北師大版思品九年第6課實(shí)施科教興國(guó)pt課件1

1、民族驕傲民族驕傲 20002000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)吳吳文俊文俊、袁隆平袁隆平榮鷹。榮鷹。 2001 2001年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主是是王選王選和和黃昆黃昆。 2002 2002年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的得年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的得主只有一位主只有一位金怡濂金怡濂。 2003 2003年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者者劉東生劉東生和和王永志王永志。人民網(wǎng)圖片圖表人民網(wǎng)圖片圖表 2005年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者獲得者葉篤正葉篤正和和吳孟超吳孟超。2006年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲年度國(guó)家最高科學(xué)技

2、術(shù)獎(jiǎng)獲得者得者李振聲李振聲。人民網(wǎng)圖片圖表人民網(wǎng)圖片圖表2008年度年度諾貝爾諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主是化學(xué)獎(jiǎng)得主是誰(shuí)？誰(shuí)？ 北京時(shí)間10月8日17時(shí)45分左右，將2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家下村修、馬丁-查爾菲，華裔化學(xué)家錢永健錢永健，他們是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)和發(fā)展綠色熒光蛋白(gfp)而獲獎(jiǎng)的。這三位科學(xué)家將分享1000萬(wàn)瑞典克朗獎(jiǎng)金。 我來(lái)試： 在中國(guó)生產(chǎn)的“耐克”鞋，生產(chǎn)成本只占其價(jià)格的20%左右；中國(guó)生產(chǎn)的dvd每臺(tái)批發(fā)價(jià)為40美元，其中專利費(fèi)卻占到了21.3美元；中國(guó)是計(jì)算機(jī)的生產(chǎn)大國(guó)，但同時(shí)也在為微軟及英特爾賺錢。 該材料說(shuō)明了什么？參考答案：說(shuō)明了我國(guó)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因參考答案：說(shuō)明

3、了我國(guó)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因此必須把加快科技的進(jìn)步和創(chuàng)新作為中國(guó)發(fā)展此必須把加快科技的進(jìn)步和創(chuàng)新作為中國(guó)發(fā)展的著力點(diǎn)。的著力點(diǎn)。我來(lái)說(shuō)： 1、創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。2、為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？（1）、科技創(chuàng)新已越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要的驅(qū)動(dòng)力。（2）、在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面，就會(huì)受制于人。只有我們的科技創(chuàng)新能力上去了，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。3、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在科技方面取得了很大進(jìn)步，請(qǐng)同學(xué)們列舉近幾年我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得重大突破的具體事例。 神舟

4、七號(hào)成功發(fā)射、嫦娥一號(hào)發(fā)射成功、青藏鐵路全線通車等。 4、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為中學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力？（1）、刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)手的好習(xí)慣；（2）、要勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹(shù)立“敢為人先”的精神；（3）、要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力；（4）、要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造為全面建設(shè)小康社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。5、說(shuō)說(shuō)你在學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)新的具體事例。科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，發(fā)達(dá)國(guó)家已由本世紀(jì)初的科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，發(fā)達(dá)國(guó)家已由本世紀(jì)初的20左右增加到左右增加到60以上，其中美國(guó)等國(guó)家

5、已經(jīng)超過(guò)以上，其中美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)80，但我國(guó)僅，但我國(guó)僅為為30左右，不僅大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，而且比發(fā)展中國(guó)家左右，不僅大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，而且比發(fā)展中國(guó)家40的平均水平還要低。另外，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品的平均水平還要低。另外，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國(guó)家的4至至6倍；倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開(kāi)發(fā)；科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，每年取半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開(kāi)發(fā)；科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，每年取得的科技成果只有得的科技成果只有6至至8能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生

6、產(chǎn)力，而發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過(guò)化率已經(jīng)超過(guò)50。這段材料說(shuō)明了什么呢？從中得到了什么啟示？這段材料說(shuō)明了什么呢？從中得到了什么啟示？從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。啟示：?jiǎn)⑹荆簩?shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新。（要迅實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新。（要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)社會(huì)主義發(fā)展科學(xué)

7、技術(shù)。我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而作貢獻(xiàn)現(xiàn)代化而作貢獻(xiàn)。）你怎么看待上述兩個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)明理由。你怎么看待上述兩個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)明理由。（）觀點(diǎn)一是片面的，觀點(diǎn)二是正確的。（）觀點(diǎn)一是片面的，觀點(diǎn)二是正確的。（）教育是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的事業(yè)，（）教育是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的事業(yè)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要靠教育和科技，培養(yǎng)出數(shù)以億計(jì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要靠教育和科技，培養(yǎng)出數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就要我們?cè)趧e的方面忍耐大批拔尖創(chuàng)新人才，就要我們?cè)趧e的方面忍耐一些，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。一些，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

8、地位。依靠依靠依靠依靠依靠依靠教育教育我來(lái)算我來(lái)算: 人口+教育=（ ）豐富的資源豐富的資源人口教育=（ ）沉重的包袱沉重的包袱因此，百年大計(jì)，教育為本百年大計(jì)，教育為本知識(shí)小卡片知識(shí)小卡片 修訂后的義務(wù)教育法于修訂后的義務(wù)教育法于9月月1日起正式實(shí)施，規(guī)定義務(wù)日起正式實(shí)施，規(guī)定義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)政府共同負(fù)擔(dān)，對(duì)地方各級(jí)政府共同負(fù)擔(dān)，對(duì)在公辦學(xué)校接受義務(wù)教育的在公辦學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，不得收取適齡兒童、少年，不得收取學(xué)費(fèi)，并逐步免受雜費(fèi)。政學(xué)費(fèi)，并逐步免受雜費(fèi)。政府為教育買單。府為教育買單。加大教育投入加大教育投入 我國(guó)科技部我國(guó)科技部宣

9、布：宣布：“十五十五”期間的期間的12個(gè)重個(gè)重大科技專項(xiàng)總大科技專項(xiàng)總投入近投入近200億億元。元。加大科技投入加大科技投入 教育部教育部3月月26日公日公布，中小學(xué)生守則和布，中小學(xué)生守則和行為規(guī)范進(jìn)行修訂，行為規(guī)范進(jìn)行修訂，增加了符合時(shí)代特征增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。等。注重教育創(chuàng)新注重教育創(chuàng)新從2000年開(kāi)始，我國(guó)設(shè)立了最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) ，已經(jīng)有九位科學(xué)家獲此殊榮。今年評(píng)選出了連續(xù)6年空缺的國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng) ，由黃伯云和張立同兩位科學(xué)家

10、摘取桂冠 。注重科技創(chuàng)新知識(shí)小卡片知識(shí)小卡片 教育關(guān)系子孫后代教育關(guān)系子孫后代, ,涉及千家萬(wàn)戶涉及千家萬(wàn)戶, ,和廣大和廣大人民的生活息息相關(guān)。人民的生活息息相關(guān)。 教育已經(jīng)逐漸成為教育已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定人一生富，甚至決定人一生的命運(yùn)。的命運(yùn)。你如何看待這件事？你如何看待這件事？漫畫(huà)：兒子會(huì)寫(xiě)字就行漫畫(huà)：兒子會(huì)寫(xiě)字就行只有把教育搞上去，只有把教育搞上去，才能才能化人口大國(guó)化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才才能能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增從根本上提高中華民族的整體

11、素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能才能在激烈的國(guó)際競(jìng)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。略地位必須始終堅(jiān)持。 結(jié)合自身的實(shí)際，列舉我國(guó)在哪些方面推進(jìn)教育創(chuàng)新？ 放寬受教育條件，取消年齡和婚否的限制，大力推進(jìn)教育體制改革，還可以從本校實(shí)際，如開(kāi)展了哪些活動(dòng)，進(jìn)行了哪些建設(shè)，開(kāi)設(shè)了哪些特色課程，開(kāi)辦了哪些興趣小組等?；顒?dòng)平臺(tái)：教材68頁(yè) （1）、為什么人人需要學(xué)習(xí)？ （2）、為什么要終身學(xué)習(xí)？ （3）、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)。

12、面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。所以，中學(xué)生一定要抓住初中階段美決定其一生的命運(yùn)。所以，中學(xué)生一定要抓住初中階段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。我來(lái)說(shuō)： 印度的班加羅爾市被稱為“印度硅谷”。在該市的高科技園區(qū)，就職的信息技術(shù)工程師人數(shù)總計(jì)達(dá)15萬(wàn)人，比美國(guó)的硅谷（12萬(wàn)人）高許多。他們?yōu)槊绹?guó)、歐洲、日本以及

13、中國(guó)編寫(xiě)程序、設(shè)計(jì)芯片、進(jìn)行計(jì)算機(jī)維護(hù)、提供金融服務(wù)等。短短十幾年，印度的軟件業(yè)獲得巨大發(fā)展，現(xiàn)已成為世界第二大軟件出口國(guó)。為印度經(jīng)濟(jì)的騰飛注入活力。 當(dāng)今和未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了人才，誰(shuí)就能夠搶占科技制高點(diǎn)，誰(shuí)就能夠在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。 根據(jù)上述材料想一想根據(jù)上述材料想一想當(dāng)今世界，當(dāng)今世界，國(guó)與國(guó)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)與國(guó)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)關(guān)鍵關(guān)鍵歸根到底歸根到底以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量的綜合國(guó)力的較量科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)教育教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

14、動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)手翻翻書(shū)：翻翻書(shū)：暢所欲言： 結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约合氤蔀槭裁礃拥慕Y(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约合氤蔀槭裁礃拥娜瞬?？你打算從哪些方面作?zhǔn)備？人才？你打算從哪些方面作準(zhǔn)備？參考答案：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等等。1、我國(guó)從去年開(kāi)始準(zhǔn)備用三年時(shí)、我國(guó)從去年開(kāi)始準(zhǔn)備用三年時(shí)間安排間安排60億元支持中西部?jī)|元支持中西部 學(xué)校危房學(xué)校危房改造改造 。5年后農(nóng)村初中基本具備計(jì)年后農(nóng)村初中基本具備計(jì)算機(jī)教室，農(nóng)村小學(xué)具備衛(wèi)星教學(xué)算機(jī)教室，農(nóng)村小學(xué)具備衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)。使農(nóng)村學(xué)生享受遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)。使農(nóng)村學(xué)生享受遠(yuǎn)程教

15、育 。材料說(shuō)明了什么？材料說(shuō)明了什么？國(guó)家加大教育投入國(guó)家加大教育投入 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練2、我國(guó)義務(wù)教育階段從去年開(kāi)始推行、我國(guó)義務(wù)教育階段從去年開(kāi)始推行“一費(fèi)制一費(fèi)制”收費(fèi)制度的方法收費(fèi)制度的方法3、我國(guó)科技部宣布：、我國(guó)科技部宣布：“十五十五”期間的期間的12個(gè)個(gè)重大科技專項(xiàng)總投入近重大科技專項(xiàng)總投入近200億元。億元。材料說(shuō)明了什么？材料說(shuō)明了什么？材料說(shuō)明了什么？材料說(shuō)明了什么？說(shuō)明國(guó)家深化教育改革說(shuō)明國(guó)家深化教育改革說(shuō)明國(guó)家加大科技投入說(shuō)明國(guó)家加大科技投入4、根據(jù)我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、科教某一實(shí)、根據(jù)我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、科教某一實(shí)際情況，為實(shí)施科教興縣提出合理化際情況，為實(shí)施科教興縣提出合理化建議。建議。1.努力提高群眾的科技文化水平。努力提高