學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案0003

1、WORD格式學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案(20162020)第一部分 學校發(fā)展的基本情況1、學?；厩闆r：學校占地面積增至 11820 平方米，建筑面積 2532 平方米。通過改薄項目， 新建單體三層教學樓一棟，食堂一座及食堂設(shè)施一套，班班通 6 套，配備單人課 桌椅 291 套，音體美及實驗器材各一套，大大改善了我校硬件設(shè)施，為搞好教育 教學工作打下了基礎(chǔ)。學校現(xiàn)有學生 290 人，其中女 143 人。教師 19 人，其中 高級職稱 2 人，中級職稱 2 人，取得大學本科學歷 15 人。近年來，每位教師參 加國培兩次以上，且全部合格，獲得優(yōu)秀學員5 人次，參加省級培訓 5 人次，縣級培訓每人至少 4

2、 次以上。獲得國家級優(yōu)秀論文 7 篇，國家級指導獎 5 項，國家 級課題一篇，市級優(yōu)質(zhì)課一次，縣級優(yōu)秀案例7 篇，縣級優(yōu)質(zhì)課 6 次。縣級優(yōu)秀學生 5 人次，縣級優(yōu)秀班集體 3 個。學校以“一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切”的辦學宗旨。 與時俱進、追求卓越，不斷開發(fā)豐富的文化資源、管理資源、教師資源和社會資 源，使我們的每一個學生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功” ，從而 成為“會做人、會求知、會健體、會審美、會合作、會生活、會創(chuàng)造、有特長” 的人。我們將以鍥而不舍的精神和優(yōu)異的成績，回報家長、回報社會。學校的信念是：讓每一個學生揚起希望的風帆，讓每一個教師領(lǐng)略教育品牌 的

3、韻味，讓每一個家長享受子女成功的喜悅！學校將以“安全、文明、優(yōu)美、和諧”的校園環(huán)境為師生最大限度的發(fā)揮教學潛力，保證以“和諧、人文、民主、規(guī)范、務(wù)實”的學校管理，為師生實現(xiàn)理 想插上騰飛的翅膀；以“賞、真、愉、樂”的教育理念，為師生搭建施展才華的 平臺；以“和諧、人文、書香”的校園文化，為師生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、學校現(xiàn)在的發(fā)展水平：（ 1 ）學校學、班額設(shè)置，達到了學校標準化建設(shè)標準。（ 2 ）生均占地面積為 40 平方米，生均校舍面積為 8.7 平方米，花草樹木等綠化面積 600 平方米，生均綠 化面積各為 2 平方米。（3）體育場地為 3200 平方米，生均體育運動場地為 5.4 平

4、方米，有 100 米直道 田徑場 1 個， 200 米環(huán)形跑道 1 個，有標準硬化籃球場1 個，排球場 1 個，沙坑1 個，有單雙杠等體育活動場地。（ 4 ）學校建有一個標準的微機室。（5）我校專任教師為 19 人，小學高級教師占 51%，教師平均年齡為 34.4 歲，大專學歷達標率為 90 。3、教育教學情況：在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，我校始終堅持以十八大精神為指導，全面貫徹教育方針，全面提高教 育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，面向每個學生的每個 方向。多年來，我們始終堅持“德育為本，優(yōu)化育人氛圍；減輕負擔，提高教育質(zhì)量；適應(yīng)需要，提高教 師素質(zhì)；

5、環(huán)境育人，陶冶學生情操。 ”德育為本，就是教育學生怎樣做人，培養(yǎng)他們的抗挫折精神和創(chuàng)新 精神；減輕負擔，使學生從過重的課業(yè)中解脫出來，努力方針學生的各方面能力，使用需要，就是要轉(zhuǎn)變 教師角色，使教師成為學生學習的引導者；環(huán)境育人，就是要加強環(huán)境的改善，使學生在良好的環(huán)境中得 到熏陶，專業(yè)資料整理得到成長。創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，實現(xiàn)一流管理，塑造一流教師，培養(yǎng)一流學生。這是我們新興滿族鄉(xiāng)中心學 校不懈的追求。4、存在的問題建筑面積、隨著現(xiàn)代化學校的發(fā)展及便有將全鄉(xiāng)合并為一所住宿制小學的發(fā)展趨勢。 學?，F(xiàn)有占地面積、 體育場地、教育裝備等與標準化學校差距將會拉大，一定程度將會制約學校的發(fā)展。原因主要有以下

6、幾個方面： （ 1 ）學校沒有標準容量大的師生宿舍、急需新建。（ 2 ）體育場地及設(shè)施缺少?，F(xiàn)學校只有一個籃球場，一個排球場，缺少其它球類場地，田徑場地更有 局限。（ 3 ）專用教室及裝備不足，專用教室數(shù)量、面積、儀器器材、圖書數(shù)量等等方面都有缺口，電教器材 數(shù)量上有缺口、配置上需提高，沒有移動多媒體，校園網(wǎng)尚在建設(shè)中。（ 4 ）校園缺少人文景觀。（ 5 ）全校 290 余名學生要在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一上下學，就要購置相應(yīng)數(shù)量（臺數(shù)）的校車車，確保學生按 時安全上下學?？偟膩碚f，學校需在上級黨委政府的大力支持幫助下，積極協(xié)調(diào)籌措資金擴建或新建校舍，改善辦 學條件以適應(yīng)未來五年教育的發(fā)展。第二部分 學

7、校發(fā)展遠景和具體目標2016 2020 年發(fā)展目標一、指導思想以辦人民滿意的教育為目標，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大教育設(shè)備 投入，做到以人為本、科學規(guī)劃、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學校標準化建設(shè)和跨越式發(fā)展。二、辦學理念為明確我校的辦學方向，我們確定了： “以生為本，全面育人；以師為本， 科學管理 ; 以校為本，彰顯特色。 ”的辦學理念。在此理念指導下，我們追求“立足農(nóng)村、創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)村名校。 的辦學目標。努力辦成讓家長滿意的教育。三、2016 2020 年總體發(fā)展目標：實現(xiàn)省級標準化先進學校。辦學聲譽不斷提高、生源穩(wěn)定、校園環(huán)境優(yōu)雅、人際關(guān)系比較好、師生 員工對學校管理比較滿意

8、，社會和家長認可，學校在小學目標管理考核中位于上游。建設(shè)適合孩子成長的 鄉(xiāng)村名校。年度目標：第一年， 通過省級標準化先進學校檢查驗收， 實現(xiàn)省級校園標準化。 第二年，對照標準不斷整改、建章立制找差距；完善設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標準化中心幼兒園。 第三年，加強環(huán)境建設(shè)，實行精細化管理、穩(wěn)中推進。第四年， 實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學集中辦學、加強管理促提升。 第五年，擴建或新建校舍，建設(shè)適應(yīng)新時期教育發(fā)展的鄉(xiāng)村名校。（一）學校管理目標：1、管理機構(gòu)齊全、規(guī)范高效、創(chuàng)新思路、率先垂范。黨、政、少先隊、工、班、組在全鄉(xiāng)合并后重新組建：工作規(guī)范化、程序化、民主化。管理團隊崗位業(yè)務(wù)水平較高，在教育教學研究上能示范引領(lǐng)。2、制度

9、健全實用、精神文化統(tǒng)領(lǐng)。整合融通原有傳統(tǒng)的管理、考勤、考績、考核、教育、教學、研究、財務(wù)、分配、服務(wù)制度、使之 系統(tǒng)化；進而發(fā)展到富有激勵性、導向性發(fā)展性的評價，包括教與學、服務(wù)與管理的過程評價。從傳統(tǒng)的 出勤津貼和績效獎金保證的制度體系，發(fā)展到學習成長能力魅力幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評價體系。3、執(zhí)行到位、資料檔案收集及時規(guī)范各種檢查、驗收、評價結(jié)果及時反饋，收集檔案，反思、改進、提升。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評說，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。4、校園環(huán)境優(yōu)雅，生活、學習、工作條件比較舒適。（2016 至 2020 ）年綠化校園、擴大綠地面積，增加校園樓廊人文景觀、達到凈化美化校園，

10、開通校園網(wǎng)絡(luò)、 努力實現(xiàn)班班通。 2017 年鋪設(shè)塑膠 200 米環(huán)形跑道，相對增加校舍； 2020 年購置校車、建設(shè)標準化 學生食堂宿舍； 2017 年爭取建筑教師宿舍樓，增加教師的福利待遇。5、人文環(huán)境彰顯，文化豐富而快樂、學習研究而幸福。從規(guī)范學生的文化生活到教職工的文化活動， 增進師生感情，緩解心理壓力，減輕學生課業(yè)負擔和教職 工的工作量， 增強家園意識和歸屬意識。 相互競爭而 發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體而增強團隊力量。師生員工都開展 思想道德建設(shè)、文明禮儀建設(shè)，提升我校人的品位，做有理想有道德的人。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓。把管理、教學與服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都研究，在創(chuàng)造中獲得幸福

11、。6、重視輿論宣傳、密切與社會的關(guān)系。 建設(shè)學校網(wǎng)站、創(chuàng)辦校報，廣開言路，建立家長學校和家長委員會，堅決停止亂收費，開展社會活動，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展提供智慧支持。 獲得良好的社會聲譽，從而得到社會的廣泛支持。（二）教師發(fā)展目標：1、教育行為規(guī)范。遵紀守法、服從分工、團結(jié)合作、文明禮貌愛衛(wèi)生、不亂收費、不罰款、不體罰學生、不違規(guī)推薦 推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學生和學生家長，為學生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學生生活。所有 的老師、所有的課程、所有的領(lǐng)域都關(guān)注學生情感、 態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。 班隊會課和班級活動有主題、 有意義。2、教學行為規(guī)范。教學計劃科學實用、教學設(shè)計切合實際有效、講課有魅力、

12、師生感情融洽、 課后輔導有針對性、 自主命題、批閱及時、評價合理有激勵、 尊重學生個體差異、面向全體。 備課辛苦一個 人， 學習幸福一大片。 引領(lǐng)啟智、精講精練、教學有效。 3、教研成果顯著、教師隊伍幸福成長。校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學研究化，駕御管理科研化； 五年后有雙城市級以上教學成果的人數(shù)達到40以上； 80以上的教師會評課、 并在同伴互評中提高課效； 90 以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自 主制作課件；每個老師每個學期至少有一次原創(chuàng)命題；雙城市級以上的教學骨干、學科帶頭人和教壇新秀達到 20以上；課題研究至少階段性報告得到雙城市級認可。4、培養(yǎng)擴大名師隊伍，打造名師工程。通過專家指導，

13、專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)上論壇、外出培訓，小本研修、同伴互助等策略開展打造名師工程活 動。在活動中樹典型、重點培養(yǎng)，靠典型引路努力擴大名師隊伍。五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高、業(yè) 務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力，適應(yīng)新課改需求的教師隊伍。（三）學生發(fā)展目標：1、行為習慣明顯好轉(zhuǎn)。品德操行綜合評價合格率達 98 以上；遵守作息時間請假履行書面手續(xù)按規(guī)定佩帶學生標志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫，行李用具擺放齊美，認真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛集體，包容大度，樂于助人。2、學習習慣良好。上課不做小動作、按時獨立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動參與、善于總結(jié)反思和歸 納演繹、勤動腦動

14、筆、喜歡實驗和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見解。有審美情趣。注重提高自己的綜合 素質(zhì)。3、身體素質(zhì)良好。認真做好體操與眼操，積極主動參與早操、課間操與體育課，有學生自主的體育組織；減少校內(nèi)流行性感冒，降低班級病假率，降低近視眼學生的比例；校運動會紀錄爭取年年刷新。4、生活能力增強。在校住宿期間飲食器具逐漸規(guī)范、會掃地、會管理自己的課桌與行李用品；主動攜帶御寒防御防雨 衣物、關(guān)心集體、能主動求援并感謝別人；逃生能力比較強；在校生活期間不用家人幫忙、會找相關(guān)部 門和老師處理自己的事情；善于言語表達、辯論能力比較強；積極參與集體活動，敢于表現(xiàn)自己的能力； 能較好地處理與老師同學的關(guān)系；主動做家務(wù)，文明知禮，尊敬長輩。（四）特色發(fā)展目標：1、師生員工包容謙遜、文明禮貌、崇尚研究、辦事內(nèi)行，人格魅力強。2、學生大氣悅納、能言善辯、動手操作、學生自主管理滲透各個領(lǐng)域。3、分別組建具有代特色的體訓隊、