建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

1、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)周記我們并沒有學(xué) cad ，既然來設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，這個(gè)程序就 當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下，建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記。這個(gè)程序具 有二維，三維繪圖功能。我所學(xué)習(xí)的，就是建筑物平，立， 剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具 的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線 - 墻線- 門窗 - 樓梯 - 屋內(nèi)布置 - 標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫，只管 做一些簡單的圖形，如圓，矩形，方體，熟練之后就開始畫 一些簡單的房屋平面圖。說著簡單，當(dāng)時(shí)可是讓同事教了我 好久才算學(xué)會一些簡單的操作。在繪制的過程中遇到一些困 難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在 做這些時(shí)候經(jīng)

2、常出現(xiàn)錯(cuò)誤， 影響下一步的操作。 同事就會說， 細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在運(yùn)用已學(xué)的知道外，同時(shí)更大的 好外是學(xué)到了更多的新的知識。建筑并不是學(xué)校里一兩本書 就能寫完的，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會到。 在三明，不像福州那么熱，辦公室里也有空調(diào)，環(huán)境不錯(cuò)， 公司里的那些材料也是不錯(cuò)的學(xué)資源。公司是個(gè)甲級的建筑 設(shè)計(jì)單位，做的工程不少，里面的資料是對我來說是個(gè)學(xué)習(xí) 建筑知識的好機(jī)會。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建 筑的材料，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說這些 建筑可是些不錯(cuò)的建筑典范，他們有時(shí)會借鑒一些優(yōu)秀的設(shè) 想。蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方，那里的優(yōu)秀的

3、現(xiàn)代建筑和 古典建筑很多。比如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建 筑用地 23889 平方米，建筑面積控制在 8000 平方米。以現(xiàn) 代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，結(jié)構(gòu)新 穎，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑 以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地 上建筑面積控制在 XX平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為界， 劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)構(gòu)想源于對塊環(huán)境的解讀， 以及對博物館本身意向的表達(dá)。通過建筑造型，采用內(nèi)部空 間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于展示不同內(nèi)容的需要，滿足不 同的陳列方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。作為建筑物本身， 上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代

4、鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗 巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表 達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。這就是西湖博物館的了到之處，為人們以后再設(shè)計(jì)類似 建筑的時(shí)候提供了一個(gè)很好的的模版。真的很佩服這個(gè)設(shè)計(jì) 者的構(gòu)想。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同 的體型？我從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而 新建的大多數(shù)都是框架，或框剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主， 高層中多使用框剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組 成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié) 構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲得

5、較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋 造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭 積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實(shí)現(xiàn)，這 就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公，他 說可以順便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地，我當(dāng)然是求 之不得了。工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋進(jìn)行處理，也有 的樓板上綁扎鋼筋，我和趙工說了一下就和帶我們來工地的 何工一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他 們是在筑模，何工說這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的。我在 上建筑概論實(shí)踐課里也有看過這個(gè)，當(dāng)時(shí)沒有在意，所以也 不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請教何工

6、細(xì)說了一下。鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì) 是否有出入，仔細(xì)檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。 核對無誤后方可進(jìn)行綁扎。 采用 20#鐵絲綁扎直徑 12 以上鋼 筋， 22#鐵絲綁扎直徑 10 以下鋼筋。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。（ 1）縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí)，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋相同規(guī)格。（2）箍筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎， 懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角 處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點(diǎn)綁扎。（3）雙向板鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)滿綁。應(yīng)注意板上部的負(fù)鋼 筋（面加筋

7、）要防止被踩下。（ 4）框架梁節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應(yīng)注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了， 何工一時(shí)也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長 度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的 10 倍，接頭 最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。由于天氣較熱，我們只是看了一會就回去了，不過還是 很感謝何工的講解。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅。這次的實(shí)習(xí)對我來說是很重要的，在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn) 識到我在課堂上學(xué)的知識還有很大的不足，我們這些并不充 實(shí)的理論知識遇到實(shí)踐真的感到很無力。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真 理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這次的實(shí)習(xí)是

8、我學(xué)到了不少東西，對專業(yè) 知識的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知。雖然才短短的幾天，我在 公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也不長，在與他們相處的 過程中我也體會到了不少做人處世的道理，同事們也教會了 我不少東西。我剛來報(bào)到時(shí) ,遇到很多新的面孔 , 由于和他們未熟悉 所以不敢和他們說太多的話 , 而且對工作未曾了解 , 開始覺 得不太適應(yīng) . 后來我慢慢發(fā)現(xiàn) ,只要真誠待人 , 虛心請教同事 他們也很樂意和我交往的。也可能是我年紀(jì)比他們小吧，對 我這個(gè)小兄弟也挺照顧的。當(dāng)時(shí)學(xué) cad 基本操作時(shí)，我學(xué)了好一會才學(xué)會，他們也 是很有耐心的指瞇我。勤學(xué)好問在實(shí)習(xí)時(shí)是個(gè)不錯(cuò)的表現(xiàn)， 對于沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是個(gè)唯一的途徑。同事給我