《動(dòng)物王國開大會(huì)》優(yōu)秀教案例文

1、動(dòng)物王國開大會(huì)優(yōu)秀教案范本動(dòng)物王國開大會(huì)優(yōu)秀教案范本一、讀好課題,引入課文小朋友們,剛剛我發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡小動(dòng)物。那這節(jié)課,就讓我們一起走進(jìn)生:動(dòng)物王國認(rèn)識(shí)生字物 齊讀課題二、自主探究,合作識(shí)字一學(xué)習(xí)新偏旁牛字旁認(rèn)識(shí)牛字旁,比一比牛字旁和牛。小結(jié):漢字是很懂得謙讓的,當(dāng)牛字右邊有了新朋友的參加,它就讓了讓, 把長(zhǎng)長(zhǎng)的橫變?yōu)槎潭痰奶?。二同桌合?趣味識(shí)字認(rèn)識(shí)了物字,文中還有許多有趣的生字,小朋友們有決心和它們交上朋友嗎?1、擺一擺動(dòng)態(tài)演示方法。會(huì)認(rèn)的,讀三遍,擺在我會(huì)認(rèn)這一欄。不會(huì)認(rèn)的,擺在我要學(xué)這一欄。自主擺放生字卡片,教師巡視記錄2、學(xué)一學(xué)會(huì)認(rèn)的,大聲讀給同桌聽。不會(huì)認(rèn)的字,拼一拼或請(qǐng)教同桌

2、。教師巡視、記錄,了解孩子的識(shí)字情況3、評(píng)一評(píng)教師根據(jù)記錄,對(duì)小朋友們的識(shí)字情況進(jìn)展反應(yīng)點(diǎn)評(píng)。識(shí)字最多的孩子 ?學(xué)字最快的孩子 ?最會(huì)合作的孩子 ?4、導(dǎo)一導(dǎo)1難認(rèn)的字貼上黑板。2歸類比較,強(qiáng)化識(shí)字。三字詞過關(guān)游戲 摘蘋果,讀詞語。動(dòng)物,老虎,狗熊,通知,注意,十遍,一百,舌頭,鬼臉,準(zhǔn)時(shí),第一三、學(xué)勾畫,找通知,初步了解通知要素一自由讀課文,整體感知要求:注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。二學(xué)勾畫,找通知1、教師示范,勾畫通知1帶著小朋友們勾畫出狗熊發(fā)的第一遍通知。師:孩子們,故事中發(fā)通知的是 狗熊師:狗熊每發(fā)一次通知前,都會(huì)做這樣一個(gè)動(dòng)作用喇叭大聲喊。師比劃動(dòng)作師:狗熊在喊?ppt 開始勾畫內(nèi)容大家

3、注意,動(dòng)物王國要開大會(huì),請(qǐng)你們都參加!師:這就是狗熊發(fā)的第一遍通知,請(qǐng)孩子們跟教師一樣,用橫線把它畫出來。2指導(dǎo)朗讀好狗熊發(fā)的第一遍通知。2、自主勾畫,找出通知故事中狗熊還發(fā)了幾遍通知?快速在文中找一找,用-勾畫出來。3、同桌合作,找全通知故事這么長(zhǎng),想要把狗熊發(fā)的通知找完整可不容易呢!我們來看看有兩個(gè)小朋友和和、樂樂,他們是怎么合作勾畫的。出示微課同桌間互相看看,狗熊發(fā)的所有通知都找齊了嗎?4、同桌配合,展示通知一人指,一人讀三分角色朗讀,感知通知要素第一幕人物:狗熊,狐貍狗熊:大家注意,動(dòng)物王國要開大會(huì),請(qǐng)你們都參加!狐貍:你說一百遍,大會(huì)也開不起來。狗熊:為什么?狐貍:因?yàn)槟銢]告訴大家,

4、大會(huì)在哪一天開,是今天,還是明天,還是?師:狐貍是在提示狗熊要注意說清楚?開大會(huì)的時(shí)間第二幕人物:狗熊,大灰狼狗熊:大家注意,動(dòng)物王國要在明天開大會(huì),請(qǐng)你們都參加!大灰狼:你說一百遍,大會(huì)也開不起來。狗熊:為什么?大灰狼:因?yàn)槟銢]告訴大家,在明天什么時(shí)候開,上午還是下午,幾點(diǎn)鐘開。師:大灰狼是在提示狗熊要注意說清楚?開大會(huì)的具體時(shí)間 第三幕人物:狗熊,梅花鹿狗熊:大家注意,動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì),請(qǐng)你們都參加!梅花鹿:大會(huì)在哪開呀?你得說清楚。師:梅花鹿是在提示狗熊要注意說清楚?開大會(huì)的地點(diǎn)四齊讀最后一遍通知經(jīng)過大家的提示,這一遍狗熊終于把通知說清楚了,我們一起來讀一遍。生齊讀小結(jié):看來,要想成功地發(fā)布一那么通知,把