冊綜合實踐活動教案 跟著節(jié)氣去探究 全國通用
- 培智康復課教案模板(共7篇)
- 楊光斌《政治學導論》考研重點整理(自己整理的超實用)
- CCS電氣電子產(chǎn)品型式認可試驗指南
- 員工面試登記表
- rcs-9611c-線路保護測控裝置-技術使用說明
- 《計算機網(wǎng)絡基礎》第1章 計算機網(wǎng)絡概論
- 走遍德國-(課堂PPT)課件
- 《小龍蝦工廠化人工繁育技術規(guī)程》
- SCL-90心理測試試卷
- 法語冠詞總結
評論
0/150
提交評論