人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 《 我們的校園》

1、.我們的校園 教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)我們的校園設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)： “換草皮”讓學(xué)生綜合運(yùn)用長(zhǎng)方形面積、搭配、計(jì)算與比較等知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，找到所有符合條件的鋪草皮方案，再通過(guò)討論選擇合適的方案。 “賽程安排”讓學(xué)生綜合運(yùn)用計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間、列表、推理等知識(shí)和方法，經(jīng)歷找到清晰、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方法的過(guò)程、積累合理安排、清晰表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo) 1、在綜合應(yīng)用面積、搭配、運(yùn)算等相關(guān)知識(shí)解決“鋪草坪”問題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、應(yīng)用意識(shí)及有序思考的習(xí)慣。       2、在借助與時(shí)間相關(guān)的知識(shí)解決“設(shè)計(jì)賽程安排”的活動(dòng)中，鞏固計(jì)算時(shí)間的方法，體會(huì)用表格表達(dá)信息的清晰、簡(jiǎn)潔。3

2、、讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題，培養(yǎng)收集、整理、分析信息的意識(shí)和能力，以及熱愛學(xué)校的良好情感。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)收集信息、分析信息、設(shè)計(jì)方案三個(gè)方面，體驗(yàn)“設(shè)計(jì)校園活動(dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題，提高收集、整理、分析信息的意識(shí)和能力。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程【情境導(dǎo)入】1、師：同學(xué)們，剛才下課時(shí)，你們都去哪兒活動(dòng)了?(校園里)你們觀察到我們美麗的校園里都有什么呢?2、學(xué)生交流，教師談話：校園就是我們平時(shí)生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。課間或活動(dòng)課時(shí)，校園可熱鬧了，可是你們知道嗎，我們的校園里面還有一些數(shù)學(xué)問題。這節(jié)課我們一起再次走進(jìn)我們美麗的校園，

3、用我們所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決一個(gè)個(gè)問題，看誰(shuí)最靈活，好嗎?3、教師揭示并板書課題：我們的校園【探索交流】1、（出示情境圖）師：學(xué)校有3000元資金，準(zhǔn)備給操場(chǎng)鋪草坪。作為學(xué)校的小主人，想請(qǐng)大家提供一些建議，你們?cè)敢鈫幔?、師：從這幅圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)方面的信息？3、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確：學(xué)校共有東西兩塊草坪需要更換草皮，這兩塊草坪的面積相同，長(zhǎng)都是28米，寬都是16米。4、師：從草皮價(jià)格表中，你又能知道什么？5、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確：白三葉 2元；高羊茅 3元；天堂草 4元。6、師：怎樣設(shè)計(jì)鋪草皮的方案呢？小組內(nèi)想一想、算一算、議一議、寫一寫、畫一畫把你們的方案表達(dá)出來(lái)。7、學(xué)生分組活動(dòng)

4、，集體匯報(bào)時(shí)，教師引導(dǎo)明確不同的鋪設(shè)方案與錢數(shù)并比較不同方案的優(yōu)勢(shì)與存在的問題。（1）、兩塊全鋪白三葉，最省錢。28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×2=1792（元）1792元3000元（2）、兩塊草坪全鋪高羊茅，3000元夠。28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×3=2688（元） 2688元3000元（3）、兩塊草坪全鋪天堂草，3000元不夠。28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×4=3584（元） 3584元

5、3000元（4）、一邊鋪白三葉，另一邊鋪高羊茅。28×16=448（平方米） 448×2=896（元） 448×3=1344（元）8961344=2240（元）（5）、一邊鋪白三葉，另一邊鋪天堂草。8961792=2688（元）（6） 、一邊鋪高羊茅，另一邊鋪天堂草。13441792=3136（元）不可用8、師：“鋪草坪”的問題解決了，教室里的同學(xué)們也遇到了一些問題，我們一起來(lái)看看。9、（出示情境圖）師：從這幅圖中你獲得了哪些重要信息？10、學(xué)生觀察、交流，教師引導(dǎo)明確：（1）、比賽時(shí)間：計(jì)劃在本周五下午15：0016:30，每場(chǎng)比賽用時(shí)20分鐘，準(zhǔn)備10分鐘。（2）、比賽地點(diǎn)：東西兩塊草坪。（3）、對(duì)陣班級(jí)：三年級(jí)4個(gè)班，先分組比賽，勝者再進(jìn)行決賽。11、師：一共需要安排幾場(chǎng)比賽？怎樣安排比賽時(shí)間和地點(diǎn)？怎樣表示你的設(shè)計(jì)方案呢？12、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確：先抽簽分成兩組比賽，勝者再進(jìn)行決賽，總共要比賽三場(chǎng)；可以用表格表示出比賽的隊(duì)伍、時(shí)間和地點(diǎn)，這樣就比較清楚明了。13、師：請(qǐng)大家先分組討論，設(shè)計(jì)出你們認(rèn)為比較合理的方案。14、學(xué)生分組設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。1