三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Lesson25教案人教新版

1、Un it 1 Hello!Lesson 25Teach ing aims :1、 從所學(xué)知識(shí)入手，引出新知，讓學(xué)生在一種自然的情景中初步感知、理解 What colouris it?及其答語(yǔ)，并能初步達(dá)到交流的目的。2、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞：red, blue .3、通過(guò) Let s play 讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。Main and difficult poin ts:1、 能夠熟練地掌握句型： What colour is it?及其答語(yǔ)，并能初步達(dá)到交流的目的。2、并能形象表演出來(lái)，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。Teach ing aids:玩具，學(xué)習(xí)用品，與本課相關(guān)的圖片和

2、單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。Teach ing procedure :一、 Warm-upa. 課前播放歌曲 Gao Wei has a new taxi. Li Yan has a little doll,活躍課堂氣氛。b. 采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式，根據(jù)前面學(xué)過(guò)的歌曲、韻句和對(duì)話(huà)創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演。二、 Presentationa、教師拿出一個(gè)文具盒，告訴學(xué)生說(shuō)給他們準(zhǔn)備了一些小禮物，它們都在文具盒里， 請(qǐng)同學(xué)們猜猜文具盒里有什么。學(xué)生們積極主動(dòng)去猜，將這節(jié)課準(zhǔn)備的文具名稱(chēng)自然引出。b、 拿出一支新的紅藍(lán)鉛筆握住藍(lán)色一方，告訴學(xué)生：I have a new pencil,這時(shí)教師可詢(xún)問(wèn):What colour is it ?讓學(xué)生體會(huì)這句重點(diǎn)句，同時(shí)說(shuō)出答語(yǔ)，并通過(guò)同桌之間的操練,鞏固所學(xué)知識(shí)。教師繼續(xù)以紅藍(lán)鉛筆吸引學(xué)生的注意力，在學(xué)生答完It s red.后，教師告訴學(xué)生這不止是a red pencil,然后露出藍(lán)色一方，操練：It s red and blue.c、讓學(xué)生用自己的文具在小組內(nèi)操練，以鞏固所學(xué)知識(shí)。d、聽(tīng)錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。三、 Practice:讓一位學(xué)生拿著文具， 藏在身后，到前面讓全班猜或指定某人猜，colour is it?同時(shí)學(xué)會(huì)用所學(xué)內(nèi)容解決實(shí)際問(wèn)題。練習(xí) I have