元旦親子趣味游戲活動方案.doc

1、篇一：元旦親子趣味游戲活動方案】 一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流， 培養(yǎng)團隊意識； 同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流， 使親子關(guān)系得到加 強。二、活動流程及提示：1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要 抽取幸運獎。2、為了讓活動更加有序，請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內(nèi)容序 號進行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。3、最后集體拍照，留住美好時刻。4、請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。三、游戲安排順序：1、變廢為寶，

2、紙球大戰(zhàn)游戲簡介：給一個家庭 30 張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙 球，每人扔 10 個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進籃子里的球最多者為勝。 這個游戲適合 2 歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷， 有利于右腦的開發(fā)。參加對象：有 2 4 周孩子的家庭2、團體協(xié)作，背球賽跑游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而 站，互相挽住胳膊， 用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員，最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短者為勝。參加對象：有 6 周以

3、上孩子的家庭3、親子二人學(xué)企鵝游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準(zhǔn) 備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。參加對象：有 3 周以下孩子的家庭4、爸爸當(dāng)馬我來騎游戲簡介： 一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發(fā)， 誰先到達(dá)終點誰為勝。 家長必須膝蓋著地爬行， 行進過程中要保證幼兒的雙 腳不能落地。參加對象：有三周以下孩子的家庭5、爸爸媽媽抬花轎游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。 當(dāng)

4、跑到指定地點后再回到起點位置， 下一個家庭出發(fā)， 最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短為勝者。參加對象：不限6、你的尾巴我來揪游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要人相距 1、5 米遠(yuǎn)面對面站立，主持人數(shù)“1、2、做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。參加對象：有 4-5 歲孩子的家庭。7、親子閱讀，其樂融融游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字，并按順序砌貼在白紙上， 以最快及最齊全者為勝。參加對象：小

5、學(xué)生8、羊角球接力賽（此游戲可以現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲內(nèi)容）游戲簡介： 將參與游戲的孩子隨機分成兩組， 在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然 后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點者為勝。參加對象：會跳球的孩子9、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）花落誰家， 哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目， 表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將 請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。注：以上游戲內(nèi)容可能根據(jù)現(xiàn)場情況稍作變動，屆時通知。篇二：大班親子游戲活動方案】 民間游戲：滾鐵環(huán) 游戲目的： 培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備： 鐵環(huán)、鐵鉤若干；障礙物若干。游戲

6、方法： 滾鐵環(huán)時，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動，人隨后跟著。游戲規(guī)則：1、賽道兩端各站立一人。2、游戲開始前，可一手扶鐵環(huán)，一手持鐵鉤，發(fā)令后，位于起點線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā)，繞過前面的障礙物后到達(dá)另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環(huán)滾回來。3、鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動，直至完成游戲。游戲建議：1、滾鐵環(huán)時要把握好鐵環(huán)的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應(yīng)得當(dāng)。2、要掌握好路面情況。民間游戲：打陀螺 游戲目的： 培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：游戲方法：1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時針方向

7、纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動力。游戲規(guī)則：1、圈外兩邊各站立一人。2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一為起點，發(fā)令后，每人在起點打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。3、有時陀螺會固定在圈內(nèi)不移動地旋轉(zhuǎn)，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要到達(dá)圈外還在 轉(zhuǎn)就算活。游戲建議：1、打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。民間游戲：跳繩 游戲目的： 培養(yǎng)幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備： 繩子、椅子 游戲方法：1、蹦蹦跳

8、（雙腳跳） 2、單腳交換跳（兩只腳不斷地交換著跳） 3、雙飛（跳一下甩兩下） 4、反跳（倒著跳）5、編花（兩手交叉跳）游戲規(guī)則：1、十人一組。2、第二組坐椅子上等待并給第一組數(shù)數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)家長自由選擇單人跳或雙人跳。兩人三足比賽規(guī)則： 游戲目的：1、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)與靈活。2、培養(yǎng)幼兒與家長之間的親子感情。游戲準(zhǔn)備：1、寬皮筋 8 條。2、跑道 4 道。游戲方法： 幼兒和家長同一平面站立， 相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊， 聽到口令后開始從起點方向前進， 至終點結(jié)束，用時最短的家庭獲勝。游戲規(guī)則：1、將參賽兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊

9、，如中途松開，應(yīng)系好再前進。2、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。3、中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。篇三：幼兒園親子游戲活動方案】 一、活動時間： 200xx 年 5 月 15 日上午 二、活動主持人：徐艷 活動小組：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容：親子趣味運動會 四、游戲項目：1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒 之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：1）在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。2）家長幼兒站在報紙上，

10、手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準(zhǔn)備：羊角球 玩法：幼兒從指定的點跳羊角球， 家長跟在后面跑， 到終點后， 家長快速抱起幼兒跑回原點， 拍下一個人的手，依次輪流。3、親子游戲“套圈”（可選游戲）玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法： 參加游戲者排成三路縱隊 （孩子站在右邊）， 將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在 一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。5、親子游戲“聽話的小球”（

11、可選游戲）目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球 玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小 朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法： 爸爸或媽媽和小朋友站在起點處， 游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié) 可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)， 以氣球數(shù)量多者為勝。7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）目標(biāo)： 體驗角色互動后彼此的感受； 增強親子間的感情， 學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示 家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15 分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）幼兒站規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能 根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。 到終點后