端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿尊敬的各位老師、全體同學(xué)：大家好! ! 今天國旗下我講話的題目是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績。人們總喜歡這樣來形容時間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、 還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗 手的時候，日子從水盆里過去 ; ;吃飯的時候，日子從飯碗里過去 ; ; 默 默時，便從凝然的雙眼前過去。那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢 ? ?你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢 ? ? 你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢 ? ? 我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶 那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學(xué)應(yīng)該做到以下三點：

2、一是誠實考試。學(xué)習(xí)是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙 老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣 的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會像瘟疫一樣的伴 你成長，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本 次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺，你若是因為不誠實考試 被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實考試為先。二是認真仔細。仔細的讀題審題，認真的做出答案。認真仔細還 包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠 拿到的分數(shù)絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若 是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍 浪費自

3、己一學(xué)期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。 有同學(xué)或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“ 20XX20XX 清華大學(xué)錄 取分數(shù)線 685685 分，而西安高校一個重點班的學(xué)生中因為 1 1 分之差被 清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成認真仔細的答題習(xí)慣很重 要。三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得 老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成， 那么無論是平時的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你 大有益處。以上三點正是我對全體同學(xué)本次考試的要求，請牢記在心，努力 去做。最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu) 秀的答卷，歡歡

4、喜喜過大年 ! !我的講話完畢，謝謝大家 ! !為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢 ? ?”這指的就 是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格 學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進 的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之 時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認真學(xué) 習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢 ? ?有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在 一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得 寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)

5、定不退，這個世界怎么這么不公 ? ?其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭 撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題 ! ! 又有多少道題是 真正會做的 ? ?如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題 或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少， 我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以 passpass 了。如果 一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值 得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就 罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格 式，打基本功的

6、絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不 要想我還有檢查的機會?？纪炅嗽?，總聽到有人抱怨：“我明明檢 查了的，就是沒看到?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會 往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步， 就會自己向前。那么如何選一個對手呢 ? ?不要把一個短時間內(nèi)超越不 了的人作為對手。他，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐琶?，你前面的那 位是誰 ? ?目標不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比 xxxxxx 高 一分，就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。當(dāng)然，最重要的還是要勞逸

7、結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定 要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度，適 當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹W(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食 絕對百利而無一害。我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要 及時補救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙 贏。有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。 例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢 ? ? 又有多少人把看的新聞記在腦子里了 ? ?有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢 ？習(xí)慣可大可小，貴在堅持 ; ; 貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是

8、一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間 內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹趯W(xué)習(xí)上也是 如此，那些學(xué)習(xí)上的佼佼者，都付出了比別人多的努力。至于怎么 學(xué)習(xí)，我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法。我今天主要 談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度。因為態(tài)度決定一切 ! ! 那我們該用怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對待 學(xué)習(xí)呢我覺得要做到三個“超越”。1 1，超越自己。這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你 自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。

9、如果不知道 自己的長處，你會缺乏足夠的自信：如果不知道自己的弱點，你不 可能超越自己。例如如果你的記憶力不夠強，那你就要學(xué)會刻意地 記憶一些公式，多花時間背誦課文，復(fù)習(xí)生字時要學(xué)會分析字形結(jié) 構(gòu)。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學(xué)會分析做 過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做 了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話，那你要知 道這是學(xué)習(xí)上的大敵，要強迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點一點 地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別 人。2 2，超越書本。讀書要活學(xué)活用，要超越書本。如何超越書本呢對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，也要經(jīng)常

10、問“這樣說對 嗎”“這樣說好嗎”要學(xué)會聯(lián)想和比較，這個知識我在另一本書 上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚 至可以把那本書找來，對照一下。如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯誤就更了 不起了。3 3，超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能在 老師面前又去獨立思考的能力。在學(xué)習(xí)進度上要超越老師，要養(yǎng) 成預(yù)習(xí)的好劉慣。這樣，你在聽課時就叫以做到心中有數(shù)，而不是 被老師牽著鼻子走。尤其是在思維 L L 要中會超越老師。在老師講 一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講。老師講完后，想一想： 是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。當(dāng)然，你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯誤，就更值 得贊賞了。下面我想對那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點。1 1，你將成為怎樣的學(xué)牛是由你自己決定的。優(yōu)秀生和后進生是 完全不一