建筑電氣畢業(yè)實習分析報告

1、建筑電氣畢業(yè)實習報告作者:日期:成績信息與電氣工程學院實習報告實習名稱畢 業(yè) 實習實習時間2012.3.52012.3.30實習地點天宇集團學生姓名學生學號專業(yè)班級電氣08 4班指導教師二O二年四月一日畢業(yè)實習報告一、實習目的畢業(yè)實習是教學計劃所設的重要實踐性教學環(huán)節(jié)， 是學生理論聯(lián)系實際的課堂， 畢業(yè)實習的目的：1、通過實習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補理論教學的不足， 以提高教學質量。2通過畢業(yè)實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術 人員的優(yōu)秀品質和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質，明確自己的社會責任。畢業(yè)實習是學生專業(yè)課學習完后參加的實踐。 通過實習使學生進一

2、步熟悉學科知 識的工程應用，為今后就業(yè)打下實踐基礎。實習的主要任務是在實踐中學習建筑電氣工程項目的施工組織與管理。二、實習內容對建筑電氣深入認識，建筑電氣工程項目綜合了建筑、結構、給排水、消防、電 氣、暖通空調、管道煤氣。為了更好的掌握這三年來所學的專業(yè)知識和能夠將這些知 識融會貫通于實際工作中應用這些知識，我開始進行這方面的生產實踐。在實習的實際實踐中，不但讓我對建筑電氣工程這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在實踐的這段日子里，我在現(xiàn)場的工作不僅使我在學校課堂上學 習的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學習到了許多不可 能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會

3、經(jīng)驗。 學習工地的圖紙，這些圖紙一般 按專業(yè)類別可分為建筑結構給排水電氣四個部分。每一部分的圖紙又由目 錄，設計總說明，各種圖紙和修改通知書組成。 設計總說明是圖紙設計進行必要的說 明。如：建筑設計總說明中有：設計依據(jù)，工程概況，各個分項工程的做法（墻體，樓地 面，頂棚，屋面，室外工程，門窗，油漆等做法和一些必要的說明門窗表等）。建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。結構部分圖紙主要由基礎，柱網(wǎng)，各層結構以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面 層配筋圖，樓梯等大樣圖組成，電氣和給排水施工圖由于學得較少， 有很多地方不懂 所以也比較少看。 本工程有四幢擴建樓，其中有一幢已經(jīng)封頂了，明天要進行建筑 電氣的

4、隱蔽工程驗收。電氣安裝工程的隱蔽工程指電氣專業(yè)的某一道施工工序將被本專業(yè)下一道施工工序或其他專業(yè)的施工工序所掩蓋， 而正常情況下不能再檢查的工程 項目電氣隱蔽工程的主要檢查內容有：品種，規(guī)格數(shù)量部位，位置，標高，坐標 質量標準要求安裝工藝質量狀況。施工單位應按照現(xiàn)行國家標準的規(guī)定，做好電器安裝工程的隱蔽工程檢查驗收， 并填寫隱蔽工程驗收記錄，必要時應附圖，并經(jīng)專業(yè)監(jiān)理人員（建設單位專業(yè)人員） 檢查符合要求，明確可予隱蔽的意見，簽證確定后方可隱蔽。隱蔽工程驗收記錄內容填寫應清楚、具體、完整，結論應準確，有關人員簽證應 齊全。建筑工程所需要的文件大體上有：建筑工程質量控制資料建筑工程安全 與功能檢

5、測資料建筑工程施工準備文件建筑工程竣工文件。一般工程的內業(yè)材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監(jiān)理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數(shù)量很多，整理起來相當麻煩，所以施工員說在今后的幾天都可能要做 這方面的事。主要學習了一些工程中的術語，如：建設工程指土木工程，建筑工程， 線路管道和設備安裝工程及裝修工程。 建筑工程指新建，改建，擴建房屋建筑物及附 屬構筑物所進行的規(guī)劃，勘查設計和施工，竣工等各項技術工作和完成的工程實體。 單位工程指具備獨立的施工條件并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物。子單位工程指建筑規(guī)模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分列為一個子單位工 程。其中前兩個最主

6、要的里面包括許多小的分部， 子分部，分項工程。建筑工程質 量控制資料建筑工程安全與功能檢測資料中又分為：建筑與機構非排水與采暖 工程建筑電氣智能建筑通風與空調電梯幾個部分。建筑電氣工程項目的施工組織與管理：在施工現(xiàn)場的實習生活中，雖然能夠學習到不少新的知識和知道許多我說不知到 的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。 大部分 在施工現(xiàn)場的實習生活，是用在將我在課堂上學習的知識的深化鞏固并使其使用化的 學習實踐過程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑電氣工程技術的相關知識用于實踐，在施工現(xiàn)場體驗作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實際經(jīng)驗。所謂建筑電氣項目就是指為了達到項目目標， 對項

7、目的策劃（規(guī)劃、計劃）、組織、 控制、協(xié)調、監(jiān)督的總稱。項目管理的對象是項目，而項目管理者應是項目中各項活 動主體本身。項目管理的職能同所有管理職能均是相同的。同時，項目管理的特殊性帶來了項目管理的復雜性和艱巨性， 要求按照科學的理論、方法和手段進行管理，特 別是要用系統(tǒng)工程概念、理論和方法進行管理。管理項的目的就是保證項目目標的順利完成。項目管理有一下特征：(1) 每個項目的管理都有自己特定的管理程序和管理步驟。(2) 項目管理是項目經(jīng)理為中心的管理。(3) 項目管理使用現(xiàn)代管理方法和技術手段。(4) 項目管理應實施動態(tài)管理。例如電梯安裝工程：施工組織計劃、施工管理安排、工程進度控制；電梯井

8、道 安裝腳手架安裝、電梯預埋件安裝、電梯設備安裝；電梯分包工程與總承包方之間的 工程配合與協(xié)調；設計優(yōu)化、現(xiàn)場施工督導、技術質量控制、接受工程監(jiān)理；嚴格接 受設備制造商的技術指導與質量檢查，保證質量與安裝工程進度；系統(tǒng)設備的檢驗測 試工作編排和驗收，并提交完工報告。而其中建筑電氣施工的工程項目管理也是項目管理的一類，是對建筑電氣施工活動進行的有效的計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，從而保證建筑電氣施工的順利進行， 實現(xiàn)項目的特定目標。其重要只能有：計劃職能、組織職能、協(xié)調職能、控制職能、 監(jiān)督職能。建筑電氣項目管理不僅有它所要發(fā)揮的職能，同時也有其必須完成的任務。建筑電氣施工項目管理的任務是以最優(yōu)

9、先地實現(xiàn)項目地總目標，即用有限地資金和資源，以最佳的工期、最少的的費用來滿足工程質量的要求，完成裝飾施工任務， 使其實現(xiàn)預定的目標。在建筑電氣施工管理的過程中，是為了去得各階段目標和最終目的得實現(xiàn)， 必須 圍繞組織、規(guī)劃、控制、生產要素得配置、合同、信息等方面進行有效得管理，其主 要內容如下：建立施工項目管理組織；(2)做好施工項目管理規(guī)范;(3)進行項目施工目 標控制；(4)施工項目生產要素的優(yōu)化配置動態(tài)管理；(5)施工合同管理；(6)施工信息管理；(7)組織協(xié)調。這是因為施工組織管理有著如此的職能、任務和內容。因此，體現(xiàn)出施工管理 與組織在建筑電氣施工項目的各項工作中重要性與重要地位。伴隨

10、著國家市場經(jīng)濟和改革開放的不斷深入， 建筑電氣行業(yè)已經(jīng)成為建筑中比 較重要的一部分，其在整個建筑業(yè)中所占的比重已越來越大。 面對建筑市場競爭的加 劇和行業(yè)的規(guī)范化進程，面對市場準入和行業(yè)的規(guī)范化進程， 電氣工程施工中施工管 理工作顯得更加重要。三、實習結果我作為一名施工管理人員在施工現(xiàn)場的實習體驗也讓我更加明確的認識到管理 的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關系到建筑企業(yè)團隊的施工質量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。由于建筑電氣工程項目的特 殊性，作為建筑電氣項目的施工管理者在注重施工管理方面的同時，也應該在項目施工設計方面有相當?shù)哪芰?，以適應建筑裝飾其技術管理

11、的特殊性。 因此建筑電氣施工 管理人員同時有施工與管理兩方面任務與職責。 施工管理者在擁有良好的施工管理素 質，同時還應該掌握相應的技術知識。由于建筑電氣工程項目的施工周期相對土建工程要短，所以，施工組織設計的科學性、合理性、可操作性尤為重要。因此，技術管理的控制點和有效性是衡量企業(yè)技 術發(fā)展和技術進步的重要標準，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術保障。本次實習除了學習了以上知識外，還進一步練習了用AUTO CAD繪圖，學會了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會經(jīng)驗。負責指導我的是一名姓李的建筑結構工程師， 經(jīng)過張工的悉心教導，很快我就熟 悉了 CAD的各項命令，實際操作能力也有所提高，以下

12、就是我的一些實習體會，第 一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和 他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要 真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感 真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事 之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個 性，過于清高是很難融入大集體的。第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，在 熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長特別給我們開了會，教導了我們，把 我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，

13、來這里是來實習學東西的，不是來玩 的，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學習的領域里，只 有勤學好問。第三：勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我 勤學好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。第四： 講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近 利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。 我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心 點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的， 就是他們做事 很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。第五：多和同事交流。 同事們都有工作經(jīng)驗，多和他

14、們交流，能從中學到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎 路。四、實習總結或體會對本專業(yè)所涉及的各個領域的實際問題進行思考、分析，培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題和獨立處理問題和解決問題的能力。 使我們在社會實踐以及自身能力的提高 上得到鍛煉。本次的實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗 ，更是我人生的一筆財富。更 可喜的是我在實習期間還結識了一些好友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來 終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計院去實習，對我來說是受益不淺 的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。時間過得真快，在這段時間里，我學到了很多在學校

15、學不到的東西， 也認識到了 自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心 得體會。首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓 其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才， 亦可以作 為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念， 從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能， 換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要， 通過學習保證能夠完成將來的工 作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的， 能夠以進入公司實 習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要， 使得學 習的目的