七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第三框讓家更美好教案新人教版

1、讓家更美好教學 目標知識目標：了解豕庭結(jié)構(gòu)的演化和現(xiàn)代豕庭的特點；了解豕庭成員在交流和溝通方式上逐漸 發(fā)生的變化；懂得調(diào)和家庭成員間關(guān)系的方法和技巧。能力目標：掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能，促進代際的交流與互動；提高與家人共建共享 家庭美德的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到家庭文化建設(shè)、宮造和諧家庭氛圍的重要性，認冋家和萬事興的家庭文化 觀念；增強構(gòu)建和諧家庭的責任意識，樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家 庭美德的意識。重點了解現(xiàn)代家庭的特點。難點創(chuàng)建和諧家庭。課時 計劃1 1 課時實際完成教學 過程教師活動學生活動設(shè)計意圖、導入新課利用韓紅的天亮了這首歌的創(chuàng)作背景來導入導入 新課。通過

2、新穎的 導入方式提 高學生的學 習興趣。2_ 、展示 學習目標1.1. 了解家庭結(jié)構(gòu)的演化和現(xiàn)代家庭的特點。了解家 庭成員在交流和溝通方式上逐漸發(fā)生被變化。2.2. 運用獨學、對學、小組合作的方法讓學生了解現(xiàn) 代家庭的特點，創(chuàng)建和諧的家庭。3.3. 讓學生知道家和萬事興，有效的交流與溝通可以 讓家庭成員之間都能互敬互愛，和睦相處，幸福生 活。學習重點：了解現(xiàn)代家庭的特點。學習難點：創(chuàng)建和諧家庭。閱讀學習目標，明確本 課學習任 務(wù)。明確本節(jié)課 的學習任 務(wù)，讓學生 帶著任務(wù)開 展下面環(huán)節(jié)。三、自主 學習學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案，然后教 師進行重要知識點進行講解強調(diào)。1.1. 現(xiàn)代家

3、庭面面觀（1 1 ）隨著社會歷史的，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的。家庭變得，家庭關(guān)系也，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化 ，中 國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了。（2 2）隨著人口的、現(xiàn)代溝通手段的，家庭成員的交流，發(fā)生了較大的變化。（3 3 ）家庭氛圍越來越。（4 4）實現(xiàn)了中國從站起來到富起 來、強起來的偉大飛躍。（5 5） 關(guān)心，探討，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的 重要內(nèi)容。2.2.中國騰飛譜新篇（1 1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和。（2 2） 家庭成員間

4、的有效 _ 可以增進理學生自主學習， 閱讀課 本，獨立完 成問題，并 初步記憶。通過自學了 解課本的大 致內(nèi)容。3解，化解矛盾和沖突。（3 3 ）家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化, ,也可能帶來的變化。（4 4 ）以面對這些變化, ,才能讓親情變濃, ,讓我們的家庭更和睦。四、合作 學習學生先討論，后講解。1 1 隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭發(fā)生了什么變 化？家庭結(jié)構(gòu)的變化：隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭 的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家 庭變得越來越小，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天 家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年 間發(fā)生了重大變化。溝通方式的變化：隨著人口的

5、 遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交 流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭氛圍的變 化：關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學 習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活 動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。2.2. 什么是核心家庭、主干家庭？核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭； 主干家庭是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組 成的家庭。3.3. 我們應(yīng)怎樣構(gòu)建和諧家庭？豕和萬事興。豕庭成員之間和睦相處是豕庭美滿幸 福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信 任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進理 解，化解矛盾和沖突。隨著我們的成長，我們的家 庭也在發(fā)生變化

6、。我們要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展 中的冋題，才能讓親情更濃，我們的家庭更和睦。4.4. 當豕庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突，我們怎樣充當“黏合劑”？小組討論探究培養(yǎng)學生合 作學習，分 享智慧的能 力。4幫助家庭成員舒緩情緒；明確自己是不偏不倚的 中立者；引導家庭成員看到對方的優(yōu)點；幫助家 庭成員走出面子困境。5 5.隨著我們的成長，我們的家庭會發(fā)生怎樣的變 化？隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成 員的增加或減少，會帶來人際關(guān)系的變化；家庭成員 的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛 圍的變化以良好的心態(tài)面對這些變化，才能讓親 情更濃，讓我們的家庭更和睦。五、現(xiàn)代家庭站構(gòu)的類塑股面規(guī)峯屣就國平等*氏宣思考、歸 納、總結(jié)通