小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治-8安全地玩-部編(1)ppt課件_第1頁
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治-8安全地玩-部編(1)ppt課件_第2頁
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治-8安全地玩-部編(1)ppt課件_第3頁
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治-8安全地玩-部編(1)ppt課件_第4頁
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治-8安全地玩-部編(1)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8 8 安全安全地玩地玩人教版(部編)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治人教版(部編)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 活動(dòng)一:我的玩具安全嗎? 說說你帶了什么玩具?玩這個(gè)說說你帶了什么玩具?玩這個(gè)玩具感覺如何?玩具感覺如何?小組活動(dòng):小組活動(dòng): 給我們的玩具給我們的玩具“看看病看看病”,說說它,說說它可能會(huì)給我們帶來怎樣的危險(xiǎn)?可能會(huì)給我們帶來怎樣的危險(xiǎn)?顏色過于艷顏色過于艷麗,有刺鼻麗,有刺鼻的氣味或濃的氣味或濃郁香味郁香味邊緣尖銳、邊緣尖銳、鋒利鋒利劣質(zhì)不干凈劣質(zhì)不干凈的毛絨玩具的毛絨玩具1 必須要有安全使用說明。必須要有安全使用說明。2 包裝上有包裝上有3C或或 CE安全認(rèn)證。安全認(rèn)證?;顒?dòng)二:我們?cè)谀睦锿妫吭?/p>

2、這里玩安全嗎?在池塘邊放風(fēng)箏。 在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧。在陡峭的山崖上攀爬。在大樹下下棋。故事:捉迷藏壯壯,你在哪里呀?出來吧!這次算你贏。 下回別躲到衣柜里,衣柜透氣性差,而且柜子容易倒,這樣不安全。安安安安,怪不得我覺得有點(diǎn)頭暈?zāi)?!下次再也不藏到衣柜里了。?2341.你覺得安安說的話有道理嗎?2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢?思考: 你認(rèn)為,學(xué)校里還有哪些地方有危險(xiǎn)不能玩?生活中呢?給大家提個(gè)醒吧!活動(dòng)三:玩游戲要注意什么? 說說你們平時(shí)喜歡玩什么游戲?說說你們平時(shí)喜歡玩什么游戲?這樣玩行嗎?這樣玩行嗎?玩游戲要注意什么? 小組討論:從平時(shí)喜歡玩的游戲中選小組討論:從平時(shí)喜歡玩的游戲中選一個(gè)游戲,討論下玩這個(gè)游戲要注意一個(gè)游戲,討論下玩這個(gè)游戲要注意什么?什么?活動(dòng)三:我是安全警示員選擇安全的玩具選擇安全的玩具在安全的地方玩在安全的地方玩遵守游戲規(guī)則玩遵守游戲規(guī)則玩祝大家玩得安全,玩得開心!祝大家玩得安全,玩得開心!活動(dòng)四:我們的安全提示牌我們來做安全提示牌 我們來做安全提示牌,放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方,讓大家玩得更安全! 制作安全提示牌的步驟1.材料:彩筆、卡紙、尺子、圓頭剪刀等。2.量好尺寸大小,把彩紙裁剪成三角形。3.寫上簡(jiǎn)單明確的警示話語。4.涂色。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論