22、富饒的西沙群島

1、賞圖片談感受一.導入 今天我們一起來欣賞圖片（影像）富饒的西沙群島 ， 看過以后你 有什么感受呢？這節(jié)課就讓我們 帶著自己搜集的資料，跟隨作者去 游覽一下美麗富饒的西沙群島吧！ 相信讀了課文，一左會有更美妙的 感受的。借助拼音和字典把本課的生字字 音讀準，把課文讀通順。聯(lián)系上下文或査字典理解詞語的 意思。二、初讀課文，掃淸障礙。看老師范寫， 一邊認真書空， 還要 把生字正確、規(guī)范地寫到練習本 上。三.整體感知22、富饒的西沙群島-課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群 島的熱愛之情。課文是從三個方而對西沙群島進行介紹和說明的。先講西沙群 島的位置：再按海面、海底、海灘

2、、海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物 產(chǎn)：最后寫西沙群島將會建設得更加美麗和富饒。三年級的學生已經(jīng)具備了初步自主閱讀的能力，對各種事物有著強烈的好 奇心和求知欲。同時他們也具備了一左的計算機操作能力，能夠獨立在多媒體 世界中搜集與西沙群島有關的圖片和資料。導學目標及其分布jf 一點、課時分布目標設計J-重點難點課時1課時2課時3知識能力1通過朗讀和多次復現(xiàn)，能正確書寫 13個生字，正確認讀本 課10個生字。2初步體會課文中第四、第六自然段總分結(jié)構(gòu)的段落，初步 學會能用總分的方法介紹一個地方。過程方法3摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。4小組合作情感態(tài)度5有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段

3、落。6讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方， 培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。共 2課時，第 1 課時導學流程設汁導學策略、 預設生成記錄等導學設計學材分析學情分析學生活動教師預設按自然段把課文讀熟，做到聲音響亮，語速適當，達到能讀正確、讀 流利。再讀課文，會按課文內(nèi)容填空。通過學習課文， 我知道了西沙群島（）優(yōu)美，（）豐富，那里（） 多、（）多、（）多、（）多，是 個可愛的地方。達標檢測：1、我能看拼音，正確規(guī)范寫詞語。L d n ydng ydng pi ji dwei wQ（ ）（ ）（ ） jidnxfng zhung yli liQo（）貝殼（）（）2、我要按筆順筆畫填空。

4、“披”的第五筆是（）；“武字第三筆是（），共（） 筆：揀“字第六筆是（），共（） 筆。3、 我能根據(jù)詞語的意思，在文中 找岀下列詞語的近義詞。休息-（）巨大-（）美麗無比一（）五顏六色（ ）3、我能用寸給多音字選擇正確的讀音。海參（shencan）劃船（hud hul）四腳朝天（chdo zhao）四、再讀課文，會按課文內(nèi)容填空。五、達標檢測。板書設計共 2課時，第 2 課時導學流程設計學生活動教師預設導學策略、 預設生成記錄等節(jié)課積累了一些優(yōu)美的字 詞：知 道 了 課 文 從、 、 幾方而寫 了西沙群島的 和 。二、朗讀課文，感受西沙群島的美 麗和富饒1、先把課文美美讀幾遍，最喜歡（）段，因

5、為（）。默讀課文， 想一想從哪些地方可以 看出西沙群島的美麗和富饒？觀海水觀海水讀了第二段， 知道了： 西沙群島一 帶海水五光十色，瑰麗無比：有深 藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。（）海底髙低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，（）從海而上看, 色彩就不同了。從（）和（ ）這兩個詞， 可以看出西沙群島海水的美麗和 奇特。我還從（）這對關聯(lián)詞，讀出了海水的顏色之所以多而美，與海底的（）有關！探海底（3、4 自然段）1、讀了第三段，我仿佛看到了，（）的珊瑚，有的像（）,有的像（），還有（ ）的海參，（ ）的大龍蝦，作者 用（）（）的修辭手法，形象 地寫岀了海底的生物，讓人

6、讀了仿 佛置身于海底一般！2、讀第四段，我從（ ）（）這些詞看出了海底的魚數(shù)量多；從（）看出了魚的種類多，從 （ ）這組排比句看出魚的樣子奇特而美麗，難怪人們會說西探海底（3、4 自然段）游海灘，識海島三、總結(jié)全文，升華情感。一、回顧復習沙群島的海里（ ）3、“西沙群島的海里一半是水，一半 是魚。“這是講四沙群島的魚非常（），并非真的是（）0游海灘，識海島我要再讀讀課文，看看作者除了用 生動形象的詞句寫了海面、海底還 寫了什么？??！我又看到了（）的貝殼，（）的海龜。真有趣！來到小 島上，我又從（）、（）這些 詞，讀岀了西沙群島上的鳥蛋多， 鳥糞多，進而也說明了（ ）多，（）多。因此作者說：西沙群 島是鳥的天下，這句也是本段的（）句。1、讀了全文我知道了西沙群島（ ）（），真是個好地方！2、 這么美麗富饒的地方，我想大 聲的贊美它：3、 這篇課文主要是從三方而進行介紹和說明的，先寫了西沙群島的 位置，再按（）、（）、（）、（）的順序，具體介紹西沙群 島的風光和物產(chǎn)，最后寫了（ ）。