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材料三 西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩 先生，鬧了多少事，流了多少血，德、 賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出， 引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩 位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、 學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。 （3）材料三中的“德、賽兩先生”是 指什么？為宣傳“德、賽兩先生”，發(fā) 起了什么運(yùn)動(dòng)？ 民主、科學(xué)。新文化運(yùn)動(dòng)。 材料四 日本有“心靈緊閉”但“眼觀八 方”的特征。在國(guó)弱時(shí)，他們卑謙地對(duì)外 點(diǎn)頭哈腰，默默拿來(lái)先進(jìn)才智，然后悄悄 在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越，一 旦確信自己超越了別國(guó)，便會(huì)出其不意地 “創(chuàng)造神話”。 （4）日本“眼觀八方”，在國(guó)弱時(shí)，拿 來(lái)先進(jìn)才智進(jìn)行消化。你能運(yùn)用所學(xué)的史 實(shí)說(shuō)明嗎？ 明治維新，向歐美國(guó)家學(xué)習(xí)。 （5）根據(jù)材料一、二、三，請(qǐng)用圖示 法理清中國(guó)近代化探索的艱難歷程。 簡(jiǎn)要概述近代先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué) 習(xí)經(jīng)歷了哪些變化？ 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法新文化運(yùn)動(dòng)。 先學(xué)習(xí)西方的技術(shù)（或器物），再學(xué)習(xí) 西方的制度，再學(xué)習(xí)西方的思想文化。 步驟二：感悟歷史 （7）回首近代化的學(xué)習(xí)歷程和日本學(xué)習(xí) 西方的過(guò)程的史實(shí)，你認(rèn)為對(duì)我國(guó)在改 革開(kāi)放和借鑒外來(lái)文明時(shí)有哪些啟示？ 對(duì)外國(guó)文明，應(yīng)當(dāng)有所

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