




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、星火教育一對(duì)一輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名李卓桐性別女年級(jí)高一學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師劉志輝上課時(shí)間 2016年 月 日第( )次課共( )次課課時(shí):3課時(shí)教學(xué)課題 等差數(shù)列與等比數(shù)列教學(xué)目標(biāo)求Sn 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握數(shù)列求和基本方法和技巧教學(xué)過(guò)程一. 上節(jié)課復(fù)習(xí)1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式_,前n項(xiàng)和公式_;2.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式_,前n項(xiàng)和公式_;【補(bǔ)充】.對(duì)于等比數(shù)列:ana1qn1.可用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)來(lái)理解當(dāng)a1>0,q>1或a1<0,0<q<1時(shí),等比數(shù)列是遞增數(shù)列;當(dāng)a1>0,0<q<1或a1<0,q>1時(shí),等比數(shù)列an是遞減數(shù)列當(dāng)q1時(shí),是一個(gè)常
2、數(shù)列當(dāng)q<0時(shí),無(wú)法判斷數(shù)列的單調(diào)性,它是一個(gè)擺動(dòng)數(shù)列3.證明數(shù)列是等比或等差數(shù)列的步驟:(1)_(2)_(3)_二. 數(shù)列求和的集中常見(jiàn)方法:學(xué)習(xí)數(shù)列要集中突破數(shù)列求和的五種方法(公式法、倒序相加法、錯(cuò)位相減法、分組求和法、裂項(xiàng)相消法).題型一、利用常用求和公式求和(等差或等比數(shù)列),即公式法 【例1】已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,求此數(shù)列的前二十項(xiàng)和.題型二、錯(cuò)位相減法求和(等差乘等比)這種方法是在推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)所用的方法,這種方法主要用于求數(shù)列an·bn的前n項(xiàng)和,其中 an 、 bn 分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.【例2】、求和:【變式2-1】:求數(shù)列前n項(xiàng)的和.題型
3、三、倒序相加法求和這是推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)所用的方法,就是將一個(gè)數(shù)列倒過(guò)來(lái)排列(反序),再把它與原數(shù)列相加,就可以得到n個(gè).【例3】求【變式3-1】:求的值題型四、分組法求和(等差+等比)有一類數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將這類數(shù)列適當(dāng)拆開(kāi),可分為幾個(gè)等差、等比或常見(jiàn)的數(shù)列,然后分別求和,再將其合并即可.形如:的形式,其中 an 、 bn 是等差數(shù)列、等比數(shù)列或常見(jiàn)的數(shù)列.【例4】、求數(shù)列的前n項(xiàng)和:,【變式4-1】:求數(shù)列n(n+1)(2n+1)的前n項(xiàng)和題型五、裂項(xiàng)相消法求和(型)這是分解與組合思想在數(shù)列求和中的具體應(yīng)用. 裂項(xiàng)法的實(shí)質(zhì)是將數(shù)列中的每項(xiàng)(通項(xiàng))分解,然后
4、重新組合,使之能消去一些項(xiàng),最終達(dá)到求和的目的. 通項(xiàng)分解(裂項(xiàng))如:(1) (2)(3)【例5】、求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【變式5-1】:在數(shù)列an中,又,求數(shù)列bn的前n項(xiàng)的和.題型六、其他方法求和(如合并法求和)針對(duì)一些特殊的數(shù)列,將某些項(xiàng)合并在一起就具有某種特殊的性質(zhì),因此,在求數(shù)列的和時(shí),可將這些項(xiàng)放在一起先求和,然后再求Sn.【例6】、求cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°的值.【變式6-1】:在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,若的值.三課堂練習(xí)1已知是首項(xiàng)為的等比數(shù)列
5、,是其前項(xiàng)和,且,則數(shù)列 前項(xiàng)和為 ( ) A B C D2設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則= ( )A B C D3已知為等差數(shù)列,為其前項(xiàng)和.若,則( )A B C D4在等差數(shù)列an中,a17,公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,當(dāng)且僅當(dāng)n8時(shí)Sn取得最大值,則d的取值范圍為_(kāi)5首項(xiàng)都是1的兩個(gè)數(shù)列an,bn(bn0,nN*)滿足an1bn anbn12bn1bn(1)令cn,求證:數(shù)列cn是等差數(shù)列;(2)若bn3n1,求數(shù)列an的前n項(xiàng)和Sn6(本小題滿分12分)已知數(shù)列滿足:,,()(1)求證:是等差數(shù)列,并求出;(2)證明:四課后作業(yè)1、 已知數(shù)列an中,a12,點(diǎn)(an1,an)(n>
6、1,且nN*)滿足y2x1,則a1a2a10_.2已知數(shù)列中,則數(shù)列的前項(xiàng)和等于( )A B C D3若等差數(shù)列的前5項(xiàng)和,且,則 4已知等差數(shù)列中,滿足,且,是其前項(xiàng)和,若取得最大值,則= 5已知數(shù)列各項(xiàng)為正,為其前項(xiàng)和,滿足,數(shù)列為等差數(shù)列,且,求數(shù)列的前項(xiàng)和_6、求和:Sn.7、設(shè)數(shù)列an滿足a13a232a33n1an,nN*.(1)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)bn,求數(shù)列bn的前n項(xiàng)和Sn.8、已知數(shù)列an的前n項(xiàng)和Snan()n12(nN*)(1)令bn2nan,求證數(shù)列bn是等差數(shù)列,并求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;(2)令cnan,求Tnc1c2cn的值9已知等差數(shù)列滿足:,的前n項(xiàng)和為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國(guó)際貿(mào)易采購(gòu)規(guī)定合同
- 股份制企業(yè)合同及文書(shū)管理手冊(cè)
- 智能機(jī)器人控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合同
- 裝修施工合同國(guó)家
- 資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 日照航海工程職業(yè)學(xué)院《商務(wù)溝通》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都東軟學(xué)院《城市公交規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 三明學(xué)院《健美操I》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院《辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 付款申請(qǐng)英文模板
- 大同大學(xué)綜測(cè)細(xì)則
- 生活會(huì)前談心談話提綱
- 比較思想政治教育(第二版)第十二章課件
- 普通外科常見(jiàn)疾病臨床路徑
- 人教版九年級(jí)下冊(cè)初中英語(yǔ)全冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)一課一練(課時(shí)練)
- 2021新版GJB9001C-2017體系文件內(nèi)審檢查表
- 風(fēng)篩式清選機(jī)的使用與維護(hù)
- 《計(jì)算流體力學(xué)CFD》
- 馬克思主義宗教觀課件
- 語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論