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文檔簡介
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)我們中華文化博大精深,其中有一方面就體現(xiàn)在多種多樣的 民俗活動(dòng)上。整理了關(guān)于 中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)”主題班會(huì),希 望對你有幫助。中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)第一篇一.- 班會(huì)主題:中國傳統(tǒng)節(jié)日 清明節(jié)二.班會(huì)時(shí)間:20-20-年 x x 月 x x 日三班會(huì)地點(diǎn):310310四. .班會(huì)目的:大家都知道,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們 中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過 程,是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的, 從這些流傳至今的節(jié)日 風(fēng)俗里,還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫
2、面,但是,在生活節(jié)奏不斷加快,信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天,人們忙著工作, 幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日,就算知道今天是這個(gè)節(jié)日,但是不知道這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。所以通過這次主題班會(huì),鼓勵(lì)大家多了解這些傳統(tǒng)節(jié)日。五. .班會(huì)過程:1 1班長講話,提出班會(huì)的主題 一一關(guān)于 清明節(jié)”因?yàn)轳R上 就清明節(jié)就要到來了,這也是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一, 也是國 家法定休息的節(jié)日之一,所以班會(huì)主要是關(guān)于清明節(jié)的主題班 會(huì)。2 2提出主題,班會(huì)繼續(xù)開展,團(tuán)支書向大家介紹了關(guān)于清明 節(jié)的一些知識(shí)。首先,清明節(jié)的來歷,清明,夏歷二十四節(jié)氣之 一。在春分之后,谷雨之前。歷書:春分后十五日,斗指丁,為清
3、明,時(shí)萬物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng),因此得名?!苯又v了清明節(jié)的由來以及有關(guān)的一些活動(dòng),清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相 墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖 掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來,寒食節(jié) 與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日, 到了唐朝,將祭拜掃墓的日子定為 寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天,約在清明前后,因兩者日子相近,所以便將清明與寒食合并為一日了!清明節(jié)除了祭祖掃墓之外,還有各項(xiàng)野外健身活動(dòng),使這個(gè)節(jié)日,除 了有慎終追遠(yuǎn)的感傷情懷,還融合了歡樂賞春的氣氛;既有生離死別的悲酸淚,又到處是一派清新明麗的生動(dòng)景象。 真是一個(gè)極 富特色,非常特別的節(jié)日。清明祭掃墳
4、塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié) 俗。據(jù)載,古代 墓而不墳”,就是說只打墓坑,不筑墳丘,所以 祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳,祭掃之俗便有了依托。秦漢 時(shí)代,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。3 3班上同學(xué)發(fā)言,講了自己對清明節(jié)的了解,主要是在節(jié)日 習(xí)俗方面,常言道:清明斷雪,谷雨斷霜。”時(shí)至清明,華南氣候溫暖,春意正濃。但在清明前后,仍然時(shí)有冷空氣入侵,甚至 使日平均氣溫連續(xù) 3 3 天以上低于 1212C,還有古代詩人 清明時(shí)節(jié) 家家雨,青草池塘處處蛙”的名句。清明時(shí)節(jié)活動(dòng)多種多樣,有 踏青,蹴鞠,掃墓,祭拜,蕩秋千,放風(fēng)箏,植樹等,不同地方 都不大相同,但是掃墓幾乎是每個(gè)地方都有的,掃墓俗稱上墳, 祭
5、祀死者的一種活動(dòng)。按照舊的習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食 果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚 化,為墳?zāi)古嗌闲峦?,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行 禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩 清明曰:清 明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。關(guān)于清明節(jié)吃的食物,清明節(jié)要吃青的食物,清明時(shí)節(jié),江 南一帶有吃青團(tuán)子的風(fēng)俗習(xí)慣。青團(tuán)子是用一種名叫漿麥草”的 野生植物搗爛后擠壓出汁, 接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯 米粉拌勻揉和,然后開始制作團(tuán)子。團(tuán)子的餡心是用細(xì)膩的糖豆 沙制成,在包餡時(shí),另放入一小塊糖豬油。團(tuán)坯制好后,將它
6、們?nèi)牖\蒸熟,出籠時(shí)用毛刷將熟菜油均勻地刷在團(tuán)子的表面,這便大功告成了。青團(tuán)子油綠如玉,糯韌綿軟,清香撲鼻,吃起來甜 而不膩,肥而不腴。青團(tuán)子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食 品,正因?yàn)槿绱耍?青團(tuán)子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。六班會(huì)總結(jié):最后,班長這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),由于清明假期馬上就到了, 同學(xué)們可以一起出去踏青,感覺一下初夏的氣息和清明節(jié)日的氣 氛。再次說明傳統(tǒng)節(jié)日是經(jīng)過祖祖輩輩就傳下來的,作為后人我們應(yīng)該重視這些節(jié)日。班會(huì)最后,班長讀了一首和清明節(jié)有關(guān)的 詩,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!苯柚@首詩,更好的表達(dá)出了清明時(shí)節(jié)的氣息, 我們似乎看到了
7、一群人,在清明那天,冒著小雨,拿著祭品,在 去墓地的路上行走著,去掃墓的情景。中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)第二篇活動(dòng)目標(biāo):1 1 重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日, 也是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有 效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì),合理把握主題,從而以感情為紐帶拉動(dòng) 家校的距離。2 2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學(xué)會(huì)感恩,樹立良 好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。3 3、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以文明行為,營造尊老、敬老的良 好氛圍?;顒?dòng)安排一、導(dǎo)入1 1 復(fù)習(xí)詩歌:九月九日憶山東兄弟 (唐)王維 獨(dú)在異鄉(xiāng) 為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。2 2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友
8、 知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)二、了解重陽節(jié)的來歷以及習(xí)俗(1 1)從 九月九日憶山東兄弟 這首詩中我們就知道在唐 代,重陽節(jié)就非常受重視了。并且,在唐代重陽節(jié)人們有登高、 插茱萸的習(xí)俗。(2 2)聽故事:東漢時(shí)期,有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家 就有人病倒。 一場瘟疫奪走了恒景的父母,他自己也差點(diǎn)兒送 了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝,為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙人。在仙鶴指引下,仙長收留了恒景,教他降妖劍術(shù)外,又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘 食苦練,終于練出了一身武藝。一天,仙人對恒景說: 明天九月初九,瘟魔又要來了。你 本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害?!?/p>
9、仙長送了恒景一包茱萸葉,一 盅菊茯酒,并告訴他用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨,恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山 上,然后發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時(shí)分,瘟魔剛 撲到山下,突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變, 恒景手持降妖劍追下山來,幾下子就把瘟魔刺死了。從此,九月 初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來。A A:恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身 武藝呢?(廢寢忘食)了解 廢寢忘食”的意思,你對哪個(gè)字的意思不了解呢?我們 一起來討論討論。B:這惡魔能被恒景殺死,靠的是什么?(茱萸奇香和菊花 酒氣)其實(shí)插茱萸,喝菊花酒就是重陽節(jié)的風(fēng)俗。(3 3)重陽節(jié)還有
10、哪些習(xí)俗呢?把帶來的資料在小組中交流。集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸 等等,重點(diǎn)了解這些習(xí)俗的意義。)分分類:這些習(xí)俗如果分類,你認(rèn)為可以怎么分?(吃和活 動(dòng))三、感受體會(huì) 重陽敬老”之情1 1 吃重陽糕,登高望遠(yuǎn),插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的 慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié),進(jìn)行尊老活動(dòng)。)2 2、童謠欣賞:紅葉飄,黃葉飄,藍(lán)天高高白云繞。九月九,重陽節(jié),我跟爺爺來登高。爺爺老,走不動(dòng),我為爺爺。爺爺累,氣呼呼,我為爺爺。爺爺樂,笑哈哈,夸我 。我們倆,手拉手,登上山頂四 下瞧。(1 1)這首童謠還沒寫完,你們能幫我
11、寫好嗎?(2 2)大家寫得很好,我們來讀讀我們編的兒歌。(3 3)你覺得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?3 3、你們能把童謠編得那么好,相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可 以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式:當(dāng)爺爺 時(shí),我。/ /當(dāng)奶奶時(shí),我。4 4、悄悄話:也許你平時(shí)嬌氣的時(shí)候會(huì)惹爺爺奶奶生氣,也許你平時(shí)有不聽外公外婆話的時(shí)候?,F(xiàn)在我們仔細(xì)想想,他們都 是愛你的。他們給我們的愛一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少, 你有什么悄 悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上, 讓紙鶴把我們的心里話 帶給親愛的爺爺、奶奶,外公、外婆。把紙鶴放到指定的地點(diǎn),選取典型的請同學(xué)來讀一讀。請同學(xué)們再仔細(xì)看看,在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來的關(guān)于重陽節(jié)的詩歌,大家可以一起讀一讀,欣賞欣賞。四、小結(jié)通過這節(jié)課我們了
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