小學(xué)三年級下學(xué)期語文《松鼠》PPT課件_第1頁
小學(xué)三年級下學(xué)期語文《松鼠》PPT課件_第2頁
小學(xué)三年級下學(xué)期語文《松鼠》PPT課件_第3頁
小學(xué)三年級下學(xué)期語文《松鼠》PPT課件_第4頁
小學(xué)三年級下學(xué)期語文《松鼠》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、松松 鼠鼠北師大版三年級語文下冊第四單元北師大版三年級語文下冊第四單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性,了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性,激發(fā)同學(xué)們對小動物的喜愛之情。激發(fā)同學(xué)們對小動物的喜愛之情。2.2.理解課文,積累詞匯;有感情地朗理解課文,積累詞匯;有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的自然段。讀課文,并背誦自己喜歡的自然段。 布豐(布豐(1707170717881788)法國博物學(xué)家,法國博物學(xué)家, 作家,作家,進化思想的先驅(qū)者,進化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用了好自然科學(xué)。他用了4040年時間完成了年時間完成了3636卷卷的的自然史自然

2、史。整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運用良良健健伏伏xnxnjiojiozhzhtin tin xinxin你認為本文的你認為本文的該怎樣劃分?該怎樣劃分?作者為什么說作者為什么說“松鼠是松鼠是的一的一種小動物種小動物”?返回小學(xué)三年級下學(xué)期語文松鼠PPT課件總括總括特點特點具體具體介紹介紹補充補充說明說明第第1段段第第25段段第第6段段由總到分由總到分返回(第(第2段)段)(第(第3段)段)(第(第45段)段)返回假如你是一只可愛假如你是一只可愛的小松鼠,你如何的小松鼠,你如何向你的同伴介紹自向你的同伴介紹自己的三個特點呢?己的三個特點呢?(提示:結(jié)合文章內(nèi)容,(提示:結(jié)合文章內(nèi)容,確定好自己的

3、思路。)確定好自己的思路。)看看作者是怎樣介紹的?面容面容眼睛眼睛身體身體四肢四肢尾巴尾巴吃相吃相坐姿坐姿活動范圍:活動范圍:活動時間:活動時間:常吃食物:常吃食物:樹林樹林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、櫸實和橡栗等櫸實和橡栗等(不侵犯人類)(不侵犯人類)(不騷擾人類)(不騷擾人類)(不傷害人畜)(不傷害人畜)小學(xué)三年級下學(xué)期語文松鼠PPT課件從動作、行為上:從搭窩特點上:過水方法、過水方法、警覺性強、警覺性強、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫聲特點叫聲特點選擇窩址、選擇窩址、 搭窩過程、搭窩過程、窩口設(shè)計窩口設(shè)計返回說明文的語言要求是準(zhǔn)確,本文除了符合說明文的語言要求是準(zhǔn)確,本文除了符合這一基本要求外,它的語言還非常生動,這一基本要求外,它的語言還非常生動,請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。例:例:1.1.松鼠不躲藏在地底下,松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常經(jīng)常在高處活動。在高處活動。 2. 2.它們是十分警覺的,它們是十分警覺的,只要只要有人有人稍微稍微在樹在樹根上觸動一下,它們根上觸動一下,它們就就從窩里從窩里跑跑出來,出來,躲躲在樹在樹枝底下,或者枝底下,或者逃逃到別的樹上去。到別的樹上去。 拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論