初一下學科教學計劃

1、學 科 教 學 計 劃（20072008學年度第二學期）科目 數(shù) 學 班級 0707，0708 教師 孫建華 學校海門實驗學校 海門市教育局教研室編制原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學習態(tài)度、習慣等）課改實踐證明：新的教學方法使教師教得輕松，學生學得愉快，教學質量得到有效提高。初一（7、8）班的絕大部分學生都初步能夠對學習數(shù)學產(chǎn)生了較濃厚的興趣，養(yǎng)成了一定的科學的學習方法，能通過自自主學習、合作學習，主動參與課堂教學，能基本掌握所學的雙基礎知識，知識。上學期期末考試平均分都在90分左右，達到了期初教學目標。 但仍有部分學生的基礎比較差，有待進一步加強和提高。本冊教材分析（教材的地位、作用

2、及重點、難點）本冊教材五章，分16節(jié)。第六章平面直角坐標系主要內容包括平面直角坐標系的有關概念、點與坐標的對應關系等。重點是點與坐標的對應關系，難點是數(shù)形結合思想的應用。第七章三角形的結構是“與三角形有關的線段”“ 與三角形有關的角”“多邊形及其內角和”“鑲嵌”重點是三角形的有關概念和性質，難點是相關性質的應用。第八章二元一次方程組是與實際生活密切相關的內容。重點是從實際情境出發(fā)，基于學生的認知水平引入開展有關知識，使學生了解方程是反映現(xiàn)實世界數(shù)量關系的有效數(shù)學模型，并學尋找等量關系，掌握基本的解決方法。難點是在實踐與探索小節(jié)中通過實例應用方程思想，解決實際問題。第九章不等式與不等式組的重點是

3、以不等式（組）為工具分析問題、解決問題。同時這也是本章的難點。第十章是統(tǒng)計部分的第一部分，在系統(tǒng)整理前兩個學段已有經(jīng)驗的基礎上，進一步學習收集和整理數(shù)據(jù)的方法。本學期教學目標（包括知識、智能、情意）第六章：認識有序數(shù)對，平面直角坐標系。了解點與坐標的對應關系，能在方格紙中建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼得枋鑫矬w的位置，能用坐標表示平移變換。第七章：了解與三角形有關的線段，角。理解三角形的穩(wěn)定性，三角形內角和定理，多邊形內角和公式，會進行簡單的鑲嵌。第八章：了解二元一次（組）及其相關概念，能用其解決實際問題掌握方程的各種解法。第九章：了解一元一次不等式及其相關概念，性質。會解一元一次不等式（組），以及用

4、相關的知識解決實際問題，感受數(shù)學的應用價值。第十章：了解全面調查與抽樣調查收集數(shù)據(jù)的方法，體會用樣本估計總體的思想，會畫各種圖形。教 學 措 施1認真研究數(shù)學課程標準，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，突出重點，在 “新”、“活”字上下功夫；2認真執(zhí)行教學計劃，保證教學課時，提高課堂效率；3抓住重點，淺化難點，注重學習過程，培養(yǎng)學生自學、合作學 習、合作探究能力；4采用多種教學方法，分層教學，使每個學生都達到最大幅度的 進步；5盡量使用電化教學設備，激發(fā)學生學習興趣；6與兄弟學校合作，關注教學動態(tài)，注重有效教學。分單元教學進度及具體教學要求目次周次單元或章節(jié)內容教時本單元重點、難點*六61平面直角坐標系3重

5、點：平面直角坐標系的概62坐標方法的簡單應用3念。難點：平移與坐標的關數(shù)學活動1系。小結1七71與三角形有關的線段222重點：三角形有關的線段、72與三角形有關的角22角，內角和定理，多邊形內73多邊形及其內角和2角和、外角和定理。74課題學習 鑲嵌2難點：鑲嵌小結2八81二元一次方程組重點：解法及應用82消元：二元一次方程組的難點：同上解法83實際問題與二元一次方程組84三元一次方程組解法舉例小結九91不等式重點；解法及其應用92實際問題與不等式難點：同上93一元一次不等式組小結十101統(tǒng)計調查重點；全面調查和抽樣調查102直方圖直方圖103課題學習從數(shù)據(jù)談節(jié)水難點：會畫直方圖小結分 單 元

6、 教 學 進 度 及 具 體 教 學 要 求本 單 元 教 學 要 求第六章1、通過實例認識有序數(shù)對，感受它在確定點的位置中的作用。2、認識平面直角坐標系，了解點與坐標的對應關系；在給定的直角坐標系中，能根據(jù)坐標描出點的位置，能由點的位置寫出點的坐標。3、能在方格紙中建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼得枋鑫矬w的位置，體會平面直角坐標系，在解決實際問題中的作用，在同一平面中，能用坐標表示平移變換。第七章1、了解與三角形有關的線段，理解兩邊之和大于第三邊，三角形的穩(wěn)定性，三角形的內角和定理。2、了解多邊形的相關概念和性質，能用幾種圖形進行鑲嵌。第八章1、了解二元一次方程（組）的相關概念，尋找等量關系。2、會解二元一次方程組，能解決生活中的實際問題。第九章1、了解一元一次不等式及其相關概念，能夠列出不等式或不等式組表示問題中的不等關系。2、探索不等式的性質，能利用它們解一元一次不等式（組）。3、利用一元一次不等式（組）解決實際問題。第十章1、了解收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的方法，會設計簡單的調查問卷。2、感受抽樣的必要性，初步體會樣本估計總體的思想。3、會畫條形圖、扇