中班結(jié)構(gòu)游戲美麗的公園教案反思

1、中班結(jié)構(gòu)游戲美麗的公園教案反思中班結(jié)構(gòu)游戲美麗的公園教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒體驗(yàn) 共同游戲的樂(lè)趣， 感受成功的喜悅， 弓I導(dǎo)幼兒能圍繞主題， 運(yùn)用多種 材料，提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能，適合幼兒園老師們上 中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看美麗的公園教案吧。設(shè)計(jì)背景在一次春游中，孩子們?cè)诠珗@里興趣十足地談?wù)撝鞣N設(shè)施、景 物、大型玩具。我借機(jī)向孩子提出了問(wèn)題：你看到的公園里都有什么？ 如果讓你當(dāng)小小建筑師，你會(huì)為公園里添上什么東西？ 一次結(jié)構(gòu)游戲 活動(dòng)由此開(kāi)展了?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。2、引導(dǎo)幼兒能

2、圍繞主題， 運(yùn)用多種材料， 提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。3、鼓勵(lì)幼兒嘗試與同伴分工合作，并能在游戲中友好相處。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒能運(yùn)用多種材料，進(jìn)行圍合、拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備用綠色塑膠墊布置場(chǎng)景；公園、圍墻柵欄、小路的圖片；各種結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料（牙膏盒、一次性筷子、果凍盒）活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。1、今天老師帶小朋友參觀了公園，公園里都有什？2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞，加深 幼兒的記憶。二、示范講解。1、如果小朋友是小小建筑師，你會(huì)建一個(gè)什么樣的公園呢？你 會(huì)為公園里添上哪些東西呢？2、介紹此次建構(gòu)的材料。3、提出建構(gòu)游戲的要求。三、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)。1、幼兒自由分組，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行建構(gòu)。2、老師指導(dǎo)幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。四、欣賞與評(píng)價(jià) 請(qǐng)幼兒一起欣賞建造好的公園， 并說(shuō)說(shuō)為自己建造的公園里添了 哪些東西。教學(xué)反思幼兒在活動(dòng)中首先能對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣，能積極大膽地進(jìn)行建 構(gòu)，活動(dòng)中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設(shè)置小柵欄、 拼插各中大型玩具及設(shè)施，想象力豐富，布局較合理。個(gè)別幼兒需要 老師的指導(dǎo)與幫助，活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí)，提醒啟發(fā) 幼兒更多的創(chuàng)