內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件

1、內(nèi)蒙古自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）一、總則（一）為科學(xué)評價我區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平，保證中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作順利進(jìn)行，根據(jù)關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點指導(dǎo)意見的通知（人社部發(fā)2011 98號）精神和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)資格評審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實際，制定本條件。（二）本條件適用于呼和浩特市、包頭市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。二、基本條件（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨和國

2、家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊精神。（二）具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。（三）具備相應(yīng)學(xué)歷和資歷。1、申報正高級教師：具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，受聘高級教師崗位滿5年以上。2、申報高級教師：具備博士學(xué)位，受聘一級教師崗位滿2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘一級教師崗位滿5年以上；或者具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘小學(xué)、初中一級教師崗位滿5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教

3、師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。、3、申報一級教師：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，受聘二級教師崗位滿2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科學(xué)歷，受聘二級教師崗位滿4年以上；或者具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘小學(xué)、初中二級教師崗位滿4年以上；或者具備中等師范學(xué)校學(xué)歷，受聘小學(xué)二級教師崗位滿5年以上。4、申報二級教師：具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘小學(xué)、初中三級教師崗位滿2年以上；或者具備中等師范學(xué)校學(xué)歷，受聘小學(xué)三級教師崗位滿3年以上。5、申報三級教師：具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核

4、合格；或者具備中等師范學(xué)校學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。（四）任現(xiàn)職以來學(xué)年度考核結(jié)果均為合格以上等次；其中申報正高級教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報高級教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。（五）達(dá)到自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育要求。（六）達(dá)到自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員的計算機(jī)應(yīng)用能力要求。（七）身心健康。（八） 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報或在本評審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報：1、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的，視情況，延遲12年申報；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊

5、者，取消當(dāng)年申報資格，延遲3年申報。2、受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報；3、任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報。4、任期內(nèi)年度考核不合格者，延遲2年申報；未定等次者，延遲1年申報。三、教育教學(xué)工作能力條件（一）正高級教師：1、深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成了獨到的教學(xué)風(fēng)格。被評為盟市級以上學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、名師。2、長期工作在教育教學(xué)一線，完成自治區(qū)規(guī)定的年度教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時不少于專任教師課時的1/2；校級副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于100課時；因課程計劃、

6、學(xué)校規(guī)模等原因而課時量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評課不少于120節(jié)，評課不少于20次，且每年至少撰寫一篇對改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有價值、有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報告。3、為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。學(xué)校教師，任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上。從教以來，所帶班級或活動小組受到盟市級以上表彰。4、在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級、一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn)；在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。任現(xiàn)職以來，每年在盟市范圍

7、內(nèi)主講學(xué)術(shù)講座2次以上，或承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座不少于2次，并獲得好評。5、在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果。任現(xiàn)職以來，作為主要承擔(dān)人完成1-2項教育教學(xué)改革課題，其中一項經(jīng)過市級以上驗收鑒定。教研員需完成2項經(jīng)過市級以上驗收鑒定的教育教學(xué)改革課題。6、具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。具備下列條件中的二條，其中第一條是必備條件：（1）積極承擔(dān)教育教學(xué)研究或教材建設(shè)工作，撰寫學(xué)術(shù)論文、科研報告、教材或?qū)Ｖ?，任現(xiàn)職以來，在核心期刊公開發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)方面高

8、水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文1篇以上（教研人員2篇以上），或?qū)Ｖ徊?。?）獲得國務(wù)院批準(zhǔn)的享受政府特殊津貼專家、國家或自治區(qū)的有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國家“百千萬人才工程”人選、自治區(qū)“321人才工程”一二層次人選、特級教師等榮譽之一者。（3）獲得全國或省部級勞動模范、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者稱號之一者。（4）獲得自治區(qū)勞動模范、自治區(qū)優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者等稱號之一，并獲得市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。 （5）在教學(xué)改革或教材教法研究改革方面做出顯著成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在自治區(qū)范圍以上推廣。 （6）從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，參加具有廣泛代表性的國家級以上

9、業(yè)務(wù)競賽獲前3名；或作為體育代表隊主教練、藝術(shù)團(tuán)體主要指導(dǎo)教師，所帶體育代表隊、藝術(shù)團(tuán)體在比賽中獲前3名。（二）高級教師1、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。2、從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的年度教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時不少于專任教師課時的1/2；校級副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時；因課程計劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。3、任現(xiàn)職以來，

10、擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。4、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。5、積極參加學(xué)科研究活動，承擔(dān)過校級以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實踐，撰寫有一定理論水平和實踐意義的研究報告或經(jīng)驗總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。6、體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。所教班級學(xué)生鞏固率、成績合格

11、率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對其課堂教學(xué)評價的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。7、教育教學(xué)工作業(yè)績突出，具備下列條件中的兩條：（1）盟市所在地城市學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級以上示范課1次以上。（2）旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、學(xué)科帶

12、頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一。（3）在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著成績。旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為盟市級以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為旗縣級以上優(yōu)秀班集體。（4）在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在旗縣以上地區(qū)推廣。（5）參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。（6）從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎以上獎勵2次以上；

13、或所帶班級的學(xué)生在參加旗縣級以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動中，獲二等獎以上獎勵2次以上?；虮救双@得旗縣級以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級比賽團(tuán)體或個人前3名，或地市級比賽團(tuán)體或個人前6名，或自治區(qū)級比賽團(tuán)體或個人前8名，或國家級以上比賽團(tuán)體或個人前10名；或本人獲旗縣級優(yōu)秀教練員獎2次以上。（三）一級教師1、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，任教以來擔(dān)任班主任、年級組長工作2年以上，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)。2、對所教學(xué)科

14、具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，能夠完成規(guī)定的教學(xué)課時量，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。3、具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究、教改實驗任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。在旗縣或本校能進(jìn)行觀摩課教學(xué)；指導(dǎo)二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。4、教育教學(xué)工作業(yè)績比較突出，具備下列條件中的二條：（1）任現(xiàn)職以來，作為第一作者或主要承擔(dān)人，其教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、制作的教具、作品、論文、著作、教研成果在盟市以上刊物上發(fā)表或?qū)I(yè)

15、會議上獲獎；（2）任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作或?qū)W生思想教育工作成績顯著，所帶班級中隊被評為旗縣（含旗縣）以上先進(jìn)集體、優(yōu)秀中隊，或本人被評為旗縣以上德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，或由本人撰寫的班主任工作總結(jié)在旗縣以上刊物上發(fā)表或?qū)I(yè)會議上獲獎；（3）任現(xiàn)職以來被評為旗縣以上優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀體育老師）、或教學(xué)能手、教學(xué)新秀、拔尖人才；（4）任現(xiàn)職以來教研論文在旗縣以上教研部門組織的教研活動中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評，或參加旗縣以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上獲得好評； （5）任現(xiàn)職以來受聘參加旗縣以上教育行政部門組織的鄉(xiāng)土教材、進(jìn)修教材、活

16、動課教材、教學(xué)參考書的編寫工作，編寫的教材在縣范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。（四）二級教師1、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、正確傳授知識和技能，任教以來每學(xué)年均完成教學(xué)工作量200課時以上，教學(xué)效果較好。3、掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。（五）三級教師1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的

17、教學(xué)工作。四、破格條件（一）正高級教師參加具有廣泛代表性的國家級及以上業(yè)務(wù)競賽一等獎、特等獎獲得者或作為體育代表隊主教練、藝術(shù)團(tuán)體主要指導(dǎo)教師，所帶體育代表隊、藝術(shù)團(tuán)體在全國或國際比賽中獲冠軍或一等獎，可以不受學(xué)歷、資歷、論文論著等條件的限制直接申報。（二）高級教師1、獲得“全國勞動模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得盟市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號；2、獲得“自治區(qū)勞動模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工

18、作者”等稱號之一者，同時，獲得自治區(qū)級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。3、符合自治區(qū)人力資源和社會保障廳當(dāng)年職稱評審文件規(guī)定的破格條件。（三）一級教師1、獲盟市優(yōu)秀教師和盟市教學(xué)能手稱號的二級教師。2、符合自治區(qū)人力資源和社會保障廳當(dāng)年職稱評審文件規(guī)定的破格條件。五、其他條件（一）本標(biāo)準(zhǔn)條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報學(xué)科不同的，須參加申報學(xué)科1年以上進(jìn)修或取得結(jié)業(yè)證書。原有中級教師專業(yè)技術(shù)資格證書的專業(yè)與申報學(xué)科不同的，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后從事申報學(xué)科教育教學(xué)工作滿3年方可申報。（二）本標(biāo)準(zhǔn)條件要求的論文必須是獨立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在